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珍贵 骏马 嘲笑 细微 濒危 喘气 诊所 险峻 潮水 国徽 【解析】考查对形近字的辨析及组词。4．名句填空。（6分） （1） ，沙暖睡鸳鸯 。 （2）等闲识得东风面， 。 （3）黄山归来不看岳， 。 （4）自古华山一条路，

的体验。人文性和情感性决定了我们语文教师在课堂上要努力营造出动 人的教学情境与氛围。而选进教材的课文，绝大部分是文质兼美、情文并 茂的名篇佳作，教师在设计导语时，除了考虑知识的传授外，还必须把握文 中的“情”，以创设一种氛围，使学生入情、移情、冶情。

山崩地裂。（看图片）（板书：白浪翻滚 山崩地裂）（看录像片断）指导学生有语气地朗 读，读出潮的气势：先选择自己喜欢的句子练 读，再进行赛读，最后安排齐读。（读整段时注 意读出潮水形声的变化，气势由小到大。） （4）指导学生背诵：背自己喜欢的句子。

部编版二年级上册语文复习全册教案 第1 课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标： 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程； 正确分辩：迎上去追上去游过去； 2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；

能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《金木水火土》《对韵歌》。 五、教学重、难点 教学重点： 1.能借助拼音，认识生字并能熟练地朗读课文 2.能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画识字。 3.能正确书写汉字。 教学难点：

)微舒服些。 2.在 zhà( )栏边，一位老人走路 fá( )力，给人一种 qī( )凉的感觉。 三、词语练吧。（17 分） 1.下列词语没有错别字的一组是（ ）。（3分） A、处境 航海 淡忘 事实 B、优郁

写习惯。 教具准备 1.田字格磁贴 2.部分优秀的钢笔字作品 教学设计（初始备课） 反思改进 一、复习旧知 ，导入新课。 同学们，上节课我们学习了单人旁，双人旁的写法， 大多数同学都能写得很好，准确的描红，笔画规范。今天

行测是公务员考试非常重要的一个考试环节，可以说每年都会有很多的考生 答不完卷子或者分数极低，归其原因是由于一开始复习策略不对。下面是一点建 议，供参加2013年国家公务员考试的考生参考： 1.1.1.1. 数量关系

倔强地生长。 榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里,它并不招引游客,但它像哨兵 一样,往往生长在公园四周,似乎在为百花挡风,驱赶寒冷。榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上,也能顽强地生长。它经得起寒冷、 暑热和干旱

二、圈出下面每组词语中的错别字,并改正。(4 分) 1. 财富 维持 橡皮 拔打 ( ) 2. 号码 精堪 熟练 拮据 ( ) 3. 讲究 凉晒 天津 呈现 ( ) 4. 火侯 鼓励 橡皮 教导 ( ) 三、填写同音字。(6

聚精会神——全神贯注（专心致志） 2.反义词。 柔软——坚硬 危险——安全 停止——进行 防备——松懈 沉寂——喧闹 生硬——熟练 快活——悲伤 轻蔑——尊重 英勇——怯儒 崎岖——平坦 歪歪斜斜——端端正正 垂头丧气——洋洋得意

学习资料分享天地 五年级第一学期语文期中测试卷 一、基础训练营(38 分) 1．下面加点字读音全部正确的一组是( )(2 分) A．挑．拨(tiǎo) 埋葬．(zhànɡ) 便．宜(pián) 灵魂．(hún)

受同学间的纯真友情，激发成为一名小学生的自豪感。 教学目标 1. 观察图画，听读儿歌，初步感受成为小学生的喜悦。 2. 认识同桌、周围同学及老师，熟悉教室，参观校园，感受同学的友爱、教师的亲 切、 校园的美丽。 3. 初步了解做一名

1. 下面是求真中学的校训，请用正楷字抄写在方格中。（4 分） 养真气 求真知 做真人 2.古诗文默写。（32 分） （1）东皋薄暮望，___________________。 （王绩《野望》） （2

时、分、秒 目  录 566 505 364 92 21 213 测量分数的初步认识 长方形和正方形 总复习 108 104 89 10 数学广角9 8 797 77数字编码2 1 时、分、秒 新年的钟声敲响了！

日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京人民 大会堂出席推进“一带一路”建设工作5 周年座谈会并发表重要讲话强调，共建“一带一路”顺 应了全球治理体系变革的内在要求，彰显了同舟共济、权责共担的命运共同体意识，为完善

（6）教师指导学生按层次、抓住板书的重点词语背诵这一段。 3．学习“春雨图”。 （1）指名选学生朗读这一段。启发学生联系杜牧的名句“清明时节雨纷纷，路上行人 欲断魂”想象春雨的情状。 （2）研读直接状写春雨的部分，体会语言。讨论：

高学生的语文综合素养。着眼于 21 世纪对人才素质的要求，着力于加强小学生语文基础 知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展的打下坚实的基础。 二、教材分析 （一）总体分析 新人教部编版五年级下册教材于

个多音字，会写 40 个字，正确读写 30个 词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《古诗词三首》。默写 《宿新市徐公店》。 3.抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 4.积累优美的句段，感受田园生活的美好。

个多音字，会写 40 个字，正确读写 30个 词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《古诗词三首》。默写 《宿新市徐公店》。 3.抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 4.积累优美的句段，感受田园生活的美好。