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关于对高校课程思政建设存在的问题与对策研究 课程思政是指以课程为基础，以落实立德树人任务为根本，深入挖掘和融入思政元素，通过构建三全育人格局对大学生进行显性和隐性思想政治教育来实现知识传授、能力培养

XX高校思政课调研报告 习近平总书记在中国人民大学考察调研时强调：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活”。然而，当今“互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式、成长空间、

高校思政课在线教学调研报告 随着教育部《教育信息化2.0行动计划》的深入实施，信息技术与思想政治理论课（以下简称“思政课”）的融合程度不断加深，思政课在线教学的重要性更加凸显。近年来，尽管思政课在线

高校思政课建设交流材料 教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》，提出构建教育新型基础设施体系的总体发展目标，指出教育新型基础设施建设（以下简称“教育新基建

高校思政课培训材料 所谓“共生”，是指不同种类的生物共同生活在一起的现象。辩证唯物主义认为，世界是由相互联系、相互依存的物质构成，因此，共生现象不仅存在于生物界，还广泛存在于社会系统中。同样，思想政

 高校思政数字教学资源建设工作调研报告 《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》（以下简称《意见》）明确提出了“构建共同推进思想政治工作的大格局”的时代课题。新时代构建思想政治工作大格局，突显了思

高校思政课培训材料 友善作为维系良好的人际关系和社会关系的基本价值准则，是一个人成长成才的必然要素，是一切道德修养的起点，是公民应当积极倡导的基础性的价值理念。青年是引风气之先的社会力量，青年的价值

操作系统课程思政教学改革与实践 摘要：高校思想政治教育承担着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大使命，国家高度重视高校思想政治工作的开展，为高校培养方式指明了新方向，形成了人才培养的新格局。

推进课程建设课堂教学改革工作自查报告 为进一步深化课程建设和课堂教学改革，规范我校办学行为，推进素质教育的深入实施，我们本着全面落实国家课程、开齐地方课程、开发校本课程、开足课时、切实减轻学生课业负

关于高校工科课程思政建设的困境、经验及优化路径的思考与探索 一、相关文献综述及问题的提出 高校工科课程思政既是高校提高课程思政实效性的内在要求，也是高校推进“新工科”建设的时代命题。20xx年x月，

高职院校课程思政探讨 摘要：探讨如何在医学类高职院校公共课程教学中将学生人文素养和职业素养培养融入课堂，渗透教学各环节；在教学过程中全面开展课程思政，做到全员、全程、全方位育人，培养服务人民、又红又专的医药卫生人才。

2023年小学思政课程实施方案 　　xx年3月，习近平总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表的重要讲话，肯定了新时代学校思想政治理论课建设的重要意义，也对广大思想政治理论教师提出殷切的

课程思政下建筑美学的教学思考 课程思政视域下的建筑美学教学该如何开展，以更好地发挥建筑美学教学与思政教育的育人作用，是思政教育与建筑专业有机融合过程中需要关注的重点话题，是建筑美学教学质量稳步提升过

**学校思政课程课建设情况报告 为深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，推进落实我市中小学思政课建设，推动学校办好思政课、教师教好思政课、学生学好思政课，围绕以下几个方

网络教学课程思政元素分析 摘要：受新冠肺炎疫情影响，高校教学转为网络授课。如何在网络教学上开展高质量的专业课和思政教育，是高校教师面临的重要问题。文章基于网络教学平台，构建丰富的教学资源，实现多元化

 高校思政教师培训材料 党的XX大报告指出，实现高质量发展是中国式现代化的本质要求之一，是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。高质量发展亦成为高校思政课建设的主题词。自习近平提出“‘大思政课’我们

高校思政教师感悟：革命文化融入思政课 习近平总书记指出：“中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚

2023年XX高校课程思政建设交流材料：国家功勋荣誉教育融入课程思政（参考模板） 时代发展呼唤英雄人物，赶考之路更需榜样引领。习近平总书记指出：“中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平

 思政课堂：公安院校思政教育贵在筑牢“忠诚警魂” 党的XX大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。”党的十八大以来，习近平总书

关于高校思政工作交流材料：区块链赋能“大思政”教育 区块链赋能“大思政”教育，是指将区块链分布式账本、非对称加密算法以及智能合约等技术内嵌于“大思政”教育主体协作、内容协调与时空协同等内在诉求之中，