人教版小学六年级数学下册《反比例》课件2
1.成正比例的量有什么特征?(1)两种相关联的量。(2)一种量扩大,另一种量也随着扩大, 一种量缩小,另一种量也随着缩小。
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1.成正比例的量有什么特征?(1)两种相关联的量。(2)一种量扩大,另一种量也随着扩大, 一种量缩小,另一种量也随着缩小。
(一)填一填10个一是( ), 10个十是( ), 10个一百是( )。1. 在二百八十六的后面连续数出6个数。
相同点: 1、它们都有四条边、四个角,都是四边形。不同点:1、平行四边形和长方形的对边相等, 而正方形的四 条边都相等。2、平行四边形的对角相等, 而长方形和正方形的四个角都是直角。
基础素养课课清张阿姨家的与刘军家的一起运;王叔叔家的与徐大伯家的一起运;陈叔叔家的与张强家的一起运。① 10枝玫瑰,10枝郁金香,2枝栀子花;② 10枝栀子花,10枝郁金香,10枝菊花。
把下列各数改写成万或亿作单位,并保留两位小数。867000=( )万≈( )万3672800=( )万≈( )万3700000000=( )亿≈( )亿78160000=( )亿≈( )亿
活动要求:1、开动小脑筋。2、用数一数、量一量,折一折、比一比、画一画等办法,找到边、角的秘密。可以单独找,也可以同桌合作。3、交流汇报。
一、复习: 1. 把下面各数省略万位后面的尾数,求出它们的近似数。 986534 58741 31200 50047 398010 148702. 下面的 里可以填上哪些数字? 32 645≈32万 46 705≈47万小结:整数中求一个数的近似数,我们用的是“四舍五入”的方法。
①用验证长方形的方法验证正方形。②思考:正方形是长方形吗,它的边还有什 么特殊的地方?③将验证的结果写在“我的发现”中。
下面是淘气计算400÷25的过程,观察计算的每 一步,你受到什么启发? 400÷25 =(400×4)÷(25×4) =1600÷100 =16
一、填空题。1.一杯糖水的含糖率是20%,这是把( )看作单位“1”,表示( )占( )的20%,根据这句话可以写出等量关系式:糖的质量=( )。2.在450克水中加入50克盐,这种盐水的含盐
早晨,小明面向太阳站立。前面是( ),后面是( ),左面是( ), 右面是( )。在教室里面向东站立,右手平举,说出右面的方向。在分别面向南、西、北,说说右面各是什么方向。