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6．图中①②③④附近河水流速最快的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 7．在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13 m。若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约为(　　) A．15 m B．40 m C．65 m

(3)厄瓜多尔将在A、B两地中选择一处筹建新卫星发射基地,你认为选择哪处?请说明理由。(8分) 13.读我国多年平均年日照时数和年太阳总辐射量分布图,完成下列问题。 (1)分析甲地多年平均年太阳辐射总量最大的原因。(6分)

高考上课如何记笔记秘笈+二轮数学考点突破复习集合 　　名师指导：上课如何记数学笔记的秘笈 　　高中数学学习是比较难的，为了学好数学，除了一定量的练习以外，解决有效听课的问题可以事半功倍。老师说的比较

A．向斜谷 B．背斜谷 C．向斜山 D．背斜山 13．该区域最可能位于 A．东北地区 B．华北地区 C．西南地区 D．江南地区 【答案】 12．B 13．D 【解析】12．根据表格信息，该地的海拔东西

《钠》和《钠的化合物》常用化学方程式（要求熟记） 4Na+O2====Na2O 2Na+O2====Na2O2 2Na+Cl2====2NaCl(常温下也反应) 2Na+S====Na2S(可能爆炸)

《磁场中的电化学反应》实验报告 　　《磁场中的电化学反应》实验报告 　　一、前言 　　现有制造电池、蓄电池的原理是电化学反应。电极是不同种元素、不同种化合物构成，产生电流不需要磁场的参与。 　　目前

课题2 酸和碱的中和反应（第二课时） 班级 姓名 学习目标 1、 知道溶液的酸碱性与pH的关系。 2、 学会用pH试纸测定溶液的酸碱度的操作方法。 3、了解溶液酸碱度对生命活动和农作物的影响，以及它在实际应用中的重要意义。

 酸和碱的反应（第1课时）教学设计 【学习目标】 1、通过实验探究知道酸和碱发生的反应是中和反应，懂得如何判断酸和碱是否发生了反应； 2、知道酸和碱发生中和反应的微观本质，体会宏观现象与微观本质之间

3．在一定温度下，可逆反应2A (g)+B (g)C (g)+D (g)达到平衡的标志是（ ） A．C的生成速率和B的消耗速率相等 B．v正(A)=2v正(B) C．2v正(A)=v逆(B) D．反应混合物中A、B、C、D的质量分数不再发生变化

7.4酸碱中和反应同步练习 一、选择题 1.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（   ） A.溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液 B.酸性溶液能使紫色石蕊变红，则使紫色石蕊变红的溶液一定呈酸性

课题2 酸和碱的中和反应 学习目标： 1、 知道酸和碱之间发生的中和反应，了解中和反应的实质。 2、 了解中和反应在实际生活中的应用。 教学过程： 一、 板书课题 二、 出示目标 三、 实验引导 上

 第一章 化学反应的热效应 第二节 反应热的计算 教学设计 教学目标 1、从能量守恒角度理解盖斯定律的内容，了解其在科学研究中的意义。 2、能正确运用盖斯定律解决具体问题，说明盖斯定律在科学研究中的重要作用。

试题库三——完成反应式题及解答 1． 2． 3．CH3CH2CH=CH2　→　CH3CH2CH2CH2OH 4．CH3CH=CH2 　 5．(CH3)2C=CHCH2CH3 6．CH2=CHCH2OH　→　

初中化学置换反应方程式总结 （1）金属单质 + 酸 -------- 盐 + 氢气 （置换反应） 26、锌和稀硫酸反应：Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑ 27、镁和稀硫酸反应：Mg

 九年级化学下册 第十章 常见的酸和碱 课题2 酸和碱的中和反应（第一课时） 一、学习目标 1、知道酸和碱之间发生的中和反应，了解中和反应的实质。 2、了解盐的定义以及中和反应在实际中的应用。 二、自主学习

 盐和复分解反应 【学习目标】 1.通过复习回忆，掌握生活中常见的盐和盐的化学性质。 2.通过练习，能根据复分解反应的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生，并能够灵活运用复分解反应解决一些问题。 3

第二章 第一节 化学反应与能量 第一课时 化学能与热能 1、化学反应过程中不仅有 的变化，还有 变化，这种能量变化常以 、 、 等形式变现出来。(选修四1页) 2、化学能与热能的相互转化 两条基本的自然定律：

典型化学反应的危险性分析 1  氧化   　　如氨氧化制硝酸、甲苯氧化制苯甲酸、乙烯氧化制环氧乙烷等。   　　(1)氧化的火灾危险性   　　①氧化反应需要加热，但反应过程又是放热反应，特别是催化

课题2 酸和碱的中和反应 第一课时 【学习目标】 1．知道酸和碱之间发生的中和反应，并领会中和反应的本质。 2．学习化学应理论联系实际，了解生产、生活中中和反应的应用。 3．通过中和反应的实验，以及酚酞变

高  中  生  物（必修1）  说  课  稿  第五章 细胞的能量供应和利用 第一节 降低化学反应活化能的酶     说课人： 林玲玲   毕业院校：      泉 州 师 范 学 院