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二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共407分) 1.直接写出得数。   27÷3=     6×8=      24÷4=     28÷7= 4×9=      35÷5=    

 北师大版丨三年级数学上册期中考点 第一单元 混合运算 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从 左往右按顺序计算。 3、在没有括号

＜BC，E为CD边的中点，将△ADE绕点E顺时针旋转180°，点D的对应点为C，点A的对应点为F，过点E作ME⊥AF交BC于点M，连接AM、BD交于点N，现有下列结论： ①AM=AD+MC；②AM=D

六年级下册数学解答题50道 一.解答题(共50题，共287分) 1.根据表格回答问题。 （1）锦州的最高气温比哈尔滨_______。    （2）海口的最高气温比上海高_______。    （3）

武汉市中等职业学校《数学》上 抽 考 考 点 梳 理 将某些确定的对象看成一个整体就构成一个集合，简称集．组成集合的对象叫做这个集合的元素． 一般采用大写英文字母…表示集合，小写英文字母…表示集合的元素．

新人教版三年级数学上册 全册 教案 （ 新教材 ） 特别说明： 本教案为最新人教版教材 （新版） 配套教案，各单元教学内容如下： 第一单元 时、分、秒 第二单元 万以内的加法和减法（一） 第三单元 测量

【解题策略】 从讨论问题入手→分析解决办法→进行实验探究→综合分析问题→得到结论 【考点深剖】 ★考点一 三角形综合探究 【典例1】（2018·湖北江汉·10分）问题：如图①，在Rt△ABC中，AB

三年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共366分) 1.算一算。 28×7=（   ）      596÷2=（   ） 213÷5=（   ）……（   ） 584÷4=（   ） 2

 北师大版丨五年级数学上册期中考点 第一单元 小数除法 1、除数是整数的小数除法计算法则： 除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被 除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添

C．线段EF的长不变. D．线段EF的长与点P的位置有关 2. 如图，在平面直角坐标系中，矩形ABCD的边BC在x轴的正半轴上，点B在点C的左侧，直线y＝kx经过点A(3，3)和点P，且OP＝6.将直线y＝kx沿y轴向下

2020年人教版六年级下数学总复习考点过关卷11套 小升初总复习 模块过关卷(一)　计算的挑战 一、我会填。(每空1分，共16分) 1．分母是9的最简真分数有(　　　　　　　　　 　)，它们的和是(　　　)。

 北师大版丨二年级数学上册期中考点 第一单元 加与减 1、100 以内数的连加运算： 口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加 一位数，再把两个结果相加。 ‚笔算方法：先把前两

核心考点突破卷 5．认识人民币 一、填空。(每空2分，共34分) 1．人民币的单位有(　　)、(　　)和(　　)。常见的人民币最大的面值是(　　)元。 2．1张能换(　　)张。 3．在括号里填上合适的人民币单位。

问题的能力都提出了比以往更高的要求. 本专题内容在考查中常涉及到特殊平行四边形的折叠与性质、特殊三角形的判定、勾股定理的运用，角平分线的性质等. 因此考生在复习中应熟练掌握一些基本图形的性质和判定定理以及图形折叠的性质

最新人教版八年级数学上册全部教案 第十一章 三角形 11.1.1 三角形的边 [ 教学目标 ] 1 、 了解三角形的意义 , 认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形 ； 2 、理解三角形三边不等的关系，会判断三条线段能否构成一个三角形

有理数乘法法则：（1）两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘； （2）任何数与零相乘都得零； （3）几个因式都不为零，积的符号由负因式的个数决定.奇数个负数为负，偶数个负数为正。 11 有理数乘法的运算律：

二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共387分) 1.直接写得数。 150+80=______ 500+500=______  6000-2000=______  1400+900=______

六年级下册数学解答题50道 一.解答题(共50题，共300分) 1.用96厘米长的铁丝围成一个直角三角形，这个直角三角形三条边的长度比是3∶4∶5，这个三角形的面积是多少？ 2.一条公路全长1500m，

二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共389分) 1.口算。 7×9÷7＝______    24÷6÷2＝______   3×3×9＝______ 2.填数。(按从上到下的顺序填写)  

D．若两种方案通讯费用相差10元，则通话时间是145分或185分 二、填空题（7个小题,共29分）. 10. 某校数学课题学习小组在“测量教学楼高度”的活动中，设计了以下两种方案： 课题 测量教学楼高度 方案 一 二