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第一节 力 基础知识 1．物理学中，力是 的作用。 2．当物体的 发生改变或 发生改变时，就可以判断物体受到力的作用。 3．力的作用效果与力的 、 和 有关，称为力的三要素。 4．用手拍打课桌，手是

 人教版高中化学必修2第二章第二节化学能与电能（第1课时）教学设计 一、教材分析： 本节课是新课标人教版高中化学必修2第二章第二节《化学能与电能》的教学内容，是电化学中的重要知识。初中化学已经从燃料

第2课时　离子反应 学习目标 1.通过分析酸、碱、盐之间的反应事实,认识离子反应的实质,感受宏观辨识与微观探析。 2.通过分析离子反应的条件,感受反应分类,认识证据推理的过程。 3.通过离子方程式书写步骤的掌握

《产业区位选择》检测题 一、单选题 读下面两图，回答下列各题。 1．甲、乙两图所示区域农业耕作制度及作物品种不同的主要原因是(　　) A．土壤不同 B．热量不同 C．降水量不同 D．地形不同 2．下

授课班级 高一(4)班 课型 新授课 授课时间 1课时（40分钟） 学生数 50人 教 材 信 息 教材出处 人民教育出版社A版2019《数学》必修第二册： 第八章《立体几何》第五节第二点 内容分析 本

高中数学人教A版必修第一册第二册综合拔高试卷10 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、单选题 1．已知函数在区间上为单调函数，若函数有三个不同的零点，则实数的取值范围是（ ） A． B．

Unit 6 Earth first ——Using language 一、根据语境及汉语提示写出单词 1.The medicine __________(减少)the risks of heart disease

译林版必修第二册unit4延伸阅读预习 Ⅰ.Read the passage on P53－54 quickly and fill in the following blanks with suitable

的水渠和梯田非常坚固。读古印加文明区域示意图（图左）和古印加梯田景观图（图右）。 完成下面小题。 1．古印加梯田改造的农业区位因素主要是（ ） A．水源 B．光照 C．土壤 D．地形 2．印加人修建水平梯田的生态效益主要是（

第六章 单元测试 一．选择题（共12小题）（1-4题难度易，5-8题难度较易，9-12题难度中等） 1．设向量＝（2，4）与向量＝（x，6）共线，则实数x＝（　　） A．2 B．3 C．4 D．6

Unit 2 Let＇＇s celebrate ——Using language 一、单句语法填空 1．You are requested _____(make) a speech at next meeting

the road——Understanding ideas 一、翻译句子(用定语从句翻译下列句子) 1.我的确有几条建议需要你注意。   2.GrowingTogether是一部关于我们学校历史的电影短片。

connected to this color combination—but why? CANDIDATE 1: PARADISE TREES Probably the most obscure of the hypotheses

对于既不是等差又不是等比的数列,如果把数列各项拆开后重新组合,能得到常见的数列,则可分组求和. 例1.求和:. 分析:注意到各项前半部分,是成等差,后半部分提起公因式3后得到等比数列. 解: 二、错位相减求和法

选必二 Unit 3 词汇、短语、句子汇总 1、词性转换 (1) affect(v.)-effect(n.) (2) relate(v.)-relation(n.) (3) specialize(v

高中数学人教A版必修第一册第二册综合拔高试卷8 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、单选题 1．已知，则下列关系中成立的是 A． B． C． D． 2．奔驰定理：已知是内的一点，，，的

数列的概念 【学习目标】 1、 理解数列及其有关概念，了解数列和函数之间的关系，理解数列是自变量为正整数的一类函数； 2、 了解数列的分类（有穷数列，无穷数列；递增数列，递减数列，常数列，摆动数列。）

数列的概念 说课稿 一、教材学情 （一）教材分析 本节课是《2019 人教 A 版高中数学选择性必修二》第四章《数列》第一节第 1 课时内 容。数列是一类特殊的函数，是数学的重要研究对象，也是研究其他函数的基本工具，在日

Earth first ——Understanding ideas 一、用所给单词的正确形式填空 1.With winter __________(come),it’s time to buy warm

Unit 5 On the road——Developing ideas 一、单词拼写 1．The joy of travelling is not in arriving at your _______(目的地)