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2013年5月份工作总结 2. 目录 5月份工作总结 工作内容分析 数据分析 下月工作计划 心得体会 3. 5月工作总结 网站bug的修复（网页背景、头部展示、在线咨询、精品课程、合作企业、友情链接

1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.能通过想象理解词语，读懂句子，体会拟人的写法。（重点） 3.朗读课文，体会课文富于童真童趣的语言美和意境美。（难点）学习目标 3. 让我们走进课文，看看课文花的学校是怎样的？

平面图描述一个地点的位置。2、感受自己所在的社区生活，体会社区的特点和功能　 以及对人们生活的影响。3、在生活中感受各种各样的社区，能够识别不同类型 　 的社区，体会社区或区域之间的差异。4、理解区域之间联系的必要性，并能为加强区域合作　

泼水节。 20. 这段话让你体会到什么？周总理深入群众，关怀傣族人民。 21. 感受“难忘” 自由朗读课文。思考:在这个节日里，傣族人民是怎样欢迎周总理的呢？你从哪里体会到“难忘”？把相关语句画下来，仔细读读。

也要有具体事例以后再看吧，先回主页面 9. 写总结选取案例的标准： 1、典型，能反应自己的能力，做到重点突出； 2、自己体会最深，感到意义深远，或为客户/公司带来了很高价值的最优案例； 3、至少有一个最遗憾（自己认为）事件

_____跑来跑去 跳来跳去 走来走去 扭来扭去 15. 红头在牛肚子里做了一次怎样的旅行？你从中体会到什么？（核心问题） 16. 画出红头在牛肚子里的旅行线路。（串珠问题3）这是课后习题3哦！牛嘴—

也要有具体事例以后再看吧，先回主页面 9. 写总结选取案例的标准： 1、典型，能反应自己的能力，做到重点突出； 2、自己体会最深，感到意义深远，或为客户/公司带来了很高价值的最优案例； 3、至少有一个最遗憾（自己认为）事件

11. ▲想体会「一年」有多少价值▲想体会「一月」有多少价值去问失败重修的学生去问不幸早产的母亲▲想体会「一周」有多少价值去问定期周刊的编辑▲想体会「一小时」有多少价值去问等待相距的恋人▲想体会「一分钟」

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测白 杨3第 二 课时 2. 1.能抓住课文重点词语,体会课文所要表达的深刻含义。 2.学习课文借物喻人的表现方法,体会白杨的特点和爸爸的心愿。(难点)学习目标 3. 通过上一节课的学习，

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测去年的树8第 二 课时 2. 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.想象鸟儿的内心世界， 体会小鸟和大树之间的真挚情谊，感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的。（重点） 3.把这个故事讲给家人听。（难点）学习目标

交流讨论作业设计,并进行点评; 活动后，将讨论生成的观点建议整理汇总成研究报告，分别撰写自己的研究体会。 作业设计开展旨在改进作业过程的教师研修 11. 环节一 两位老师分别讲述自己在分析学生错误的基础上改进教学的故事

太郎的故事。 12. 老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？用“___”画出让你感动的句子，并写下自己的体会或感受。 默读课文，思考： 13. 老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ 老狐狸夫妻俩设“调虎离山”之计营救小狐狸。

1. 语文园地六 2. 交流指导 这次交流的内容是品味课文中印象深刻的场景和细节，体会作者通过场景描写或细节描写表达了怎样的思想感情。 3. 《慈母情深》中有一处场景：“空间非常低矮，低矮得使人感到压

到了纯熟完美的地步。 11. 学习提示：请同学们默读课文2—6自然段，画出文中表示时间的词语，想一想，你从中体会到了什么？ 12. 表示时间变化的词语：一晃十天过去了 过了几天 又过了些时候 不知过了多少天 （

观察3.需要2.感受我们此刻观察到什么。说出那些需求（或价值、愿望等）导致那样的感受。我的感受如何，体会和表达感受。为了改善生活，我的请求是什么？非暴力沟通四要素 4. 第一步:四要素简要表述1、当我看到（或听到）……

归宿、奇迹、山川共存 、日月同辉 6. 学习目标 1、有感情地朗读课文，理解奇迹的含义。 2、理解含义深刻的句子，体会老人的思想情感。 7. 自研共探一： 内容：读课文，理解奇迹 要求：1、独学：浏览课文，思考： ①

嘀 !!什么？ 听不见！！后面 有车！ 11. 11生 产 性 噪 声头痛 头昏 失眠 烦躁不安 高血压 心电图改变 影响胃的蠕动和分泌 听力损伤还可以引起： 12. 12生 产 性 噪 声三、 生产性噪声的预防

、情绪和活动水平；但是如果压力太大，也将干扰任务的顺利完成。这同样可以拿人体的血压来比拟，无论是高血压还是低血压都会对健康产生严重的危害。 9. 由右图，我们可以得出如下启示： 1）不同的人有不同的压力曲线（勿“以己推人”）。

叁、策略实施3、为消费者免费进行身体检查、脂肪测量。 4、进行恐怖诉求，说明肥胖和健康息息相关，肥胖易引起高血压、高血脂、冠心病、糖尿病、骨关节炎等，应引起重视。鼓励消费者服用风暴减肥。 62. 叁、策略实施5、设立减肥医师坐诊制。

者和患有高温作业职业禁忌的劳动者从事高温作业和高温天气作业。对患有心、肺、血管器质性疾病、持久性高血压、糖尿病、肺结核、中枢神经系统疾病等身体状况不适合高温作业的劳动者，以及孕期、哺乳期、年龄较大、体