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每级末尾不管有几个0，都不读。课堂小结认识数位顺序表及数的读法（一） 26. 课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。认识数位顺序表及数的读法（一） 27. 谢谢同学们的合作 28. 数的

结节为组织学特征的进行性慢性肝病。病变逐渐进展，晚期出现肝功能衰竭、门静脉高压和多种并发症，死亡率高。 9. 【概述】 （一）概念： 不同病因引起的慢性、进行性、弥漫性肝病。（二）病理特征： 1.镜下观：

结节为组织学特征的进行性慢性肝病。病变逐渐进展，晚期出现肝功能衰竭、门静脉高压和多种并发症，死亡率高。 9. 【概述】 （一）概念： 不同病因引起的慢性、进行性、弥漫性肝病。（二）病理特征： 1.镜下观：

D．仔细观察多彩生活，广泛阅读文学名著，适时记录生活点滴，是提高写作水平的有效途径。考点题练 10. 【答案】C 【解析】本题考查学生对病名的辨析能力。解题时，先明确常见的病句成分残缺、搭配不当、语序混乱、

救护装备培训AE101A/AE102A 型氧气充填泵 2. 目 录用途…………………………………………………………….5 主要技术参数……………………………………………….7 结构…………………………………………………………….9

方向东北（2）你还能提出什么问题？西北西南北南东西东南西南北南东西北南东西 13. 练习；2、在书上完成Ｐ９８－Ｐ９９的练习题。 14. 课堂小结南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。你这节课有什么收获？东

1. 第6课时　比的应用 按比分配的实际应用BS 六年级上册 2. 1234567提示：点击 进入习题 3. 知识点 1已知部分量的比和其中一个部分量，求另一个部分量1.填空。 (1)甲、乙两数的比是

课堂小结初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了文中的“我”希望自己快点儿长大的急切心情，我也希望自己快点长大。 18. 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础巩固练”独体jǐ衣服独体上衣 19. 听到雷声喊妈妈自己穿衣服 系鞋带够不到按钮

Module 6 WY 三年级上册 Unit 1 Happy birthday! 2. 提示：点击 进入习题四一五二六三 3. 一、读一读，根据图片圈出正确的单词。 1. pen pencil 2. black

1. 第4课时　身高的情况 分组整理数据5 数据处理BS 六年级上册 2. 123提示：点击 进入习题 3. 知识点 1分组整理数据并解决问题1.下面是六年级24名同学在校运动会上3分跳绳的成绩。(单

1、课外小调查： 生活中还有哪些省力和费力的杠杆类 工具？请记录下来，并说明理由。 2、完成导学案上练习题。 21. 今天的课你学会了什么？ 22. 再见

课堂小结初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我知道了，天上的月儿像小船，“我”正坐在“船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星…… 17. 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础巩固练”儿儿的的头头月月里里闪闪 18. 一月上头独体七、小船弯弯的小船

；2．注意一以后些特殊结论在解题中 的应用． 22. 课后作业1. 阅读教材； 2. 教材P.12习题A组第9、10题； 3. 自学教材P13~ P14 ．

通过本课，我认识了“天、地、人、你、我、他”这六个字，还知道了“天”和“地”是一对意思相反的词。课堂小结 17. 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练” 18. ①③④②⑤⑥ 19. wǒtiāndìrén 20

堂小结 17. 朗读课文。背诵课文。教师点拨：朗读时要读出节奏，在熟读的基础上练习背诵。 18. 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练” 19. 云虫山 20. 我们玩过“丢手绢”的游戏，大家

课堂小结初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我知道了秋天天气会变凉，树叶落了下来，大雁飞到南方去了。 18. 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础巩固练”了大人子一 19. 大人独体 20. (本页无文本内容)

第2课时　扇形统计图 扇形统计图的实际应用5 数据处理BS 六年级上册 2. 1234提示：点击 进入习题 3. 知识点根据扇形统计图的信息解决问题1.如图是某手机销售店A，B，C三种品牌手机十月份的销量各占销售总量的百分比的统计图。

Module 6 WY 三年级上册 Unit 2 How old are you? 2. 提示：点击 进入习题四一六三七五二 3. 一、根据图片提示，从方框中选择合适的选项，将句子补充完整。 (　　)1. —What＇s

课堂小结初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我知道了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗，小蝌蚪、水泡泡、水珠都来帮忙。 18. 习题源于《点拨》“课后练习单”们下雨五个我 19. 一串水珠小蝌蚪 水泡泡 20. (本页无文本内容)

示的对话框，从中可以选择一种设计模板或已有的幻灯片，以此来选择统一的背景和配色方案。 9. 操作练习题1、为所建立的自我演示文稿重新设置外观： （1）将文字设为红色； （2）为幻灯片添加会自动更新的日期和时间；