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1. 高考命题作文专题复习----点题与扣题的 升 格 2. 1、深刻认识点题扣题的重要作用 2、掌握点题扣题升格的有效方式 学习目标 3. 分析讨论 1、结合学案，选出你认为扣题的文段 2、结合扣题的文段

下一页 4. （1）信息技术与课程整合的基本要求 （2）信息技术与课程整合的基本策略 （3）利用信息化学习环境和资源进行课程学习的三种基本方式 （4）根据信息技术作为认知工具的应用环境和方式的不同，又可分为以下三种模式。

非生物的物质(空气、水等)和能量(太阳能) （生物生存的无机环境）—绿色植物—各种动物—细菌和真菌（把太阳能转变成化学能）（把有机物转化为无机物）生产者和分解者相联系的主要环节， 4. 3、生态系统中生物间的关系：最

、碳钢（Fe+C）。 金属的基本性能：物理性能、化学性能、机械性能和工艺性能。 物理性能：颜色、比重、密度、熔点、导电性、导热性、热膨胀性和磁性等 化学性能：抗腐蚀性、热安定性等 机械性能：强度、塑性、硬度、韧性、抗疲劳性等

上、社会上完全处于良好状态的住宅，具体标准有： 1、会引起过敏症的化学物质的浓度很低； 2、为满足第一点的要求，尽可能不使用易散的化学物质的胶合板、墙体装修材料等； 3、设有换气性能良好的换气设备，能

1. AIDS的药物治疗 2. AIDS 概述 抗病毒药物 AIDS的化学治疗 AIDS的免疫学治疗 AIDS的基因治疗 AIDS治疗的RNAi技术AIDS的药物治疗 3. AIDS 概述1981： 夏天发现第一例AIDS病人

E振=（V+1/2）h V ：化学键的 振动频率； ：振动量子数。双原子分子的简谐振动及其频率 化学键的振动类似于连接两个小球的弹簧 9. * 任意两个相邻的能级间的能量差为： K化学键的力常数，与键能和键长有关，

4%铁路运输、农业机械无较大以上事故32个省级统计单位中，有26个实现双下降，16个没有发生重特大事故 5. 以危险化学品安全为重点 防风险 除隐患 遏事故2019年安全生产月主题 6. 以习近平新时代中国特色社会主义

土壤阅读教材，思考： 1.何谓成土母质？ 2.成土母质对土壤有哪些影响？岩石成土母质粒度质地土 壤化学成分养分风化作用物质基础矿物养分（氮除外）最初来源初始状态思考：土壤与成土母质有什么区别和联系？ 26

物。 如：木材、纸张、衣被、面粉、酒精、油漆、金属、油、甲烷等。 5. 2.助燃物 能与可燃物进行化学反应，导致燃烧的物质称为助燃物。主要的助燃物是空气中的氧。 其它的如：高锰酸钾、硝酸盐类、氯气、二氧化碳等

刺激：引起机体发生反应的内、外环境条件变化。 2. 反应：刺激引起机体的变化。刺激物理性刺激声、光、电、机械、温度等化学性刺激酸、碱、药物生物性刺激细菌、病毒、寄生虫社会心理性刺激语言、文字、情绪反应兴奋抑制 11.

F类火灾：烹饪器具内的烹饪物（如动植物油脂）火灾 19. 19泡沫灭火器化学泡沫灭火器内有两个容器，分别盛放两种液体，它们是硫酸铝和碳酸氢钠溶液，分别放置在内筒和外筒，两种溶液互不接触，不发生任何化学反应。（平时千万不能碰倒泡沫灭火器）

1. 湿陷性黄土的工程性质 2. 湿陷性黄土的工程性质湿陷性黄土的成因及主要特征 1湿陷性黄土的物理化学性质 2湿陷性黄土的工程力学性质 3湿陷性黄土地基的工程处治措施 4 3. 一、湿陷性黄土的成因及主要特征湿陷性黄土的定义

病危害有关的化学材料，使用单位或者进口单位按照国家规定经国务院有关部门批准后，应当向国务院卫生行政部门报送该化学材料的 毒性鉴定以及经有关部门登记注册或者批准进口的文件等资料。 7. 化学品毒性鉴定规

分解过氧化氢溶液制取氧气实验编号现象原因1 23有少量气泡冒出，木条没有复燃常温下，放出氧气很少二氧化锰的化学性质没有改变,依然加速了过氧化氢的分解有大量气泡冒出，木条复燃有大量气泡冒出，木条复燃二氧化锰加速了过氧化氢的分解，使木条复燃

16.下面是XX中学张贴的一则高考喜报片段，其中有多处不合书面语体的要求，请找出五处并作修改。 喜 报 激情六月，硕果飘香；蟾宫折桂，铸就辉煌。 XX中学2018年高考再创佳绩！本科达线率超过教育局指

份重点围绕体育主题 39. 6-7月份：教育 6月 7月 8月传播的关联性：6-7月份是“六一”、高考等相对集中的时段，教育成为本阶段的社会热门话题；南奥学村是南奥复合地产的重要组成部分，最近招生形势

示完全不润湿。 　　钎焊时，钎料的润湿角应小于20°。　 上述液体与固体相互润湿的前提是他们之间无化学反应发生。液体钎料对固态金属的润湿程度可由润湿角θ 、铺展面积S及润湿系数W来表示：W=Scosθ。

学校食品卫生管理食品污染及其危害 厨房管理 食物中毒 4. 食品污染 5. (本页无文本内容) 6. 食品污染生物性 化学性 物理性 杂物污染 放射性污染 7. 食品污染的途径生产时的污染 储存过程中的污染 运输过程中的污染

营养级，生物个体数最多的是----， 最少的是----。 10. 习题3生态系统中能量流动特点的模式是：A太阳能热能化学能环境B太阳能化学能热能环境思考：一个生态系统必须由生产者、 消费者、分解者和无机环境四 部分构成吗？ 11