初中语文专题练习:语言运用(二)(Word版,含答案)
初中语文专题练习:语言运用(二) 姓名:__________ 班级:__________学号:__________ 一、单选题 1..依次填入横线处最恰当的一项是( ) 我一直认为,在这个世界
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初中语文专题练习:语言运用(二) 姓名:__________ 班级:__________学号:__________ 一、单选题 1..依次填入横线处最恰当的一项是( ) 我一直认为,在这个世界
初中数学专项练习题:代数式(三) 姓名:__________ 班级:__________学号:__________ 一、单选题 1.下列图形都是由同样大小的棋子按一定的规律组成,其中第1个图形有5颗
2.一个LC振荡电路中,线圈的自感系数为L,电容器电容为C,一个振荡周期内电容器上电压能达到的最大值为Um,则从电容器上电压达到最大值Um开始计时( ) A.至少经过π,磁场能达到最大 B.在时间内,电路中的平均电流是
初中语文专题练习:语言运用(十) 姓名:__________ 班级:__________学号:__________ 一、单选题 1.在下面两种情境下,用语最得体的一项是( ) 情境1:某同学的
初中语文专题练习:语言运用(一) 姓名:__________ 班级:__________学号:__________ 一、单选题 1.下列各句中,表达得体的一句是( ) A. 小隋到小李家玩,看
初中语文专题练习:语言运用(五) 姓名:__________ 班级:__________学号:__________ 一、单选题 1.依次填入下列文段画线处的短语,最恰当的一项是( ) 倚立窗前
初中语文专题练习:语言运用(四) 姓名:__________ 班级:__________学号:__________ 一、单选题 1.下列句子组成语段顺序排序正确的一项是( ) ①这种方方正正的写法,
2.2实验:练习使用多用电表 课时提升练(含解析) 一、选择题 1.现有一欧姆表,其内部电源电动势为1.5V,电流表满偏电流为10mA.该欧姆表使用了一段时间后电源电动势降为1.2V,并且经欧姆调零
B.传感器能代替、补充、延伸人的感觉器官功能 C.日光灯的启动器利用了双金属传感器 D.光敏电阻传感器无光照射时电路中电流大,有光照射时电路中电流小 2.关于传感器,下列说法正确的是 A.传感器能将非电学量按一定规律转换成电学量
一、 课程导入三角函数的图像二、本节知识点讲解:知识点一、正弦函数的图像的图像在上的五个关键点的坐标为: 。然后将所得图象向 移动(每次 个单位长度).即可作正弦曲线的图象,如下图:正弦函数的图象叫做
一、 课程导入正切函数的图像与性质二、本节知识点讲解:知识点一、正切函数的图象与性质: 图象定义域 值域 最值既无最大值也无最小值周期性
?给身边的材料分类?练习题 一、 你会填 1、观察我们的书和作业本,它们是由〔 〕做成的。 2、在电线的外表都包裹一层塑料是为了〔 〕。 3、观察我们的铅笔,它是由〔 〕做成的。 4、观察我们削铅笔的小刀它是由〔
C、轻巧 D、加热 7、制作电熨斗能选择〔 〕。 A、金属和橡胶 B、金属和塑料 C、塑料和木料 8、接线版内部使用的是〔 〕 A、塑料 B、木料 C、金属 D、玻璃 9、做眼镜镜片的是〔 〕很透明,能让人看清周围的事物。
教科版五年级科学下册期中(第一、二单元合卷)自测练习题 姓名 家长检查后签字 老师评价【 】 一、填空题 1、水银是一种液体,它受热时体积会( ),受冷时体积会( ),我们把水银体积的这种变化叫(
组织行为学综合练习 一、 简述题 1, 简要说明非正式组织的积极作用和消极作用。 2, 领导者与管理者的主要区别是什么? 3, 持有X理论和Y理论的领导者,在领导方式上有哪些不同? 4, 简述影响管理层次的主要因素。
9 说“木叶” 一、基础巩固 1.下列词语中,加点字的读音完全相同的一项是( ) A.徕服 赏赉 田莱 明眸善睐 B.橘颂 菊花 焗油 局促不安 C.惊厥 蕨菜 鳜鱼 猖獗一时 D.砧板
忏悔(chàn) 紊乱(wěn) 暴虐(nüè) 延宕(dàng) 解析:“露”应读lù。 答案:C 2.下列选项中,标点符号使用不正确的一项是( ) A.他也不肯虚心接受我们的探问;当我们想要引导他吐露他自己的一些真相的时候
人教版语文六年级上册第五组第18课《我的伯父鲁迅先生》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教版语文六年级上册第五组第18课《我的伯父鲁迅先生》同步练习(II )卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
北师大版数学一年级下册第五单元第三节青蛙吃虫子同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的