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huándànɡhuátī第一关 7. 游戏巩固：帮熊大、熊二贴词语。将各种活动的图片贴在对应的词语上方，每贴对一项活动，就大声领读对应的词语。 8. 练舞蹈唱京戏画图画滑滑梯弹钢琴下围棋荡秋千捏泥人滚铁环

原1第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.学会本课１４个生字，正确读写“高歌、渲染、勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、迂回、羞涩、一碧千里、翠色欲流”等词语。 2.感受内蒙古大草原美好的风光

关于预习正确、流利地熟读课文，至少3遍；勾画生字词语；表自然段序号。查字典理解生词的意思；提出或画出不理解的问题。自学生字。第一个生字条的生字加拼音一个词组词， 第二个生字条的生字加拼音组两个词。 18. （二）学习课文后应达到

波涛汹涌 yōu pǔjiàn táo mánglǚlái yīnchúnlín 6. 读读下面的词语，给加彩的字选择正确的读音。 纯熟（cún chún） 一缕（lǔ lǚ） 莱茵河（yīn yīng）

ND、OR、NOT、*、？以外，还包括NEAR、WITH、ADJ等。 用Same运算符时，要求检索词必须出现在同一个句子里，但在句子中的顺序是任意的。该运算符号类似于MEDLINE的NEAR 运算优先级（）

戴月光tāshíshíyángyángguīguīzuòzuòchéngchéngtóngtóngdàidài 4. 小练手一、看拼音写词语。（ ） （ ） （ ） （ ）tóng hàowú tóngdài lǐngdài yuè guāng（

落花生第1课时【部编版】五年级上语文优质公开课 2. 重难点指导：1.会认本课生字，教师重点指导难写生字，理解生字组成的词语，选择重点词语造句。 (重点) 2.初读课文理清课文层次。 (重点) 3.学习第一段，指导理解重点句子。(难点)

韩愈 2. 第一课时【学习目标】 了解作家及写作背景，识记文学常识； 扫除生字词读音，能正确流利朗读全文； 掌握第一段重点词语，能正确翻译第一段；▲▲▲ 3. 目标一自学指导1 用3分钟时间，通过查资料

多。 读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……查字（词）典查看注释向他人请教联系上下文跟同学讨论 3. 交流指导：这次交流活动是交流在读书的时候遇到不理解的词语该怎样做，目的是培养大家的自学能

1. 单元复习好词积累本单元学习了很多新词语，这几个是常用词语，读一读，记下来哦！奋发 龙舟全家 团圆 热闹 有关 转眼 钱财 2. 时钟..锅铲..加点字的偏旁与什么有关？我来猜一猜 3. “钅”部

)地道,从地下( )上火药,把城堡（ ）平，救出了被困的公主。读句子，在( ) 里填上合适的表示动作的词。炸挖装插筑 7. 大家你一句，我一句：“这里住着一个凶狠的魔王。” “他抢去了美丽的公主！” “你们快听，公主在城堡里哭呢！”

0000元人民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。 “提出……精神损害抚慰金”，谓语动词与宾语搭配不当，将“提出”改为“支付” 。 2.（浙江卷）解决地沟油回流餐桌的根本在于加快地方立法，

碧绿 波纹 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍 松开 路旁 柳树 15. (1)全班齐读，找出自己存在问题的词语。 (2)同桌互相认读，不会的让同桌教一教。 (3)有不理解的请利用联系上下文的方法和查字典的方法了解。谁能说说“恋恋不舍”的意思。

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25. 圈出文中不理解的词语，同桌合作用查字典的方法理解词语的意思。欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。葱葱茏茏：(草木)青翠茂盛。严严实实：事物之间结合得紧，没有空隙。xì词语解释 26. 来临：来

单击此处添加标题1单击此处添加标题 4. 关键词单击此处可编辑内容，根据您的需要自由拉伸文本框大小关键词单击此处可编辑内容，根据您的需要自由拉伸文本框大小关键词单击此处可编辑内容，根据您的需要自由拉伸文本框大小关键词单击此处可编辑内

容；第三步，细读相 5. 交流平台关内容，选择适合的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词；第四步，查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。 6. 议方法：交流平台 比如在阅读《竹节

①顺着（江河、道路或物体的边）；②依照以往的方法、规矩、式样等；③顺着衣物的边再镶上一条边；④边（多用在名词后）。多义字际：①交界或靠边的地方；②彼此之间；③时候；④当，适逢其时；⑤交接，接近；⑥遭遇（多指好的）；⑦中间，里边。

“累”这个字在读“lèi”时表示疲劳、操劳、使疲劳；读“léi”时表示多余或麻烦； 其他时候读“lěi”。 10. 五、巩固练习1.选词填空 我们( )跳上一只船。 接着又看到第二只第三只。我们( )拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。