四年级下册数学课件-3.3《乘法分配律》人教新课标ppt
cm65×5035×50( )×5065 + 35+一共有多少朵郁金香? 4. 3×56×5+一共有多少朵郁金香?( )×56+3 5. 两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。 这叫做乘法分配律。
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cm65×5035×50( )×5065 + 35+一共有多少朵郁金香? 4. 3×56×5+一共有多少朵郁金香?( )×56+3 5. 两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。 这叫做乘法分配律。
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1. 人教版《义务教育教科书 数学》五年级下册通 分 2. 你知道地球上的陆 地多还是海洋多吗?3 陆地面积约占地球总面积的 , 海洋面积约占地球总面积的 。3 107 10世界地图3 107 10<
妙想要为半径为3cm的圆形小镜子围一圈丝带,她现在有18cm长的丝带,估一估,够吗? 55. 圆的周长=直径×圆周率或 56. 3.14×70=219.8(cm)答:滚一圈有219.8厘米。 57. O3cm大圆周长的一半:3×2×3
1. 新人教版五年级数学上册教学课件 2. 第三单元 小数除法教学课件 3. 人教版 数学 五年级 上册小数除以整数情境导入探究新知课堂小结课后作业小数除法课堂练习3 4. 情境导入王鹏我计划4周跑步22
西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第四单元 三位数乘两位数的乘法教学课件 3. 整百数乘整十数的口算课前导入探究新知课堂小结课后作业三位数乘两位数的乘法课堂练习4西师大版 数学 四年级 上册 4
二次根式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下(RJ) 教学课件第1课时 二次根式的加减 2. 学习目标1.了解二次根式的加、减运算法则.(重点) 2.会用二次根式的加、减运算法则进行简单的运算. (难点) 3
1. 快速口算7×8×538×25×442×125×825×12×4 2. 乘法分配律人教版数学四年级下册五大连池市第一小学 刘亮 3. 1.经历探索过程,发现乘法分配律,并用字母表示。 2.在理解乘
是AB的中点,过点D作DF⊥AC于点F,过点F作EF⊥BC于点E,则BE的长为( ) A.1 B. C. D. 7. 试题5.如图,△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点F,过点F作DE∥BC
是AB的中点,过点D作DF⊥AC于点F,过点F作EF⊥BC于点E,则BE的长为( ) A.1 B. C. D. 6. 试题5.如图,△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点F,过点F作DE∥BC
755米任务三 19. 祖冲之是中国古代伟大的数学家和天文学家。祖冲之35岁时,他开始计算圆周率,“圆周率”是个驰名中外的小数,因为它小数点后的数位是无限的。人们只知道祖冲之给出了圆周率介于3.1415926和3
1. 新人教版五年级数学上册教学课件 2. 第八单元 总复习教学课件 3. 人教版 数学 五年级 上册小数乘、除法复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习8 4. 复习导入 回顾一下学过的知识,翻看教材
+20×18 20 ×(32 + 18) (4 + 6)×13 第二关连线: 12. 56×(19+28)= 56×19+28 (25+7)×4=25×4×7×4 32×(7×3 )=32×7+32×3
1. 平行四边形北师大版小学数学二年级下册继续 2. (长方形)(正方形)继续学习内容及步骤:(一)复习准备我们已经认识过什么样的图形呢? 3. 有几条边?(四条边)边的长度有什么特点?(对边相等)有
1. 苏教版二年级数学下册 百以内两位数加两位数的口算 2. 口算下列各题15+4=1928+9=3723+30=5316+50=66 3. (1)小红跳了多少下?(2)小军跳了多少下? 4. 笔算加
小时行64千米。 客车行了1小时后,货车从乙站开往甲站,每小时行56千米。 客车开出后几小时与货车相遇? (496-64)÷(64+56)+1=4.6(小时) 7.一辆客车和一辆货车同时从相距20千米
扇形统计图都是用整个圆表示总数,也就是100%。 2.扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几。 3.用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。 4.从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量间的大小关系。
1. 求亿以内的数的近似数 2. 生活中的数学把下面的数改写成用万作单位的数内蒙古:1100000青海:720000西藏:1210000新疆:1660000=110万=121万=72万=166万 3.
1. 收获和付出是 2. 啤酒生产中的数学 3. 啤酒生产中的情况记录表工作时间(时)1234567…工作总量(吨)14284256708498…观察上面的记录表,你有什么发现? 4. 工作总量 工作时间=
1. 苏教版数学三年级下册(第2课时)整理与复习 2. (本页无文本内容) 3. 1厘米= 毫米1米= 分米 1千米= 米在生活中,量比较短的物体,可以用毫米、厘米、分米作单位;量比较长的物体,常用米作单位