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双减政策下初中语文教学策略 【摘要】双减政策的背景下，初中语文教学要合理的进行教学设计，在校内要加强教学管理，促进学生的身心健康全面发展。而初中语文老师也要在双减的政策背景下，合理地设计课程教学内容，優

“互联网＋”背景下小学语文教学创新策略研究优秀科研论文报告 摘要：随着科技的不断发展，互联网成为了新时代的产物，它成为了这个信息化时代发展的重要组成部分。目前互联网已经深入到人们的日常生活和各个生产

新高考背景下县域普通高中历史教学能力提升的思考 《普通高中历史课程标准》（2017年版2020年修订）提出：普通高中历史课程的总目标是全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人

小学语文六年级下册第六单元统整教学设计 单元解读 统编小学语文教科书六年级下册第六单元是一个综合性学习单元。这是本套教材第二次设置单元整组的综合性学习内容，沿用五年级综合性学习单元的编排方式，以任务驱动带动整个单元的学习。

“双减”背景下初中语文课堂教学提质与课外作业优化 聚焦核心素养 提高课堂实效 ——“双减”背景下提升学生语文素养方法有感 近日，“双减”政策落地，对于形成新的教育生态具有至关重要的作用，面对学生“减

小学语文三年级下册第七单元统整教学设计优秀案列 单元解读 “天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待我们去寻找。”是统编小学语文教科书三年级下册第七单元的导语。大自然如同一位神奇的魔术师，把无求无尽的奥秘隐

“双减”后提高教育教学质量的有效途径 摘 要：双减政策要求教师站在时代发展的视角，积极利用多种现代化的教学策略，真正实现高效教学和品质教学。其中教学策略的改革及创新非常关键，教师需要意识到自身的重大

“双减”背景下小学数学作业的创新设计 内容摘要：根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神，为进一步减轻学生的课业负担，数学教师要紧紧围绕学科核心素养要求，整体设计课内外的学习活动；要把课外

双减政策推行的背景下农村学校课堂如何进行有效教学 摘要：学生课业繁重导致压力增大，课余时间也被课程知识占据而缺乏自我探求的精力，不利于学生长远发展。对于给学生减负的呼声由来已久，但最近才真正以政策的

展望“十三五”发展谱新篇：考试评价改革背景下的教育教学（育人）改进 2016年展望十三五发展谱新篇系列形势政策报告会第二场报告在京举行，采访报告人、北京市教委副主任、新闻发言人李奕。 1.问：北京市

双减政策下的初中英语教学 摘要：伴随着国家最近出台的双减政策，强制执行减轻义务教育阶段学生的作业负担以及校外的培训负担，这也直接导致了学生在课下和课外没有一个充足的训练时间和训练的方式，因而学生在课

双减背景下中学语文教学策略研究 摘 要：国家实行双减政策，为中学生的学习压力减轻了负担。国家严格管控校外机构的发展，使得学生在学校学习更多的知识，在学生所能承受的范围内，教师进行合理的教育教学设计，

小学语文四年级下册第七单元统整教学设计优秀案例 一、单元整体解读 统编小学语文教科书四年级下册第七单元以罗曼·罗兰的名言“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。”为导

2020年疫情背景下英语教学面临的困难及策略 寒假疫情期间，我区未组织统一的、系统的新授课教学，一部分学校根据校情学情提供了教学资源包，一部分学校提供了课外绘本阅读资源。自复学以后，各校基本属于“零

1.《温度与水的变化》教学设计 【教材简析】 本课是五年级下册《热》单元的第1课。热的物体温度高，冷的物体温度低，要分析和解决日常生活中的各种热学问题，就要从物体的温度变化和测量开始。本课教材由四部

学生1：开心。 学生2：快乐。 学生3：快乐。 学生4：放松。 ．．．．． 教师：如果这个时候，老师要检查一下上节课学过的内容，同学们的心情又会怎么样？ 〔这时教室顿时安静下来，脸上显出紧张的表情〕 学生：〔齐声答复〕紧张、害怕。

2021-2022学年度第二学期五年级下册科学 教 学 设 计 学校： 班级： 教师： 二〇二二年二月十四日 教科版科学五年级下1.1《种子发芽实验》教学设计 课题 种子发芽实验 单元 1 学科 科学 年级

16.3.1 二次根式的加减第一课时（王存波） 一、教学目标 1.核心素养： 通过学习二次根式的加减运算概念，培养学生的运算能力． 2.学习目标 （1）能够将二次根式化成最简二次根式，并能将被开方数相同的二次根式进行合并

16.1二次根式第一课时 一、教学目标 1.核心素养： 通过学习二次根式的概念，培养学生数感和符号意识． 2.学习目标 （1）根据算术平方根的意义了解二次根式的概念,能用二次根式表示实际问题中的数量和数量关系

16.2二次根式的乘除第一课时 一、教学目标 1.核心素养： 通过对二次根式乘法法则的学习，培养学生的运算能力． 2.学习目标 （1）由特殊到一般，导出二次根式的乘法法则：，并能运用它进行计算； （