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技生存方式一生存方式二走货“集成”HP Copyright Reserved 5. 行业选择的要点 市场的热点是行业选择的最基本参考点 选择计算机应用最密集并经济条件好的行业或 选择自己最熟悉的行业或最有兴趣的行业 选择自己的“关系网”最强的位置

上下径增大收缩扩大扩张减小从外界到肺 横向收缩 上下径缩小 舒张缩小收缩增大从肺到 外界 小结 15. 考点 1、肺与外界的气体交换 2、肺泡与血液的气体交换命题角度1 直接考查胸廓变化与呼吸的关系 例（广东）胸廓的变化与呼吸的关系（）

relieved B. reflected C. responded D. recovered [考点] reflect反映; 思考；表明。 13. 2. (be) aware of 意识到; 知道;

细化分类，仍需以消费者生活习惯为依托。 （2）整体性的调配 A.把回转快的产品摆在中间，可使消费者在购买此产品 前已浏览过全部口味及包装； B.弱势性产品放两旁，强势性产品放中间，以保护本品 牌在货架上的陈列空间； C.新

不能再学习叫文盲 缺乏干劲教导无用 成就感可以弥补一切 教导则自己的成长欲更大 7. 做出来才叫做学问 透过教导达成绩效 工作内教导（ＯＪＴ）更重要 管理者要有教育家的胸襟 终身学习型组织 8. 四、ＴＷＩ简介

全球供应链环境下的上海国际物流建设(讨论稿）上海市对外经济贸易委员会2002年6月 2. 前言 物流成本对进出口业务影响的调研(用数学模型方法论证) 第一部分 入世后上海在国际物流方面的挑战与机遇 第二部分 上海国际物流现状分析 第三部分

全球供应链环境下的上海国际物流建设(讨论稿）上海市对外经济贸易委员会2002年6月 2. 前言 物流成本对进出口业务影响的调研(用数学模型方法论证) 第一部分 入世后上海在国际物流方面的挑战与机遇 第二部分 上海国际物流现状分析 第三部分

第四阶段：法律和秩序倾向       三级水平：后习俗水平 第五阶段：社会契约的倾向 第六阶段：普遍的伦理道德原则倾向 道德两难 一个名叫海因茨的人，需要一种昂贵的特效药来挽救生命垂危的妻子。他向发明并控制

服 从 之 上 的 影 响 力 伯 克，1982 使 组 织 朝 目 标 前 进 的 影 响 行 为 豪 斯，1993 激励 别 人 在 团 体 利 益 框 架 内 去 实 现 个 人利益的 过 程 6

, scholars, commenter）一般来说研究报告及专业人士的看法意见等包含的信息都是易考点，这些信息容易出现在特定的段落中，所以这些词作为关键词也很容易定位。 Eg：第一套 段落匹配 53

电荷连续分布的带电体电场中某点的电势rdqp四 电势的计算计算电势的两种方法：⑴利用点电荷电势的叠加原理⑵利用为参考点B的电势 10. 例1.已知两点电荷电量分别为q1 = 3.010 -8C q2 = -3.0 10

本章优化总结专题探究精讲章未综合检测知识体系网络 3. 知识体系网络 4. 专题探究精讲事件的概率专题一考点突破解决实际问题时，要注意频率与概率的区别与联系：概率是一个常数，频率是一个变数，它随着试验次数的

；一个有思想的教师，确信自己是真正的教育家， 行动的领航人的教师；一个有思想的教师是能真正领略教育之幸福 与快乐的教师。一个有思想的教师是有精神感召力的教师； 21. 为学生的发展而教。把教材作为训练

二、如何下达一个部属愿意服从的命令 三、怎么样做一个大家看得懂的好报告 四、如何有效控制成本 五、做个好主管的训练任务 六、员工训练之忌 七、如何进行现场的改善 八、怎么样开好一个有效的会议 九、如何摆平现场「人」的困扰 十、中层干部应有的作法

小孩慢慢地踱着叹口气， 他真希望自己从来没有认过字母， 他就不会看这老东西的书了。 穷人有好多苦痛， 富的永远没有尝过。 25. 这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” “吃

菌药物怎么办？ ——趁着快忘还没忘的时候，再捋一遍 我们将采取总-分-总的形式把重点整理一遍总论概念每类药物重点总结咱们辛苦点，过一遍最重点的知识点和考点，给总结，最后重点是放在教大家怎么做题！ 3.

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Jiang等通过一系列的研究发现,消费者在同一消费情景中做第二次选择时往往把第一次的选择作为一种参考点或锚,大部分的选择是“突出”的, 只有小部分是“均衡”的。在我们的案例分析中，将在AISAS模型中

1. 界定重要的問題1.針對部門績效需求，找出績效不佳之處，描述問題 2.從管理的盲點找出重大缺失 3.從制度的不合理或執行障礙界定問題 2. 採用問題分析解決五步驟Step2 分析問題Step3 提出對策Step5

(3)理论与技术相结合/研究与开发相结合 (4)结构与功能相结合/功能与机制相结合 (5)生命与数学相结合/生命与信息相结合 (6)遗传/发育与进化相结合 (7)遗传/环境与机能相结合 (8)向着系统科学/复杂科学/立体研究发展