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规模经济LACSAC1SAC2SAC3ECQSMC1SMC2SMC3LMC 16. 课 间 休 息 17. 练习题P76：3题 P77：5题 P132：2题 P133：6题 P134：7题，11题 P172：9题

，常做和时间比赛的游戏。 第三段（9—10自然段）：写抓紧时间和时间赛跑，使“我”成功。 12. 习题：1、课文最后说：“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”你同意这个说法吗？谈谈你的看法。 13.

企业特殊人力资本 工作的搜索成本14YiChi ZHANG 15. 投入工资制的原因产量的衡量成本高 产品的质量衡量困难 员工的风险回避偏好 产出由于噪音干扰而波动15YiChi ZHANG 16.

98(立方分米)，然后再将立方分米化成立方米也是除以它们的进率1000，即11.98÷1000＝0.01198(立方米)。 答案：(1)1120　(2)2800000　280　(3)11.98　0.01198 8. 举一反三1

的研究活动提供了共同的基本理论、基本观点和基本方法，以及 如何研究和解决问题的模式或范例。 在范式中处于第三层次的是模式、方法和技术，它们是把基 本的定律、定理和假设应用于各种场合的中介。 5. 4、范式的功能 （1）规范功能 “

其原因是______能够传声，且比空气传声的速度_____. 8.女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的_____高，这是因为女同学说话时声带振动比较____的缘故 (填“快”或“慢”) 9.养花人挑选新花盆时，常常

多裂肌功能评价表面肌电（sEMG） 神经肌肉系统活动时的生物电变化经表面电极引导、放大、显示和记录所获得的一维电压时间序列信号 在控制良好的条件下，sEMG信号活动的变化在很大程度上能够定量反映局部肌肉疲劳、肌肉

当我走弯路的时候，哪些先行指标可以告知我？ □ 我拥有哪些资源来实施计划？ — 时间 — 人力资本 — 新技术 — IT — 量化 — 指标 — 定义 — 量化 — 指标 — 定义 — 量化 — 指标 — 定义

1. 故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？交 流你印象最深刻的科幻故事是什么？ 这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？ 2. 习 作插上科学的翅膀飞语文 六年级 下册 3

高层管理者与High Talents 普通员工 员工工作的稳定性与流动性 员工满意度与对公司的忠诚度 员工隐私问题 技术变革使得技能培训和再教育日益重要 Life-long Learning Re-education 3

用字母表示简写：省略乘号，数字在 字母前面。返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结用字母表示算式 21. 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。课后作业返回用字母表示算式 22. 谢谢同学们的合作 23. 人教版

解、重点掌握”的部分均是学期末必须考试的对象。 （2）课前预习，课后复习 （3）多看参考书籍，多做习题 切记： 学而不思则惘，思而不学则怠 7. 五、教学课时安排(80课时) （本科）章节名 称课时章节名

今天公司面临的主要挑战之一是如何在迅速变化的市场和环境中建立和维持有活力的业务。 在50年代，其答案被设想成提高生产效率。 在60和70年代，公司热衷于有力的企业收购和业务的多样化方案，以追求成长和利润。

拟分权制、母公司子公司、企业集团、多维立体组织结构 ◆影响组织结构的因素：P8 1、信息沟通 2、技术特点 3、经营战略 4、管理体制 5、企业规模 6、环境变化 ◆ 企业部门划分及结构模式选择：P8

1, 直流电流1, 90,1,1,1,0,0,1, 0,0,0,0,0; DT_2 = 2, 直流电压2, 90, 1, 2, 1, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0; DT_3 = 3,

如：“小草的生命力是多么顽强啊！” 写柳树：看到这些柳树，我不由得想起了贺知章的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春风可真是了不起啊，剪出这么多、这么美的柳叶！ 3

第五自然段：总写秋天是丰收欢乐的。 5. 想想课文是从哪几个方面写秋雨的？(核心问题) 这是课后习题2哦！ 作者秋天的雨为主线，抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，

，用学过的知识解释生活中有关可能性大小的问题。课堂小结不确定现象与确定现象 19. 1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业不确定现象与确定现象 20. 谢谢同学们的合作 21. 用“可

隔开返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结用数对表示具体情境中物体的位置 25. 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。课后作业返回用数对表示具体情境中物体的位置 26. 谢谢同学们的合作

充分发挥学生自主探索、合作交流、解决问题的能力。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？认识条形统计图 20. 1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业认识条形统计图 21. 谢谢同学们的合作 22. 西师大版 数学