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在一场势均力敌的比赛中,身穿红色运动服的运动员更容易赢得比赛,但是大多数人对此持怀疑的态度。 1.C　【解析】细节理解题。根据第二段的后三句内容可知,科学家发现在势均力敌的比赛中穿红色运动服的运动员会得分更多。

3.5 二力平衡的条件 一、选择题 1．某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F的方向是（　　） A． B． C． D． 2．如图所示，棋子叠放在一起静止在水平桌面上，用尺将快速水平击打出去。则（　　）

 科学测量 一、单选题 1.下列关于温度计的说法中,错误的是(   ) A. 使用温度计前,要看清温度计的量程及分度值 B. 测量时,应使温度计的感温泡跟被测物体充分接触 C. 只有当温度计内液面停止上升时才能读数

减小 3．下列关于离子化合物的叙述正确的是(　　) A．离子化合物中都只含有离子键 B．离子化合物中的阳离子只能是金属离子 C．离子化合物如能溶于水，其所得溶液一定可以导电 D．溶于水可以导电的化合物一定是离子化合物

第3课　发现变化中的新物质 (教材P63～65) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 发现变化中的新物质 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。

?溶解的快与慢?教学反思 昨天我在桐乡崇德小学执教了?溶解的快与慢?一课，回忆整节课的教学，觉得有许多地方在设计和教学中有缺乏之处，应该反思一下。 反思一：课堂容量。在当初进行教学设计的时候，根本按

5〕课时 课题名称 溶解的快与慢 教学目标 科学概念： 可溶性的固体物质在水中的快慢与物体颗粒的大小〔即外表积的大小〕、水的温度以及混合溶液是否被搅动等因素有关。 教学重难 点 教学重点：方糖溶解实验的研究

 教科版?科学?四年级上册?溶解的快与慢?教学设计 龙泉驿区实验小学校 万辉 课题：溶解的快与慢 学 习 目 标 1、引导学生运用比照实验的方法,探究影响物质溶解速度的主要因素。 2、引导学生经历“

?溶解的快与慢?教学反思 回忆整节课的教学，觉得有许多地方在设计和教学中有缺乏之处，应该反思一下。 反思一：课堂容量。在当初进行教学设计的时候，根本按照教材的根本内容，我安排了5个主要环节。师生共同

鲁教版（2019）高中地理必修第一册第一单元从宇宙看地球第一节地球的宇宙环境同步优化 一、单选题 1．科学家预测今年太阳表面将再度出现“无黑子”现象又称为白太阳，预示着太阳活动将进入极小期。目前，人们对太阳活动的正确认识之一是（）

鲁教版（2019）高中地理必修第一册第一单元从宇宙看地球第二节地球的形成与演化同步优化 一、单选题 科学家近期在南京发现最古老的化石花标本，这一发现将被子植物的起源时间前推大约5000万年。那时盘古

 物质的导电性与电阻 一、单选题 1.下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是(   ) A. 导体是否接入电路               B. 导体两端的电压               C. 

 物质在水中的分散状况 一、单选题 1.推理是常用的思维方法。根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是（   ） A. 无色透明     B. 上层溶液与下层溶液一样甜     C. 混合物     D

人教版高中地理选择性必修二课堂同步测试 第一章 区域与区域发展 第一节 多种多样的区域 (建议用时：40分钟) 基础训练 1. 下列各组地域单元中，区域划分依据相同的是（ ） A. 珠江流域、长江三角洲、干旱地区

人教版选择性必修第三册unit2同步练习+专项训练 板块一--同步基础练 Ⅰ.单词拼写 1．I ________（使恢复） myself with a cup of coffee after some

高中语文选择性必修上册 1 中国人民站起来了 同步练习（含答案解析） 1 中国人民站起来了 一、单选题 1．下列黑体字的注音和字形，完全正确的一项是（　　） A．剥削(bō) 挣扎(zhēng) 不屈不挠(náo)

生活中的圆周运动 【巩固教材－稳扎稳打】 1．关于列车转弯处内外铁轨间的高度关系，下列说法中正确的是 ( ) A．内外轨一样高，以防列车倾倒造成翻车事故 B．因为列车转弯处有向内倾倒的可能，故一般使内轨高于外轨，以防列车倾倒

《 微粒间作用力与物质性质》单元检测题 一、单选题 1．下列说法中，正确的是 A．干冰置于空气中升华，需克服分子间作用力 B．冰融化时，分子中键发生断裂 C．分子晶体中，共价键键能越大，该分子的熔、沸点就越高

人看水中的鱼，鱼在实际位置的___________。（“下方”、“上方”） 2.射水鱼在水中射空气中的小昆虫，昆虫在实际位置的___________。（“下方”、“上方”） （1.2.题中的情景能在草纸上画出光路图来解释吗？）

第33讲：物质的推理专项练习 考点:通过物质的状态、性质、变化及反应现象、条件等，从而进行推理判断 重点:通过知识的归纳总结解决推理题 难点:熟练掌握推理题目的解题方法及技巧 【例题】 1.下列说法正确的是