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1提升职业技能培训基础能力应该加强（A）。 职业技能培训服务能力建设 职业技能培训创新能力建设 职业技能培训技术引进 职业技能培训集体参与 2 标记 培训体系分析框架可以取得的培训成效为（D）。 细化战略目标 降低能力

土木工程试验与量测技术题库（64题含答案） 1、 布置炮孔时最小抵抗线不宜过小，尽量使炮孔间距与最小抵抗线的比值为（）。 A.0.5 B.1 C.2 D.1.5 正确答案：1 2、饱和黏性土的抗剪强度指标（）

专业技术人员创新案例 单选 1、 胡锦涛在中国科学院第十五次院士大会以及中国工程院第十次院士大会上指出，要全力建设创新型国家，要坚定不移地走中国特色的自主创新道路，到（  B：2020年 ）中国要成为创新型国家。

电工电子技术综合试卷 一、填空题 1．已知图中 U1＝2V， U2＝-8V，则UAB＝ -10 。 2．电路的三种工作状态是 通路 、 断路 、 短路 。 3．有三个6Ω的电阻，若把它们串联，等效电阻是

5G技术发展与未来应用习题库 一、5G驱动及应用场景 1、 全息技术属于对5G三大类应用场景网络需求中的哪一种？（A） A. 增强移动宽带 B. 海量大连接 C. 低时延高可靠 D. 低时延大带宽 2、

《电工电子技术》机考题库及答案 本人根据最近几年电大专科“机电技术一体化”专业的《电工电子技术》机考的所有题库的汇总，整编了如下考题，并按每道题第一字的声母顺序排列。（除有图题外） 单项选择题 1、

国开(中央电大)专科《建筑施工技术》机考题库 说明：试卷号码：2349； 课程代码；00880； 适用专业及学历层次：工程造价管理专科和建筑施工与管理专科； 考试方式及成绩：形考(50%)；终考机考(50%)；

试卷代号：1 1 35 中央广播电视大学2002-2003学年度第二学期“开放本科”期末考试 机械专业液压气动技术试题 一、填空（每空1分，共20分） 1．压力的表示方法有三种，即：绝对压力、表压力和真空度。 2

《互换性与测量技术》试题题库 一填空题 1、δ= ε= 2、测量误差按其性质可分为： 、 、 3、随机误差的分布规律： 、 、 、 4、孔的上偏差用符号 表示，下偏差用符号 表示。 5、配合种类有：

国开(中央电大)专科《电工电子技术》机考题库及答案 说明：试卷号码：2439； 课程代码：00289； 适用专业及学历层次：工程造价管理专科和建筑施工与管理专科； 考试手段及成绩：形考（50%）、终考（50%）机考；

优秀技术人才考试公用部分题库 一、单选题 1、( A ) 不会引起危险化学品燃烧，爆炸。 A、电磁辐射 B、接触热源或火源、日光曝晒 C、遇水受潮 D、摩擦、撞击和震动 2、（ B ）对人体骨髓造血功能有损害。

电力电子技术作业题 一、选择题（每题20分） 1．（ ）晶闸管额定电压一般取正常工作时晶闸管所承受峰电压的( B )。 A. 1～2倍 B. 2～3倍 C. 3～4倍 D. 4～5倍 2．（ ）选用

第十六章电压电阻期末复习试题含答案解析 一、单选题 1．在如图所示的电路中，闭合开关S，灯泡L1和L2都能发光，则下列操作及其判断正确的是（　　） A．若将一根导线的两端分别接在b、g接线柱后，灯泡L2不亮

关于黑龙江省电网加强风电场无功电压 运行管理的通知 各风电场： 根据国调中心2014年度运行方式专业工作会议精神，以及近期国调中心相关要求，省调对黑龙江省电网各风电场一季度电压运行情况进行了梳理和总结，现将相关工作情况通知如下。

第十六章《电压电阻》同步测试 一、单选题(共15小题) 1.把一段导体均匀拉长后，它的电阻将（ ） A． 变大 B． 不变 C． 变小 D． 无法确定 2.分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电

110kV及以下电压互感器物资 采购合同 （202X年） 卖方：XX 买方：XX 合同编号：XX 工程名称：XX 根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经双方友好协商，就买方向卖方购买XXXXX设备事宜达成如下一致协议：

 建设项目环境影响报告表 项目名称： AIS/GIS电流电压互感器生产项目 建设单位（盖章）：XX电气有限公司 编制日期:2015年12月 编制单位：XX环境工程有限公司 《建设项目环境影响报告表》编制说明

 中南勘测设计研究院改制 高管层及主要技术管理骨干 长期激励方案 目 录 第一章 长期激励概述 1 1.1 进行长期激励的目的 1 1.2 进行长期激励的原则 1 1.3 长期激励对象 1 1.4 长期激励计划介绍

 期中综合练习（第一二三章） -2021-2022学年高 中信息技术浙 教版（2019） 必修1 一、选择题 1．恺撒密码将明文中的a用d替换，b用e替换，……，z用c替换。明文中的所有字母都在字母

 《重复命令效率高》教学设计 （一） 教材分析 本节课是六年级（下）重复命令效率高课时的内容。该册教材体现了全新的教育理念，注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的