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贺信写作要领 贺信写作要领 贺信是表示庆贺的一种专用书信，有的标题也写作“贺词”、“贺辞”。贺信既可以写给单位，也可以写给个人，有时又用于现场致辞。贺信使用的范围很广，像他人遇到生日诞辰、新婚之喜、

述职报告的写作 第一节 概述 一、简况 1．历史发展 法定社会组织及其负责人尤其是各国各级政府等都有。         这里主要指负责人的述职。         人代会上司法部门负责人担心。         广州各部门述职。

新闻写作的要点以及举例 新闻写作的要点以及举例————王岭 新闻写作几个主要注意事项 1、短小精练：消息要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事

论文写作的基本思路 论文写作的基本思路 第一步，概括。即对所选文献的研究重点,研究手段及研究结论先进行概括。 第二步，分析评价这些文献研究所作出的贡献、影响、优点与不足。 第三步，整合回顾，提出改进的方向与进一步研究的切入点。

工作总结的写作格式 总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 　　（一）基本情况。

新闻写作技巧 新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。就其广义而言，除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于

论文数字用法写作要求 　　数字用法 　　1.1 阿拉伯数字使用规则 　　a. 凡是使用阿拉伯数字得体的地方，均应使用阿拉伯数字，如1998年12月16、20世纪90年代； 　　b. 公历世纪、年代、年、月、日和时刻必须使用阿拉伯数字；

想象作文的写作方法 想象作文的写作方法 作文离不开想象，特别是创造性的想象能力，是作文成功的关键。想象，是一种主动的、有目的的、创造性的思维活动，是作者根据平时积累的材料构思作品的一种心理活动。在写

论文写作规范及要求 毕业论文（设计）写作规范(试行) 1.毕业论文（设计）的组成要素： 一份完整的毕业论文（设计）应由以下几个部分组成： （1）目录（任选）；（2)题目；(3)摘要；(4)关键词；(5)正文；(6)致谢；(

感谢信写作指导 　　感谢信是感谢个人或单位对自己或本单位的关心、帮助和支持的一种书信。格式： 　　标题：“感谢信”或“致某某(某单位)的感谢信”写在第一行正中，字体要大些。 　　开头：顶格写感谢对象的单位或姓名。

聘书写作格式 　　聘书一般已按照书信格式印制好，中心内容由发文者填写即可。 　　完整的聘书的格式一般由以下几部分构成。 　　(一)标题 　　聘书往往在正中写上“聘书”或“聘请书”字样，有的聘书也可以

科研文书写作要求 　　学习要求： 　　通过本章的学习，了解科研文书的概念、特点和作用；掌握学术论文、毕业论文、实验报告、科研报告的概念、结构、写作要求；重点掌握：学术论文、毕业论文、实验报告、科研报告的写作。

标准论文写作格式 　　一、论文的书写格式规范化要求 　　论文本身由论文题目、作者、中文摘要、关键词、正文、参考文献等几部分组成。 　　1．论文题目：简明、确切地表述研究的对象和内容，一般不超过25个字，可分两行书写。

通讯稿写作要点 字体要求： 标题为三号宋体 正文为五号宋体 通讯写作要点： 1、 首段定要交代清楚时间、地点、重要人物、事件。 注意：如果有能力，可以小小发挥下文采，或者活用形式。 如果有领导出席，千万注意职称排列由大到小。

常用的公文写作方法 主要介绍公司常用的公文写作方法及格式 （一）一般公文格式规定 1.公文外观概况 （1）公文用纸：公文用纸为A4型白纸：210mm×297mm。 （2）公文排版 a.文字从左至右横

如何提高写作水平 　　有时想写点东西,动手时才发现自己打不开思路,写不出东西来,觉得自己肚里的墨水不够。如何做才能够让自己提高写作水平,提高文笔和写作能力,怎样才能提升自己对生活和人生的理解和感悟?

上访信写作格式 　　上访信概念 　　上访信”是指公民、法人或者其他组织（统称信访人），依据《信访条例》的规定，以书面信件的形式，向各相关行政机关和信访工作机构反映情况，提出建议、意见或者投诉请求的行

  浙江大学远程教育学院考查课 《应用写作》课程作业     姓名： 陈家峰 学    号： 712030062010 年级：   学习中心： ** —————————————————————————————

文案写作技巧 格式： 标题正文附文 大部分企业投放报纸媒体，长远的目标是为了做品牌，但当前最紧要目的是为了促进产品的销售，也就是说，是为了卖货才做报纸广告。 但在实际操作过程中，90%以上的报纸广告

谈谈教学案例写作 教学案例是教师教学之后，再回过头来对当时的教学情境回顾、反思而写成的文字。可以说，一个好的案例，就是一个生动的故事加上恰当的点评。 一、教学案例的特征 （一）与论文相比较： 从表达