香当网

秒针从数字3走到数字6经过多长时间？ 分针从数字3走到数字6经过多长时间？ 时针从数字3走到数字6经过多长时间？ 17. 11 40 12 05 25分 4 15 4 50 35分 5 25 35分 18. 想一想思考：一人唱一首歌要3分钟，5人合唱这

506÷100÷100= 506÷（100 ×100） = 506 ÷10000 = 0.0506 17. 70.901×1006.5=6500×1000小数点向右移动三位=7090.1小数点向右移动两位0

在静脉中的流动速度是动脉中的 ，在毛细血 管中的流动速度只有静脉中的 。血液在毛细 血管中每秒流动多少厘米？ 52解：50× × =0.5（厘米） 巩固练习40152401答：血液在毛细血管中每秒流动0.5厘米。（教材16页第1题）

(1)至少用(　　)个完全相同的小正方形才能拼成一个大正方形。 A．2　　 　　B．4　　 　　C．6 (2)两个三角形(　　)拼成一个长方形。 A．一定能 B．不一定能 C．不可能提升点 长方形和正方形的特征BB 9

） < （ ） 7000 7099 7989 7899 （ ） > （ ） > （ ） > （ ） 17. 大小比较练习二 后面藏着几。 57     ＜ 578         15     9＞152

时间的比速度马拉松选手40km2时骑车人45km3时填一填，说一说。⑴谁快？40:245:320千米/时15千米/时 17. 品种总价数量总价与 数量的比单价A9元2kgB15元3kgC12元3kg填一填，说一说。⑴哪种苹果最便宜？9:215:34

1. 画图表示 成 正 比 例 的 量 2. （1）汽车1小时行了多少千米？认识及画图表示成正比例的量 3. 汽车1小时行：8814-8724=90（千米）（2）如果汽车的速度不变，请完成下表.时间（

3 周长就是封闭图形一周的长度，大小与形状无关7．东东用两根同样长的绳子分别围成一个长方形和一个三角形。哪个图形的周长会长一些呢？为什么？两个图形的周长相等，因为是用同样长的绳子围成的。 15. 8．

长方体的表面积——承接型练习课 2. 长方体特征展开图表面积露在外面的面意义计算应用单元课学时课整合课(练习)回忆中理 3. 1015上面面积= =前面面积= =右面面积= =表面积= 底面面积= =表面积= 1015×150104×40

用尺子量一量这张纸条的长度。新知探究3 17. 5 厘米我是这样量的，纸条长5厘米。要注意把尺子的刻度0对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。新知探究 18. 优化训练（1）数学书长约（ ）拃。（2）课桌长约（

西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第四单元 三位数乘两位数的乘法教学课件 3. 整百数乘整十数的口算课前导入探究新知课堂小结课后作业三位数乘两位数的乘法课堂练习4西师大版 数学 四年级 上册 4

9 600.053 4 000025000小数点同时右移2位小数点同时右移1位小数点同时右移2位 17. 练习21、在括号填合适的数。 48020120630 18. 练习22、妈妈买6.5千克大米花

1. 第二课时 声现象 要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练 第三章 测量 声现象 质量和密度 2. 要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：声音的产生原因，声音的传播，声速及有关计算，音调和响度的区别

1. 第1单元 分数乘法学习新知随堂练习作业设计2 一个数乘分数六年级数学上 新课标[人] 2. 学 习 新 知计算下列各题。分数乘以整数表示什么？怎样计算？分数乘以整数表示几个相同加数的和。分数乘以

1. 六年级数学上册（RJ）教学课件第二单元 位置与方向（二）第2课时 在平面图上确定点的位置 2. 目录 CONTENTS情景导入01学习目标02探究与发现03学以致用04课堂小结05 3. 情景导学第一部分

期末复习2 2. 有余数的除法两位数的加、减口算三位数的加、减笔算集星大挑战 3. 17÷ ＝ (盆)…… (个) 17÷ ＝ (个)…… (个)5 3 23 5 21、÷5＝4(盆)…… 1(个) 每5个一份，被分掉（

(2)复合应用题：就是不能一步计算求得答案，而需要两步或者两步以上的计算才能求得答案的应用题。 2. 解复合应用题 (1) 分析方法 ①分析法：问题→条件 ②综合法：条件→问题 ①弄清题意，找出题中的已知条件和所求

表示时间的两种方法时钟电子表实战准备 14. 自己动手拨拨看。怎样拨快6时了、6时过一点？快6时了6时过一点你拨对了吗？实战演练 15. 画一画。实战演练 16. 画一画。实战演练 17. 画一画。实战演练 18. 实战演练 19. 照样子说一说。实战演练

1. 第一单元　成长的节拍中考知识导航中考考点精讲目 录 2. 中考知识导航课标链接1. 培养正确的学习观念(成长中的我：认识自我) 2. 形成良好的学习习惯(成长中的我：认识自我) 3. 了解自我评

市政公用工程施工合同管理 ★案例考点： 1 招投标、总分包关系、合同关系、合同变更 2. 工程索赔（程序、内容、带网络图的索赔计算、常跟进度管理一起考） 3. 【案例考点-招投标】 背景资料： 某市政工