四年级上册数学习题课件-第2课时平均数 用平均数解决问题%E3%80%80冀教版(共10张PPT)
平均体重:一小:(49+52+48+45+47+56+53)÷7=50(千克) 二小:(50+55+51+48+52+48+46)÷7=50(千克) 7. 易错辨析辨析:当两组同类数据的个数不同时,要用平均数比较两组数据的整体
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平均体重:一小:(49+52+48+45+47+56+53)÷7=50(千克) 二小:(50+55+51+48+52+48+46)÷7=50(千克) 7. 易错辨析辨析:当两组同类数据的个数不同时,要用平均数比较两组数据的整体
进入题组训练按照关系式求平均数移多补少求平均数设数法求平均数根据平均数求其中一个数26 5. 1.王玲参加数学考试,前三次的总分是270分,后两次的平均分是95分,王华这五次考试的平均分是多少?按照关系式求平均数应
1. 欢迎各位同学假期归来! 2. 考点说明考查角度炼字、炼句和语言风格。 题型变化:双选题与主观题。 赏析语句题综合性强,应是主观题备考点之一(诗歌的语言、形象、表达技巧、思想情感等多个方面的理解)
组讨论交流,获得新知,培养了学生学习数学的兴趣和小组合作能力。 利用生活中的实例作为例子,学生一起解决问题,获得新知,使学生明白知识源于实际生活,从而知道学习数学是有意义的。 6. 四、重难点分析教学重点
00778-24+39=7 8- 2 445+ 3 931993 8. 巩固练习2. 32+(55-46)=5 5- 4 69.+ 9 3 21144186-(13+42)=1 3+ 4 2558 6-
1. 132第二单元 万以内的加法和减法(一)三年级数学上册(RJ) 教学课件几百几十加、减几百几十 2. 情景导学 1 3. 情景导学3 6+ 3 62177 1- 2 47.4你会用竖式计算吗?先
举例说说什么是百分数,百分数与分数、比有什么联系和区别。知识梳理百分数表示一个数是另一个数的百分之几,是两个数比较的结果;分数同样可以表示一个数是另一个数的几分之几这样的关系,两个数的比表示两个数想
三、一盒水彩笔12元,一支钢笔23元。 1.买4盒水彩笔要多少钱? 2.买2支钢笔要多少钱?买3支呢? 12×4=48(元)23×2=46(元)23×3=69(元)课后练习 10. (本页无文本内容)
巩固练习(1)神舟六号绕地球飞行了多少圈? 45 + 31 = 76(圈) 口答:神舟六号绕地球飞行了76圈。(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?神舟六号载了几位航天员? 3-1=2(人) 口答:神舟六号载了2位航天员。 7. 巩固练习多伦多比北京少得多少票
统文化,丰富校园生活,陶冶师生的艺术情操,我校特举行诗歌朗诵会,下面就让我们大家一起来开始这趟诗海之游。 10. (再来一次)”。最后在孙杨的交涉下,现场重新升国旗奏国歌。 (1)某中学学生会举办“感
。 x=375 答:625块这样的瓷砖可铺地375平方米。 10. 6.学校数学小组的人数比美术小组的人数多20%。如果数学小组有30人,那么美术小组有多少人?(列方程解答) 解:设美术小组有x人。 (1+20%)x=30
1. 五年级数学上册(RJ)教学课件第三单元 小数除法 第9课时 用计算器探索规律 2. 目录01 情景导学02 探索与发现 03 学以致用04 知识小结 05 课后作业 3. 学习目标1.会用计算器
因是多方面的。从整个社会来看,教育的问题主要是社会问题,不是教育自身完全能够解决的。比如就业问题和高考问题,教育资源不均衡的问题和择校问题。素质教育与应试教育之争成了一道无解的题。 5. 山东一所学校
1. 第 3 课时 真分数和假分数 第 4 单元 分数的意义和性质五年级数学下册(RJ) 教学课件 2. 1.用分数表示图中的阴影部分。2.填空。 5÷7= 9÷13= =( )÷( ) =( )÷(
1. 专题八 健康地生活、生物技术、科学探究 2. 一、选择题精准练 考点精准练1 传染病的概念、特点、传播途径及其预防措施 1.传染病能够传染和流行,下面选项中都是传染病的一项是( ) ①脚气病 ②流感
红苹果有几个?左边树下有6只猴子, 右边树下有2只猴子, 一共有几只猴子?看!一共有9个苹果。飞走了3只小鸟。从图中能提出数学 问题并解答吗?(只)=628+(个)=936-
数对。小小设计师12345678910111234567(6,6)(4,4)(8,4) 12. 理一理通过这节课的学习,你有什么收获?
134+7=11+774653 12. 1. 小狗和小熊一共摘了多少个苹果? 2. 你还能提出什么数学问题? 5+9=14(个)9+5=14(个)5. 帮小动物们算一算。
1. 三位数的减法笔算(不连续退位)苏教版二年级数学下册 2. 复习旧知比一比,谁算得快。14-6= 11-7= 120-50= 150-90= 1100-300= 1200-700= 870460800500
一、看谁算得快 0.2+0.3 3.5+2.4 8.7-4.5 1-0.6 0.9-0.5 2.3+5.4 4.9+1 8.6-5.5 0.7+0.8 6.7+1.1 5+6.5 9.7-72.、先说说下面各题的运算顺序,再计算.325-114+146 1000-(481-326)整数加减混合运算的运算顺序:一般从左至右,有括号就先算括号里。