第10周第3课时1.1 菱形的性质与判定(1)
1.1 菱形的性质与判定(1) 一.备课标: (一)内容标准: (1)理解菱形的概念,以及它与平行四边形之间的关系 (2)探索并证明菱形的性质定理:菱形的四条边相等,对角线互相垂直。 (3)在参与
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1.1 菱形的性质与判定(1) 一.备课标: (一)内容标准: (1)理解菱形的概念,以及它与平行四边形之间的关系 (2)探索并证明菱形的性质定理:菱形的四条边相等,对角线互相垂直。 (3)在参与
宗旨性质、担当作为体会 各位领导、同志们: 根据本次“不忘**、牢记**”主题教育学习要求,结合前几天集中学习情况,我围绕“坚持根本宗旨,勇于担当作为”这一主题谈两点体会。 一、根本宗旨是我们工作的根本遵循。
大学生专业性质的社会实践报告例文 调查目的:时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目
第五单元 第2课时 比的基本性质和化简比 设计 李向华 教学内容: P70~71例3、例4和练一练,练习十三第6题。 教学目标: 1、使学生理解和掌握比的基本性质,并会应用这个性质把比化成最简单的整数比。
《分数的基本性质》说课稿 教学流程: 一、 故事引入,激发兴趣 同学们,看过动画片《熊出没》吗?熊大和熊二经常合伙欺负光头强,光头强啊一直想找机会回击一下他俩。有一天,光头强从集市上买来一张煎饼,给
1.【2015新课标Ⅰ卷理综化学】[化学——选修3:物质结构与性质] 碳及其化合物广泛存在于自然界中,回答下列问题: (1)处于一定空间运动状态的电子在原子核外出现的概率密度分布可用 形象化描述。在基态原子中,核外存在
分数的基本性质(2) 学校:白济汛中心完小分校 授课教师:杨鹏杉 一、教学内容 分数基本性质的运用(教材第57页的例2以及第58~59页练习十四的第6~13题)。 二、教学目标 1.通过教学,使学生
考虑两种情况. 典型例题二 例2 一个椭圆的焦点将其准线间的距离三等分,求椭圆的离心率. 解: ∴, ∴. 说明:求椭圆的离心率问题,通常有两种处理方法,一是求,求,再求比.二是列含和的齐次方程,再化含的方程,解方程即可.
《晶体结构与性质》综合训练题 1.碳元素不仅能形成丰富多彩的有机化合物,而且还能形成多种无机化合物,同时自身可以形成多种单质,碳及其化合物的用途广泛。 (1)C60分子能与F2发生加成反应,其加成产
酸碱盐的化学性质 班级 姓名 号数 搭档 实验时间: 【实验目的】1、加深对酸碱盐的主要性质的认识。 2、通过实验解释生活中的一些现象。 3、练习滴管、试管的使用和药品添加等基本实验操作。 【实验用品】
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2021届高三化学三轮复习考前冲刺:原子的结构与性质 一、选择题 1.碳原子最外层电子的轨道表示式正确的是( ) A.A B.B C.C D.D 2.下列是几种基态原子的电子排布图,失去1个电子需要能量最高的是(
企业法律顾问的性质、任务和工作原则 1、企业法律顾问的性质 企业法律顾问,是指具有企业法律顾问执业资格,由企业聘任注册后专职从事企业法律事务工作的工作人员。 企业法律顾问的性质,主要表现在以下两方面
人教版高中化学必修二第三章有机化合物第二节来自石油和煤的两种根本化工原料课时练习 一、单项选择题 1.以下有关化学反响的表达正确的选项是:( ) A. 室温下,Na在空气中反响生成Na2O2 B
译林版必修第三册unit4知识点同步练 Ⅰ.单句语法填空 1._______(surround) by the villagers,the visitors felt a little nervous
1. 积的变化规律R·四年级上册 2. 6 × 2=12 6×20=120 6×200=1200×10×10×10×10220020121201201200×100×100202 2001212006
1. 管理学基础(第二版) 管理学基础(第二版) 公共管理核心课程系列教材 2. 第1篇 绪论第1章 管理与管理学 第2章 管理理论的发展与演变管理学基础 (第二版) 公共管理核心课程系列教材 3.
华东理工大学出 版社,2000年12月第3版。 2.《环境化学》,王晓蓉,编著。 南京大学出版社,1993年11月第 1版 。 3.《环境化学教程》,邓南圣,吴峰,编著。武汉大学出版社, 2000年1月第1版。
解析几何同步练习〔椭圆及其标准方程1B〕 知识要点: ①定义: ; ②标准方程:;。 一、选择题 1、方程=10,化简的结果是 [ ] A. B. C. D. 2. 的周长是8,B,C的坐标分别是
解析几何同步练习〔椭圆及其标准方程1A〕 知识要点: ①定义:; ②标准方程:;。 一、选择题 1、假设点P到两定点F1〔-4,0〕,F2〔4,0〕的距离和是8,那么动点P的轨迹为 [ ] A.椭圆