香当网

【学生版】 《第 6 章　三角》【6.1.4 诱导公式（1）】 一、选择题（每小题6分，共12分） 1、已知，则（ ） A．0 B．m C．m D．不确定 【提示】 【答案】 【解析】 【考点】 2、已知，化简：

【学生版】 《第 6 章　三角》【6.1.3 任意角的正弦、余弦、正切、余切（1）】 一、选择题（每小题6分，共12分） 1、已知角α的终边过点P(－1，2)，则cos α的值为(　　) A．－　 B．－　　C．　　

 第一章因式分解单元测试 一.单选题（共10题；共30分） 1.4x2-12x+m2是一个完全平方式，则m的值应为（     ） A. 3                                         B

Unit1 练习 姓名__________ 成绩___________ 用be动词的适当形式填空【is，are】 1. There ________many monkeys in the mountain

但是仍不排除少数一些自控力较差的学生，争取个别学生有明显进步 教学目标 （一） 知识目标 （二） 1. 能听说认读，并理解本课的九个新单词:walk＼grass＼ （三） give＼feed＼deer

等级________ 听 力 部 分 一、听录音，选出你听到的句子中含有的词语或图片，将代号填入题前括号内。 ( ) 1. A.summer B. spring C. winter ( ) 2. A.art B.Chinese

北师大版同步检测卷：生活中的立体图形 一、选择题（共10小题；共50分） 1. 下列几何体中，是棱柱的是    A. B. C. D. 2. 在不透明袋子中装有一个几何体模型，两位同学摸该模型并描述它的特征．甲同学：它有

课题：6.5　相似三角形的性质（2）（导学案） （新课） 一、教学目标 1．运用类比的思想方法，通过实践探索得出：相似三角形对应线段（高、中线、角平分线）的比等于相似比； 2．会运用相似三角形对应高的比与相似比的性质解决有关问题

3不等式的性质教学设计 备课时间: 上课时间 主备: 审核:备课组 班级 姓名 教学目标 1．知识目标：掌握不等式的基本性质；理解不等式与等式性质的联系与区别. 2．能力目标：通过对比不等式的性质和等式的性质，培养学生的思考问题的能力

10.3 平行线的性质 教学目标 1.经历观察、操作、想像、推理、交流等活动，进一步发展空间观念，推理能力和有条理表达能力. 2.经历探索直线平行的性质的过程，掌握平行线的三条性质，并能用它们进行简单的推理和计算

第一章大家都来学化学 1.4 物质性质的探究 一、 知识与技能 1.了解物理性质和化学性质的含义，能通过物质的变化判断是化学性质还是物理性质。 2.识别化学性质、物理性质和物理变化、化学变化，会用化学语言描述物质的变化和性质。

3 平行线的性质（第一课时） 一、 教学目标 知识技能：1．探索并掌握平行线的性质；2．能用平行线的性质定理进行简单的计算、证明； 3．知道对平行线的性质和判定进行的区别。 数学思考：1．经历探索直线平行的性质的过程

沪科版七年级数学（下） 10.3-1平行线的性质（教案） 一、教学目标 （一）知识与技能 1．探索并掌握平行线的性质． 2．能用平行线的性质定理进行简单的计算、证明． 3．知道对平行线的性质和判定进行的区别．

We＇re trying to save the earth! 一、 根据首字母及中文提示写单词 1. We couldn＇t a       a new bike because we were very

How can we become good learners? 一、 根据首字母及中文提示写单词 1. Can you speak a      ? I can＇t hear you clearly.

3 Where would you like to visit? 一、 根据首字母及中文提示写单词 1. London is one of the l       cities my father has

鲁教版九年级化学离子方程式专题练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1. 用实际参加化学反应的离子符号来

Unit 3 Will people have robots? 一、 根据首字母及中文提示写单词 1. Liu Yang and Wang Yaping are Chinese women a      

Unit 2 It＇s a nice day, isn＇t it? 一、 根据首字母及中文提示写单词 1. The sellers in the shop should be kind to the c      

9.3 电场 电场强度(第1课时） 本节从电荷在电场中受力入手，引入了电场强度的概念，明确它是表示电场强弱的物理量。本节主要由“电场”“电场强度”“点电荷的电场电场强度的叠加”“电场线”“匀强电场”