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一、数一数 比一比1. 数一数，有几头大象？有几只熊猫？有几只长颈鹿？2. 你是怎样数的呢？3. 你能用“＜”或“＞”来表示两种小动物数量之间的关系吗？

求整数的近似数，可以用“四舍五入法”，求小数的近似数，也可以用“四舍五入法”。想：要保留两位小数，就要省略百分位后面的尾数，看千分位，千分位上不满5，直接舍去。

1.下面是康康7～12岁每年在学校体检时测得的体重与标准体重的对比统计表。

问题：1. 观察，你有什么发现？2. 在记的时候，你有什么好办法？

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1、从高位读起，千位上是几，就读几千……2、中间有一个零或两个零，只读一个零，末尾的零不读。

1.下面三幅图是某家电商场2018年下半年空调销售情况统计图。

1. 连续退位减法苏教版数学二年级下册 2. 1.看算式，说得数43+38=8126+37=65+27=65-27=73-28=56-39=6392384517 3. 2.用竖式计算。600-160=393-176=．71217

②四川卧龙大熊猫保护区面积约是7000(　　　　)。 ③一间教室的面积约是60(　　　　)。 ④我们数学课本的封面面积约是480(　　　　)。公顷km2m2cm2 5. 知识点 2面积单位间的换算2．在(　　)里填上适当的数。

8 3 1 6 3 0 5×401 2 2 01 2 0×901 0 8 0 明辨面小精灵——老鹰数学医院：下面的计算对吗？把不对的改正过来 12. 2 0 8×1 9 6478 1 2 8 3 1 6

一定是每个人的身高，所以不能直接比较小童和小欣谁高谁矮。 9. 提升点稍复杂的平均数问题5．四年级数学竞赛，前五名同学的平均成绩是86分，一、二、三名同学的平均成绩是90分，三、四、五名同学的总成绩是

巩固练习（2） 灯管长50 厘米。 （ ）（3） 大树高8 米。 （ ）（4） 教室长9 厘米。 （ ）（1） 数学书长23 米。 （ ）厘米 √ 米 √2.判断对错，并改正。 9. 巩固练习3. 填上合适的单位。

5 m，高是4.5 m，它的面积是多少平方米？3.5×4.5＝15.75(m2) 7. 易错辨析4．数学门诊。(下面的列式对吗？不对的请改正) 这个平行四边形的面积是 30×25＝750(平方厘米)。 (　　)

1. 义务教育教科书 数学五年级 下册公倍数和最小公倍数 2. 用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺右边的两个正方形。可以正好铺满哪个正方形？课堂探学 3. 不能正好铺满边长8厘米的正方形。可以正好

＝100000 9. 用“带符号搬家”的性质简算技 巧 22．简算。 (1)720×17÷18 (2)570×16÷19＝720÷18×17 ＝680＝570÷19×16 ＝480 10. 用“添括号”“去括号”的方法简算技

6+2 63 6+=1（3） 4 17++= 12 17 4 17 4 17复习导入 3. ×3 有没有更简便的方法呢?复习导入 4 17++= 4 17 4 17 4 17优翼 4. 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人

第十三部分 原子 原子核 一、原子结构模型 二、光谱及光谱分析 三、原子核 第十四部分 物理实验 一、高考实验分类考点及要求 二、实验基础 三、高中物理分组实验（目录） 四、传感器的简单应用 6. 模型化思维结构概述

1. 第 2 课 时 不进位加（2）100以内的加法和减法（二）2 2. 复习导入口算并说出算理31 + 7 = 30 + 40= 41 + 5= 20 + 60=38467080 3. 复习导入列竖式计算下列各题。34

电荷连续分布的带电体电场中某点的电势rdqp四 电势的计算计算电势的两种方法：⑴利用点电荷电势的叠加原理⑵利用为参考点B的电势 10. 例1.已知两点电荷电量分别为q1 = 3.010 -8C q2 = -3.0 10

——初中古诗文学习古诗词学习 2. 一、古诗分类1、根据诗歌的内容，一般分为三类：叙事诗、 抒情诗、哲理诗。（1）叙事诗：是一种诗歌体裁，它用诗的形式刻画人物， 有比较完整的故事情节，通过写人叙事来抒发情感，一般都