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9．已知某算法框图如图所示，则输出的结果应为 A. 10 B. 20 C. 11 D. 21 10．过双曲线 2 2 2 2 1( 0, 0)x y a ba b   右焦点 ( ,0)F c 作其中

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教法： 利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑战。 教学准备： 1.设置一些学生未经历过的情景，事件 2.收集学生关于尝试事物的经历及感受，并总结尝试失败或还未 尝试的案例，做成纸条放在盒子中用于抽签

变化，直至断裂。从 图 2.15 中看出，在重新加载过程中，直到 d 点以前，材料的变形是弹性的，过 d 点后才开 始有塑性变形。比较图中的 oa abcdef′ 和 ddef′ 两条曲线可知，重新加载时其比例极限得到

的 调 研 中我们 发 现了一些 值得关注的新趋势 — —中国消费者 行 为 正 在 分 化 ，由 过 去 那 种 各 消 费 群“普涨”的态势转变为不同消费群 体“个性化”和“差异化”的消费行为。 在

化”定义，认为文化是划分并聚集人类群体的一整套 价值观、信仰和传统习俗，并指出文化是一种识别并 聚合人 类 群 体 的 过 程。可 见，与 第 一 种 定 义 相 比， Ｔｈｒｏｓｂｙ更多保留了社会学而不是制度经济学中文 化的含义，并强调文化可以交流和改变，而

瓶装 50000 瓶 596ml 瓶装 29.8 6 水桶清洗 5 7 过滤冲洗 1 8 装 水 过 程 中 未 达 标 的水 24.9 三 消防用水 464.4 9 室外消防 20L/s 216 火灾持续时间按

号《关于加强西部地区环境影响评价工作的 通知》(2011 年 12 月 29 日)； (20)国务院，第 591 号令，《危险化学品安全管理条例》(2011 年 12 月 1 日)； (21)原环境保护部，环发[2012]98 号，《关于切实加强风险防范严格环境影响

B．向下， 0, 4 C．向上， D．向上， （2）二次函数 2 1y ax x   的图象必过点（ ） A． 0,a B． 1, a C． 1, a D． 0, a 例13

而影响哮喘病或肺病患者，同时不易被大风吹散或进入 空调系统；有利于瞄准，且有利于事后清洗救治。 （2）胡椒喷雾剂：是刺激性化学物 质、刺激剂，刺激神经系统的触角细胞而引起痛楚感 觉，呈雾状喷出并迅速弥漫扩散。接触后双眼感觉刺

用职务便利，以收缴电费为名，采用收取福德公司、上海乐凯纸业有限公司、上海绿新包装 实业有限公司、上海联畅化学纤维厂、上海金叶包装材料有限公司等单位所缴纳电费不入账 的方式，将截留的款项用于赌博、归还个人债务、套取现金等。至

d) 应在研学旅行过程中对学生进行安全知识教育，根据行程安排及具体情况及时进行安全提示与 警示，强化学生安全防范意识。 9.4 应急预案 主办方、承办方及供应方应制定和完善包括：地震、火灾、食品卫生、治安事件、设施设备突发故

（一）可能发生突发环境事件的污染物排放企业，包括污水、生 活垃圾集中处理设施的运营企业； （二）生产、储存、运输、使用危险化学品的企业； （三）产生、收集、贮存、运输、利用、处置危险废物的企业； （四）尾矿库企业，包括湿式堆存工业废渣库、电厂灰渣库企业；

望，认 真履行职责，较好地完成了各项工作任务。现将我个人履职情况和廉 洁自律情况报告如下： 一、强化学习，不断提升纪检监察履责能力 理论素质是领导干部素质的基石。现在新形势、新情况、新问题 层出不穷。

小学全体师生以昂扬的斗志、以崭新的 风貌向着美好的明天大踏步的前进！虽然我校在各项工作中，都取得了较好的成 绩，距离标准化学校我们还有一段距离，但X 小教育追梦人正以满腔的热情和辛 勤的汗水奏响和谐、奋进的旋律，用爱和奉献融入XX

#####”表示的是 () A. 卷扬式 B. 螺杆式 C.液压式 D.移动式 【答案】 【解析】 9. 下列化学灌浆施工工序中，正确的是（ ）。 A. 钻孔、裂缝处理、压水试验、埋设注浆嘴和回浆嘴、封闭、注水 B

（一）可能发生突发环境事件的污染物排放企业，包括污水、生 活垃圾集中处理设施的运营企业； （二）生产、储存、运输、使用危险化学品的企业； （三）产生、收集、贮存、运输、利用、处置危险废物的企业； （四）尾矿库企业，包括湿式堆存工业废渣库、电厂灰渣库企业；

方最有趣。 4.小结：图画书以图画为主，图画精美，文字较少。我们可以一边阅读文字一边欣赏画 面，透过文字与画面，感受故事的无穷魅力。设计意图：图画书对儿童的情感、想象力、灵敏度以及审美感的启迪，都有着重要的作

.000 SMH × MMH × RSS × Data Distribution 6 1.80 .09 .000 SMH × R² × RSS × Data Distribution 9 1.57 .12

意思，排除 D。 因此本题选 B。 23．【答案】D 【解析】成语辨析题。 横线处内容对应后文“透过现象抓本质”，指从根本上解决问题。D 项“正本清源”从根本上整 顿，从源头上清理。比喻从根源上加以整顿清理。符合文意。