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长3厘米，宽2厘米的长方形。 2.边长为4厘米的正方形。 20. (经过的路必须是四边形!)你能帮小猴穿过迷宫吗？123456789101112131415161718192021 21. 今天你学得快乐么？你有什么收获？

6．鲜花店运来一批鲜花，其中玫瑰有98枝，运来的康乃馨的枝数是玫瑰的3倍，百合花的枝数比康乃馨少56枝。鲜花店运来百合花多少枝？98×3－56＝238(枝)　 答：鲜花店运来百合花238枝。

①25×4＋25×8； ②25×4×25×8；  ③25×4×8 ⑶ 7. 3．判一判，火眼金睛辨对错 56×（19+28）=56×19+28 32×（7×3）=32×7+32×3 64×64+36×64=(64+36)×64错对对

1. 圆 柱六年级下册第二单元 2. 课堂引入 这是我们研究过的立体图形：长方体和正方体，你还记得长方体有哪些特征？正方体长方体 3. 如图,用纸片和小棒做成下面的长方形小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后会形成什么图形？课堂引入

）×1250a478 22 8. 2、火眼金睛看一看：判断下面的算式是否正确，并说明理由56×（19+28）=56×19+28 32 ×(7×3)=32×7+32×3 25×12+12×75=12×（25+75）×√√

乘法结合律用字母表示是： ɑ × b= b× ɑ （ɑ×b)× c= ɑ ×(b× c) 3. 师生赛一赛： 102×56 99×25 4. 你能提出什么问题？红笑脸比黄笑脸多多少个？一共有多少个笑脸？一共有多少张笑脸？

一、美丽的圆 4. “有了圆，我们的世界才变得美丽而神奇。”----------毕达哥拉斯（古希腊数学家） 5. 这些平面图形是由线段围成的。圆是平面上的一种曲线图形。长方形正方形三角形平行四边形梯形二、探究新知

BDFC 24. 思维拓展（2017・哈尔滨）如图，在矩形ABCD中，M为BC边上一点，连接AM，过点D作DE⊥AM，垂足为点E．若DE＝DC＝1，AE＝2EM，则BM的长为________ABEMCD

离站时车上有多少人？汽车站里的数学问题 4. 导学提纲： 1.题中已经知道了什么？要求的问题是什么？ 2.你能想出几种方法来解答？选择一种方法算出结果。写在书上。 3.解答正确吗？可以用什么方法检查?汽车站里的数学问题 5

1. 义务教育教科书 数学六年级 下册选择统计图 2. 激活旧知在小学阶段我们主要学习了哪些统计图？ 条形统计图 折线统计图 扇形统计图他们各有什么特点？ 3. 激活旧知特 点作 用条形统计图折线统计

2．有含盐率为5%的盐水80千克，要配制含盐率为9%的盐水280千克，需要加入多少千克盐水？多少千克盐？加入的盐水的含盐率是百分之几？ 盐水：280－80＝200(千克) 盐：280×9%－80×5%＝21.2(千克) 含盐率：21

试一试（1）求学校操场的面积。2000×6=12000厘米=120（米）； 2000×2.8=5600厘米=56（米）； 120×56=6720（平方米） 2.8厘米6厘米 6. 试一试（2）求学校教学楼的面积。2000×4=8000厘米=80（米）；

0～179200及以上25要坚持科学训练，争取取得好成绩。 7. 易错辨析2.下面是六(1)班同学数学期中考试的成绩。(单位：分)85888688959810099969191919395901009

1. 第 5 课时 分 数 的 基 本 性 质 第 4 单元 分数的意义和性质五年级数学下册（RJ） 教学课件 2. 一、复习导入120÷30的商是多少? 被除数和除数都扩大3倍,商是多少? 被除数和除数都缩小10倍呢

1. 练习一 2. 56 ÷4=14（个）216 ÷2=108（个）40÷4=10（个）16 ÷4=4（个）10 +4=14（个） 3. 97845724201114203306105367106113130（列竖式）（列竖式）商是二位数

口答：神舟六号绕地球飞行了76圈。（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？神舟六号载了几位航天员？ 3-1=2（人） 口答：神舟六号载了2位航天员。 7. 巩固练习多伦多比北京少得多少票?3.（教材P26T5）56-22=34（票） 口答：多伦多比北京少得34票。

1. 18.2.1 矩 形第十八章 平行四边形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第1课时 矩形的性质 2. 学习目标1.理解矩形的概念，知道矩形与平行四边形的区别与 联系

1. 找规律 2. (本页无文本内容) 3. …… 4. ABCABCABC数学数学数学数√×× 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 组别两端物体数目间隔物体数目第一组夹子手帕第

1. 人教版数学三年级（上）毫米、分米的认识 2. 我估计数学课本的长大约是……数学课本宽大约是……数学课本厚大约是…… 3. 厘米1厘米中间每一小格的长度就是1毫米。 用铅笔尖指着直尺上的小格，数一数，1厘米有多少小格？

个140个一班分到 总数的35二班分到 总数的253＋2＝5140× ＝84（个）35140× ＝56（个）253份（1班）＋2份（2班）＝140个解：设每份橘子是 个，那么1班 3 个，2班 2 个。