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14. 有感情地朗读句子走在最前面的是一群白色苍苍的老者，其中有些人已行动不便，但依然在亲人的搀扶下颤颤巍巍地前来送别。 这位十二岁的女孩儿说，她最喜欢冰心的散文《笑》，因为文中透露出一种淡淡的爱意，恬静而安详。

我从心底里知道，“精彩极了 ”也好，“糟糕透了 ”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 作者在结尾总结了在童年生活中，给自己留下深刻印象的事，这件事对作者的影响极大，

的过程所写的文字稿件。 4. 全国文学艺术工作者第一次全国大会记录稿审阅 何其芳先生是在怎样的情况下看见总理一夜的工作的？ 5. 1、字字音准，句句通顺。 2、根据提示，分别用一句话概括事情的起因、经过、结果。自读课文

1. 语文园地一 2. 交流平台窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。泰戈尔 3. 本次交流的内容是在阅读

…别不信，看过我的经历后，你就会相信。 星期五下午放学时，我和小菱约好了星期六下午3点钟去图书馆看书，约定不见不散。写法品析范文引路 20. 可是星期六下午2点30分时，窗外下起了大雨。糟了，下雨了！

番话，我憧憬着即将到来的 一天，期待着在活动中有出色的表现。 ◇小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不 安，害怕爸爸妈妈会责备他。 7. 学生自由读，指名读，师生评议。 分小组合作交流，看能用什么方法理解加点的词语。

二是充当润滑剂维系人际关系，促进社会的文明仅需。从社会层面理解关爱的意义（关爱对维系社会和谐稳定的作用） 11. 回忆一下，我们在生活中有没有遇到类似赶公交车的经历？当时的情形是怎样的？ 12. 关爱获幸福 这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。

花绽放在草丛里，就像是一颗颗星星。 花可以有很多用处，有很多寓意。说一说 13. 自由朗读课文，在作者的笔下，花是怎样的，从哪里读到的？你最喜欢哪种类型的花？ 　　我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我在原野上摇曳

1. 2 落花生 2. 打一植物青藤藤， 开黄花， 地上开花不结果，地上结果不开花。猜谜语第1课时 3. 花 生 4. 作者简介 许地山：笔名落华生，中国现代著名小说家、散文家。主要著作：《危巢坠简》《空山灵雨》等。

p—q　b—df—t　相似记一记右下半圆bbb，左下半圆ddd， 右上半圆ppp，左上半圆qqq， 伞把朝下ttt，伞把朝上fff 19. hē chá　　 dú shū　 chī xī ɡuā读一读，做动作。dú

我发现这些词语都是表示声音的词语，都是带有“口”字旁的形声字。大家都睡着了，突然响起 的电话声。 ，雨不停地下着。哗啦哗啦嘟嘟嘟 12. 领领群群船船朗朗 这些字左右两边宽窄大致相等。 先看后写，才能减少修改次数，保持页面整洁。

老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆发言、提出建议。巧设案例 5. 屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟

道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 18. 结尾揭示了这两种看来截然相反的评价所蕴含的共同点：那就是爱。母亲的爱是

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 《“精彩极了”和“糟糕透了”》的结尾总结全文，抒发了作者对父母之爱的感悟。 9

2. 交流平台 本单元的课文都是描写事物的，或蕴含着作者浓浓的感情，或引发了作者深深的思考。回顾一下，本单元的四篇课文主要描写了什么事物？蕴含了作者什么样的思想感情或引发了作者怎样的思考。第1课时 3

100毫升水能溶解多少食盐 2. 在比较食盐和小苏打的溶解能力时已经发现食盐在水里的溶解不是无限的，到了一定的量，盐会不溶解的。 往水中不断地 加盐，盐能不断的溶解吗？食盐在水中能 无限溶解吗？100毫升水能溶解多少食盐

的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” ——《穷人》 6. 3.大胆想象，创编情节。“文似看山不喜平”，跌宕起伏的情节一定会引人入胜的。

请同学们朗读课文，从文章中找出具体描写月亮的语句，一边读一边画。 13. 中秋节的夜晚，人们必做的一件事情就是赏月，这一家子也不例外，但月亮却像个调皮的孩子一样和孩子们玩起了躲猫猫的游戏，孩子们等了好久还是不见月亮的踪影，只好回中堂里缠着奶奶给他们讲故事，奶奶

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。

自由朗读课文:1.把不认识的字圈出来并借助拼音解决它们。2.有哪些动物参加了比赛，用笔把它们画出来。