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(本页无文本内容) 4. 大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。 5. 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？zhì 6. 笼子里有若

鸡兔同笼作业 1. 一只鸡有1 个头2 条腿，一只兔子有1 个头4 条腿，如果笼子里的鸡和兔子共有10 个头和26 条腿，你知道鸡和兔子各有几只吗？ 2. 停车场上的自行车和三轮车一共有24 辆，其中每辆自行车有2

鸡兔同笼 教学目标：1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。 2、 尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，并使学生体会假设方法的一般性。 3、 在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力。

60. 抬脚法 古人做法：94÷2=47 47-35=12 61. 动脑筋思考：下列哪些题目可以用“鸡兔同笼”的方法来解决？ 1.有龟和鹤共16只，龟的腿和鹤的腿共有52条。龟和鹤各有几只？ 62. 全班一共有38人

《鸡兔同笼》观课评课记录 听了温老师执教的《鸡兔同笼》这一课，收获颇多。这节课，温老师教态大方，肢体语言丰富，学生配合密切，学习兴趣浓厚，既突出了重点，又突破了难点。温老师把学习的主动权交给学生，让

《鸡兔同笼》导学单 班级 姓名 在我国古代流传着很多有趣的数学问题，“鸡兔同笼”就是其中之一。今天我们就来试着解决“鸡兔同笼”问题吧！ 一、探寻解决方法 1、方法一： 借助表格寻找答案。（列表法） 鸡的只数

“鸡兔同笼”教学设计与反思 永泰县城南小学卢鸿祯 设计理念： “鸡兔同笼”作为一种经典名题，在国标新教材中，不少版本都有编排。比如，北师大版五年级上册“尝试与猜测”中用它来让学生学会表格列举；苏教版

鸡兔同笼教学设计14篇(鸡兔同笼教学设计学情分析) 　　下面是我整理的鸡兔同笼教学设计14篇(鸡兔同笼教学设计学情分析)，供大家品鉴。 鸡兔同笼教学设计1 　　教学目标： 　　1、了解鸡兔同笼问题，

小升初应用题（鸡兔同笼、优化问题等）专项复习 考点扫描 1. 牛吃草问题 牛吃草问题又称为消长问题，是17世纪英国伟大的科学家牛顿提出来的。典型牛吃草问题的条件是假设草的生长速度固定不变，不同头数的

《鸡兔同笼》说课稿 各位领导、老师们，你们好！ 我是xxx，我今天要进行说课的课题是《鸡兔同笼》，我主要从教材分析、学情分析、教法、学法、教学过程、教学反思六方面来进行我的说课。 一、 说教材分析

《 鸡兔同笼 》教学案（ 简 ）案 学科 数学 年级 六二班 时间 2020_年4月26日 备课人 课型 新授课 课 题 鸡兔同笼 主题 线上教学与课堂教学的融合 学习 目标 1理解掌握并会运用列表法、假设法解决“鸡兔同笼”问题。

1. 生物课件制作PPT的使用 2. PPT的使用色彩的选择1布局与排版2封面和目录3图表的选择4图形处理5逻辑构思6 3. 色彩的选择不要用超过四种颜色 前景与背景要用对比色 主题内容应该用相似色

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作者：梵帝作品http://wakoa.taobao.com说服力 工作型PPT该这样做01 3. 目录关于PPT文字优化1关于PPT图表设计2关于PPT图片美化3关于PPT逻辑构思402 4. 对齐聚拢留白对比降噪重复010203040506排版

美学教育，又称审美教育。 学校中的美育是形成年轻一代正确的审美观，培养感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育活动，它是年轻一代全面发展教育不可缺少的组成部分。

ppt要领 答辩时间一般10-20分钟，把自己的工作在10分钟内讲出来，是对综合能力、表达能力的挑战。这种能力在学生的一生中非常重要。（求职，面试，申请项目，总结等等）。作好PowerPoint幻灯片是答辩好的重要环节。一般有下列要点：

背景色，有两种颜色三色：除了背景色，有三种颜色PPT配色 5. 除了蓝色的背景，所有的文字，图形都是白色。 这样的配色属于无色。无色 6. 不过无色PPT的背景色，以低饱和度的颜色为好，因为人眼容易被

1. PPT实用图像处理技巧本教程不借助任何Photoshop等图像处理软件 2. 申 明本教程主要针对PPT初学者及职场人士，内容涉及不借助photoshop等专业软件来处理PPT图片的一些技巧，涵盖工作中比较常用的图片处理方法。

随着计算机技术的发展及印刷技术的进步，平面设计在视觉感观领域的表现也越来越丰富，这对今天的平面设计都提出了空前的挑战，也为平面设计者提供了更为广阔的发展窨。从技术上讲，平面设计者不仅要掌握传统的设计工具

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