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2022年司法二卷之刑法考点选择题练习题及答案 一、单项选择题： 1、甲乙有仇，甲为了报复乙，将一张画有人形和写有乙名字的字符烧毁，企图靠神力将其杀死。甲的行为【D】 A．故意杀人 B．手段认识错误

考点11 定积分的概念与微积分基本定理 【考点分类】 热点一 定积分的基本计算 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试(江西卷)理】若 ，则s1,s2,s3的大小关系为（ ） A. s1＜s2＜s3

考点33离散型随机变量的均值与方差（理） 【考点分类】 热点一 抽样方法 1.【2013年全国高考新课标（I）理科】为了解某地区的中小学生视力情况，拟从该地区的中小学生中 抽取部分学生进行调查，事先

考点27利用空间向量求解立体几何中的角与距离（理） 【考点分类】 热点一 求角问题 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）理】已知三棱柱的侧棱与底面垂直，体积为，底面是边长为的正三角

考点16 平面向量的数量积 【考点分类】 热点一 平面向量的数量积 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试湖北卷理科】已知点、、、，则向量在方向上的投影为（ ） A． B． C． D． 2.【

考点九　三角函数的图象与性质　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题 1．(2020·陕西西安中学第四次模拟)为得到函数y＝－sin2x 的图象，可将函数y＝sin的图象(　　) A．向右平移个单位

考点7 函数的图像 【考点分类】 热点一 函数图像的识别 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）理科】函数的图象大致是（ ） 2.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）】函数的图象大致为（

考点24 三视图 【考点分类】 热点一 形状的判断 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）文科】一个几何体的三视图如图所示，则该几何体可以是（ ） （A）棱柱 （B）棱台 （C）圆柱

高考二轮数学考点突破复习：概率与统计+解析几何 　　高考二轮数学考点突破复习：解析几何 　　解析几何是高考的必考内容，它包括直线、圆、圆锥曲线和圆锥曲线综合应用等内容.高考常设置三个客观题和一个解答

考点35复数及其运算 【考点分类】 热点一 复数的概念 1.【2013年全国高考新课标（I）理科】若复数z满足 (3－4i)z＝|4＋3i |，则z的虚部为 ( ) A、－4 （B）－ （C）4 （D）

考点17 平面向量的应用 【考点分类】 热点一 向量与三角相联系[来源:Zxxk.Com] 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）理科】 已知点( ) A． B． C． D． 2.【

考点8 函数与方程 【考点分类】 热点一 函数的零点 1.【2013年普通高等学校统一考试天津卷理科】函数的零点个数为（ ） (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 2.【2013年普通高等

考点十五　直线与圆﹑椭圆﹑双曲线﹑抛物线 一、选择题 1．若直线x＋(1＋m)y－2＝0与直线mx＋2y＋4＝0平行，则m的值是(　　) A．1 B．－2 C．1或－2 D．－ 答案　A 解析　①当

考点12 三角化简和求值 【考点分类】 热点一 利用两角和差的正弦、余弦、正切公式求值 1. （2012年高考（重庆文））（　　） A． B． C． D． 2.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）理】

考点13 三角函数的图像和性质 【考点分类】 热点一 三角函数的图像 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）文科】函数的最小正周期和振幅分别是（ ） A、 B、 C、 D、 2.【2

考点22 不等关系和基本不等式 【考点分类】 热点一 不等关系与不等式 1.【2013年全国高考统一考试天津数学（文）卷】设, 则 “”是“”的（ ）[来源:学_科_网Z_X_X_K] (A) 充分而不必要条件

考点18 等差数列的运算和性质 【考点分类】 热点一 等差数列基本量的计算 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷文科）】设为等差数列的前项和，，则=（ ） （A） （B） （C） （D）2

考点34推理和证明、程序框图 【考点分类】 热点一 程序框图 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（陕西卷）】根据下列算法语句, 当输入x为60时, 输出y的值为 （ ） 输入x If x≤50

考点19 等比数列的运算和性质 【考点分类】 热点一 等比数列的基本计算 1.【2013年全国高考新课标（I）文科】设首项为，公比为的等比数列的前项和为，则（ ） （A） （B） （C） （D） 2

考点9 导数的几何意义以及应用 【考点分类】 热点一 导数的几何意义 1.【2013年普通高等学校统一考试试题大纲全国文科】已知曲线在点处切线的斜率为8，（ ）[来源:学科网ZXXK] （A） （B）