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即可跳转。 目录 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 3 第一单元 走进化学世界 8 课题1 物质的变化和性质 8 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 13 课题3 走进化学实验室 23 第二单元 我们周围的空气

高二化学备课组工作总结 　　本学年度，我担任高二化学（2至5班共4个班）的化学教学，兼高二化学备课组组长。现在就高二化学备课组建设中，本人的工作作一个小结。 　　高二化学备课组成员由我和朱国英老师组

2019年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 化学 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 S 32 Cl 35.5 As 75 I 127 Sm

石油化学工作计划 　　一、石化工业现状 　　石化工业是重要的基础工业，是浙江重要的支柱工业。浙江石化工业在长期发展中形成了较为鲜明的精、专、特、新的特色优势。 　　XX年底，全省国有企业和年销售收入

第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 （第二课时）苯 一、 教材分析 苯的相关知识出现在人教版高中化学必修二第三章第二节中，是为了让学生认识和了解基础和常见的有机化合物，使学生初步认识有机物的基本结构

中考化学试验氢气的性质 中考化学试验氢气的性质 [导读] 本文主要介绍中考化学试验预备氢气的性质,“化学易学,易懂,易忘”,许多初学化学的同学都有此体会。化学是一门以试验为基础的自然学科,要想坚固把握所学的学问

生活的基础—能量 Foundation of life — Energy 第一节 生活中的能量 第二节 常见事物的化学特征 第三节 蛋白质、氨基酸 第四节 维生素 第五节 食品添加剂与人体健康 2. 第一节 生活中的能量

中考化学复习 基本概念： 区别：有没有新的物质生成 1、化学变化：生成了其它物质的变化 2、物理变化：没有生成其它物质的变化 3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)

　　23、应记住的三种黑色氧化物是：氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁。 　　24、氢气和碳单质有三个相似的化学性质：常温下的稳定性、可燃性、还原性。 　　25、教材中出现的三次淡蓝色：(1)液态氧气是淡蓝色(

化学实验工作计划3篇 本文目录 1. 化学实验工作计划 2. 化学实验室工作计划范文 3. 九年级化学实验教学工作计划范文 　　xx---xx学年度第一学期九年级化学实验教学计划 　　化学是一门以实

浅谈化学调控技术在园林中的运用 经济的发展带来人民生活水平的不断提高，人民的审美角度也处于不断转变之中，在现代建筑中，园林造景需求愈来愈大，在钢筋水泥硬朗线条的包围中，适宜的绿色呈现与彩色点缀，将会

转化学困生的总结 　　我上个学期来担任二年级一班的班主任和语文美术等课的教学。由于学生的来源以及所受各方面环境的影响,学生的成绩参差不齐,其中基础及差的有3人,学习成绩易波动的有15人,根据学生的特点以及学生成绩差的原因

化学与分子工程专业论文选题全集示例 　　临近毕业了，大家的论文写好了吗，下文是化学与分子工程专业论文选题全集，希望大家有所收获! 　　述评类题目要求作者掌握比较全面的背景材料，通过归纳整理形成一个清

化学方程式大全 一、 氧气的性质：  （1）单质与氧气的反应：（化合反应）  1. 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO  2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4  3

化学工程与工艺金工实习总结 　　经过两星期的金工实习，本人受益匪浅，学到了众多生产技术。 　　实习的第一天，本人参与的是钳工，是最苦最累的一天。钳工的工作十分简单，技巧性不强，却十分损耗体力。我们先

初中化学重点知识点总结理解 一、化学方程式的配平方法： “万物归一” 配“1”法。 以Al + CuSO4 == Al2(SO4)3 + Cu为例，先你认为在最复杂的化学式前加数字1，如Al2(SO

2021年化学品安全管理规定 一、 目的 为了加强对公司内化学品的管理，保障公司员工生命、公司财产安全，保护环境资源，特根据《化学危险品安全管理条例》、《工作场所安全使用化学品规定》、《常用危险化学品贮存

高三化学教学工作总结 　　高三化学教学工作总结 　　高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。为了使学生对高三化

新课程《化学》教学指导学习体会 　　前段时间，我们县的全体化学老师集中到县城学习xx省九年义务教育课程标准试验《化学》教学指导，通过认真学习，本人认为受益非浅，现谈一谈个人的学习体会。 　　化学作为科学

2012届高考化学反应原理知识点总结 化学反应速率、化学平衡 一．化学反应速率 1．定义：化学反应速率是用来衡量化学反应进行快慢程度的，通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。单位