信息技术与课程的整合
(6)、信息技术作为协作工具 (7)、信息技术作为研发工具 返回 15. 返回应 用 实 例 语文 数学 外语 物理 化学 生物 信息技术 历史 地理 政治
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1ppt.com/kejian/ 语文课件:www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件:www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件:www.1ppt.com/kejian/yingyu/
同学们喜欢玩篮球吗?你们知道一场篮球比赛一共多长时间吗?这些时间是怎样分配的呢? 篮球比赛的分数中也蕴涵着数学问题,今天我们就来共同探讨解决。 5. 二、探索新知上半场和下半场各得多少分? 6. 怎样理解“下
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1. 语文园地二 2. 观察右边的课程表,读准字音。 3. wén文文字 4. shù数数学 5. xué学学习 6. yīn音拼音 7. yuè乐音乐 8. 看看你的课程表,跟同桌一问一答说说课程表的内容。
户籍: 广东省河源市 出生日期: 1989-01-11 英语:良好(四级证) 口语:熟练 主修课程:高等数学 、移动通信系统与原理、 心理学(辅修) 工作意向 目标地点:珠海 工作性质:全职 实习生 目标职能:用户研究专员
)的孩子;我是通过(哪件事)看出来我是这样的人。 5. 怎么样才能把我们 的特点写清楚具体呢? 6. “小气”的同桌 在数学课上,我没带修正液,低声下气的求 同桌,可是他死活不借给我。 7. 每天放学回家之后,我总是躺在沙
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1. 第3单元 角的初步认识 3 认识锐角和钝角 2. 复习导入我们认识了直角,你还知道什么角? 数学书上有角吗?是什么角?直角 3. 探索新知你认识锐角吗?我发现每一个三角尺上,除了有一个直角外,剩下的这两个角都是什么角?
客观基础:客观事物的整体与部分的关系。 8. 分析方法的类别: 定性分析法、定量分析法、因果分析法、结构分析法、比较分析法、分类分析法、数学分析法、元过程分析法。 分析方法的作用: 分析方法的局限性: 孤立、片面、静止看问题。 思维的一般过程是分析、综合相互交织进行的。
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休F解聘G提升受阻H现有人员A可提升人员 19. 11.人力资源需要预测模型 a.直觉预测法 b.数学预测法 c.时间序列分析方法 20. a.直觉预测法→德尔菲技术→专家决策术调查4(反3)调查表
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正确认识管理的重要性管理只是一门艺术 学习管理没有用 管理在中国的命运 管理只用一门科学 教条主义 数学游戏 21. 学习管理的重要性美国为什么领先? MBA年薪比博士高 破产企业90%是由于管理不善 国有企业80%是管理问题
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have——has------------------------写出相应的中文或英文 1.We (有数学课和音乐课)this afternoon. 2.She (有一节英语课)every Tuesday
技术上,如:甘特图、网络图、资源分配图。传统的项目管理 19. **=1个 数学家10个 师兵力 20. **1943年英美联军舰队通过大西洋受到德军舰艇袭击,受到重创。随后盟军请教某数学家,数学家利用概率论提出了一个新的舰队通行方案,
员状况、职务分析); 2、人力资源需求预测(考虑P21的8个因素),(直觉预测方法——德尔菲技术;数学预测方法——时间序列分析法,回归分析法。 3、人力资源供给预测(内部拥有量和外部供给量)。4、起草计划匹配供需(纯需求,匹配政策,行动)
员状况、职务分析); 2、人力资源需求预测(考虑P21的8个因素),(直觉预测方法——德尔菲技术;数学预测方法——时间序列分析法,回归分析法。 3、人力资源供给预测(内部拥有量和外部供给量)。4、起草计划匹配供需(纯需求,匹配政策,行动)
技术上,如:甘特图、网络图、资源分配图。传统的项目管理 19. **=1个 数学家10个 师兵力 20. **1943年英美联军舰队通过大西洋受到德军舰艇袭击,受到重创。随后盟军请教某数学家,数学家利用概率论提出了一个新的舰队通行方案,