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腼腆、纯朴、诚实、自尊、执著、向往现代文明、热爱 家乡想改变家乡面貌⋯⋯ 小说成功地塑造了几个个性鲜明的人物形象，着力刻画 了香雪这样一个迈向现代文明的农村姑娘的形象，她文静、 清纯、朴实， 有着丰富的内心世界，

(2)《母鸡》以作者的________变化为线索，由“________”到 “__________”，前后形成鲜明的对比。四、阅读检测台(27 分) (一) ①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：

急救措施  4.1 必要的急救措施描述  一般的建议  无数据资料 如果吸入  如果吸入,请将患者移到新鲜空气处。 如呼吸停止，进行人工呼吸。 在皮肤接触的情况下  用肥皂和大量的水冲洗。 在眼睛接触的情况下 

欲聋 3．示例：掸 遨游 皱 轻声 轻轻 高兴 晶莹 珍贵 崭新 4．低贱 浮出 释放 灭亡 坚硬 新鲜 丢弃 陈旧 5．(1)激烈 (2)猛烈 (3)剧烈 6．(1)看了这部电影，全体师生都受到了教育。

景就像电影一样一4 / 12 幕幕出现在眼前。 二、教材回顾。(15 分) 1．用不同的说法来表达鲜花的开放。(4 分) 牵牛花：____________________　　蔷薇： ____________________

处，用油性记号笔各标记 1 个点，使其与潜道前端在一条线上。有空虫道的叶片不宜 选择。调查防效时，幼虫体色新鲜、饱满、有羽化孔的均为活虫，而虫体干瘪、变色的为死虫。如难以辨 认，可视虫道延长者、有羽化孔者、以及有新增潜道者为活幼虫。

4．近义词：盼望—期望　宽阔—宽广　顿时—立刻 反义词：模糊—清楚　笼罩—显露　平静—动荡 5．示例：移动　柔和　宽阔　高高　活泼　新鲜 6．(1)山崩地裂　(2)齐头并进 (3)风号浪吼　(4)若隐若现 7．(1)不仅　而且　(2)不是　而是

塘啊，每个小水塘， 都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶 做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去 看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 啊，我和阿妈走月亮……

对社会上的一些不良思潮没有作坚决 的斗争，对一些苗头性倾向性问题，甚 至一些错误言论，没有及时旗帜鲜明地 反驳和纠正 2 “躲怕推” 之弊 1.怕担风险、怕担责任，把“不出事”作为开展工 作和为人处事的原则，平时不作为，有事不担

佩佳坐在一棵高大的绿荫如盖的桑树下，他想：“我在这里坐一 会儿再开始干活吧。”然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，尔后又在桑树下坐了下来。 傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什

___________ 【答案】 （1）小杰悄悄地告诉小力说，那件事情是他和小民一起做的。 （2）鲜嫩的小菜非常好吃。 （3）眼色里流露出喜悦。 （4）他真是一个好学生啊！ 【解析】 （1）直接改为间

6.句子排序，将序号填在句前的括号里。（5 分） ( )开始，海的远处是一片云雾。 ( )一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。 ( )老师领着同学们在海滩上等候日出。 ( )同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

《滁州西涧》的作者是 朝的 。我能把这 首诗写下 来: , 。 , 。(5 分) 九、课内阅读。(13 分) 鲜花朵朵,( ),( )。要是我们留心观察, 就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四 点

长不绝的 情。相信同学们通过今天的学习，今后一定会在词的世界中尽情遨游,深切感受到我国古代文 学的艺术魅力。 【设计意图】通过对同一词人的不同词进行对比阅读，使学生进一步体会到田园生活的 恬静、和谐，领悟到词的内蕴，在读中获得情感的熏陶。

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很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。 那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河 里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅…… 真叫人目不

量子通信 D. 量子破碎 参考答案: B 6. （单选题）习近平强调，高校马克思主义学院就是要坚持（）的鲜明导向和办学原则，推动马克思主义 进校园、进课堂、进学生头脑，发挥应有作用。 A. “自强不息，厚德载物”

结构:独体阳 yáng 书写指导：注意“阝”在“日” 的左边。 部首：阝 组词：太阳 阳光 造句：鲜红的太阳从东方 升起。 音序：Y 结构:左右 片 piàn 书写指导：上竖不出头，下面 横折是一笔。

seasonal oversea seafood is reasonable. 认为季节性的海外海鲜的价格是合理的就是背叛。 65. The veteran in velvet found that the