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P15 像这样在直线上表示出0、正数和负数的数线叫数轴。 二、创新情境，探究新知 5. -3-2-1012以大树为起点,向东为正,向西为负.34东西直线上0右边的数是正数,左边的数是负数.-45-5这样的直线是数轴. 6. （1）仔细观察数轴，你有什么发现？
P63 (本页无文本内容) 14. (本页无文本内容) 15. (本页无文本内容) 16. (本页无文本内容) 17. (本页无文本内容) 18. (本页无文本内容) 19. (本页无文本内容) 20. (本页无文本内容)
P22 ，607，706，6007 2、从大到小排队。 620，6101，6100，6079，6080排排队 17. 大小比较练习一3、在（ ）里填上 > 或 < 。 2020（ ）2200 3509（ ）3510
P100 1. 西师大版 数学 一年级 上册11减几（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业20以内的退位减法课堂练习6 2. 课前导入从情景图中你获取了哪些信息？11减几（一） 3. 探究新知还剩下多少只鹅？11只鹅
P79 1. 西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第六单元 条形统计图教学课件 3. 认识条形统计图课前导入探究新知课堂小结课后作业条形统计图课堂练习6西师大版 数学 四年级 上册 4. 课前导入认识条形统计图
P98 1. 新人教版五年级数学上册教学课件 2. 第四单元 可能性教学课件 3. 人教版 数学 五年级 上册不确定性情境导入探究新知课堂小结课后作业可能性课堂练习4 4. 情境导入不确定性 5. 探究新知小红还有可能抽到其他节目？不确定性
P12 2、能进行有关应纳税额的计算，通过自主探索学习，体会到知识之间是相互联系的。 3、认识到百分数在生活中的广泛应用，体会到数学与生活的密切联系。 3. 自学释疑(1)100的5%是多少？ (2)5吨是多少吨的10%？ (3)1000元的8%是多少？
P17 1. 亿以上数的读写黑河市第五小学 张晓艳 小学数学人教版四年级上册第一单元 2. 1、我会读 4008 0501 3070 0400 读作： 读作： 怎样读亿以内的数？ 2、我会写 一千零五十万零三十
P27 ）三年级同学最喜欢的体育项目游泳足球跑步跳绳 17. 名称足球游泳跑步跳绳人数（人）654095300（ ）三年级同学最喜欢的体育项目游泳足球跑步跳绳人20406080100 18. 小胖上学期数学测验情况02040608
P35 810 820 一百一百地数800 600 700 900 1000 800 5、按要求数一数。 17. 写作：读作：要求： 1、写出这个数 2、你能读出这个数吗？ 3、说一说这个数是由几个百几个十几个一组成？126由（
P18 1. 北师大版三年级上册数学0×5=？ 执教者：刘存燕 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 一共有几个苹果？ 5. 想一想2x0= 5x0= 0x0= 0x9= 0x100= 0X1000=
P21 1. 亿以上数的认识九年义务教育小学数学四年级上册华池县柔远小学 曹秀梅 2. 2页图138190008329093519250000 3. 2页图138190008329093519250000 4
P45 1. 西师大版小学数学五年级上册多媒体教学课件 第二章第三节 《轴对称图形》轴对称图形 2. 图 片 欣 赏蝴 蝶秋天落叶 蜻 蜓 3. 例1、下面哪些图形是轴对称图形？ 4. 这些图形有什么共同特点
P18 1. 求一个小数的近似数人教新课标四年级数学下册 2. 1、省略最高位后面的尾数，求下面各数的近似数，并说说你是怎样想的。489≈92≈1056≈31594≈98010 ≈5009010003000010万
P17 ） √ × × ×× 16. 按照下面的要求画圆。 （1）半径3厘米。 （2）直径3厘米。 17. 你能用数学的角度解释一下为什么车轮要做成圆的？车轴应装在哪里？ 这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相
P21 com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 17. 8.37元＝8（ ）3（ ）7（ ）填单位名称2.6米＝2（ ）6（ ）0.2米＝2（ ）3.40元＝3（
P18 1. 人教新课标四年级数学上册亿以上数的认识和读写 2. 学习目标 本节课我们主要来学习亿以上 数的认识，学会亿以上的数的读法和写法，正确而又迅速的读写亿以上的数。 3. 112 0280 读作： 705
P25 1. 表面涂色的正方体第一单元 长方体和正方体苏教版小学六年级数学上册 2. 探究新知 一个表面涂色的正方体，每条楞都平均分成2份。如果照下边的样子把它切开，能切成多少个同样大的小正方体？每个小正方体有几个面涂色？
P9 占总体的百分比。 (4)用上面的统计图有什么好处？扇形全班人数各部分能清楚地看出各部分占总体的百分之几。 6. 易错辨析2.下面的说法对吗？若不对，请说明理由。 一小种植园和二小种植园三种蔬菜的种植面积分别相等。
P25 0548（保留一位小数）一位668285≈0.26≈ 12.01≈1.10≈3.7≈ 0.6≈9.1 17. 第二关 18. 选择：把3.995保留两位小数约等于（ ）。 ①3.99 ②4.0 ③4.00