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中学历史教师述职报告(历史教师,述职报告,中学) 第一篇：中学历史教师的述职报告 各位评委领导大家好！ 我叫婕妤（笔名），毕业于牡丹江师范学院政法系历史专业。毕业前曾做为实力派选手到牡丹江市重点中学

中学历史教学论文(教学论文,中学历史) 第一篇：中学历史教学论文 谈谈初中历史教学创新 徐闻二中莫春红 教学创新是现代教学发展的必然趋势，运用新的教学手段和理念，培养学生的创新能力，是初中历史教学创

部编历史2022年九年级历史检测卷 （全卷共50分，考试时间60分钟） 一、选择题（本部分共13题，每题2分，共26分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应的位置上。）

部编初中历史2024年中考历史模拟试题 一、单项选择(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1.甲骨文承载着丰富的历史信息。下表中的商周时期甲骨文可以印证当时的 (    ) A.土地制度 B.农耕生活 C

部编初中历史中考专题复习《历史上的改革》 一、中国历史上的改革 （一）地主阶级的改革 1.商鞅变法：“治世不道，便国不法古。” （1）支持者：战国时期秦国的秦孝公 （2）目的：富国强兵，在兼并战争中获胜。

 人教版七年级历史期中试卷（含答案） 测试时间：60分钟 试卷总分：100分 同学们，欢迎你们步入历史殿堂！提到历史，仿佛离我们很遥远，但真正走进历史，你会发现它与我们的生活息息相关。它能给你乐趣，

学习《让历史课有“历史味”》心得体会 这篇文章是赵亚夫老师和张汉林老师在一起听了几节“同课异构”初中历史课后的一次座谈。首先，这个文章的标题就深深吸引了我。老百姓做菜，讲究色香味俱全，菜肴做得再好，

八年级上册历史期末复习知识点 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第1课 鸦片战争（1840-1842） 一、鸦片走私与林则徐禁烟 （一）鸦片走私 1、原因：19世纪上半期，英国成为最强大的资

题目：保护历史优秀建筑，再现其历史文化地位 摘要：     建国以来，上海已有5批1036座（群）建筑被立为历史优秀建筑。然而随着社会的发展及建造年代的久远，大量历史优秀建筑已到了保护修缮阶段。为使

部编初中历史中考世界历史判断题 一．判断题（共40小题） 1．中世纪的西欧，罗马天主教会是西欧最大的封建主，是封建势力的总代表。　 　（判断对错） 2．查理•马特改革后，西欧逐渐形成了从国王到骑士的

XX市历史文化街区和历史建筑保护办法 第一章总则 第一条为加强对XX历史文化街区和历史建筑的保护和管理，传承和弘扬XX优秀历史文化，促进城乡建设与社会文化协调发展，根据《中华人民共和国城乡规划法》《

部编历史中考专题复习《历史上的革命》 一、农民阶级革命 （一）中国古代史上农民起义：1.秦末陈胜吴广起义（大泽乡起义），是中国历史上第一次农民大起义。2.项羽刘邦起义3.东汉末年黄巾起义4.唐朝末年黄巢起义5

同的纱幕之下，处于睡眠或者半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩。人类只是作为一个种族、民族、党派、家族或社团的一员－－只是通过某些一般的范

新高考背景下县域普通高中历史教学能力提升的思考 《普通高中历史课程标准》（2017年版2020年修订）提出：普通高中历史课程的总目标是全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人

对国内国外的政治思想和制度产生重大的影响 D. 导致统治方式从人治走向法治 8. 肖德甫在《大国法则》中认为：“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件，它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来，并且以此为出

2023年高考备考研讨会政治、历史、地理学科 心得体会 为认真贯彻落实2023年春季学期教育教学工作会议精神，准确把握高考命题改革趋势和复习备考方向，扎实推进2023年高考冲刺阶段备考工作，2023

精编2019届高考历史考前40天冲刺训练含解析 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．(2019?河北唐山一模

　　高考常用多音字汇编 　　A 部 　　1. 阿　①ā 阿罗汉 阿姨　②ē 阿附 阿胶　 　　2. 腌　①ā 腌臜　② yān 腌菜 　　3. 挨　①āi 挨个 挨近　②ái 挨打 挨说 　　4. 拗　①ào

高考政治答题模版 (1)价格变化的原因 ①价值决定价格：价值量越大,商品价格越高；价值量越小,商品价格越低. ②供求影响价格：供不应求,价格上升；供过于求,价格下降.③纸币发行量：如果 纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量

　　（一）某句话在文中的作用：　　1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说)，为下文作辅垫；总领下文；　　2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；　　3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）　　（二）修辞手法的作用：　　（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。　　1、比喻、拟人：生动