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鹿角和鹿腿 《鹿角和鹿腿》教学设计 　　鹿角和鹿腿 《鹿角和鹿腿》教学设计 　　教学目标 　　知识与技能： 　　1、能有感情地朗读课文，通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。 　　2、体会故事中所讲述的道理。

7 鹿角和鹿腿 【教学目标】 1.认识“皱、配”等5个生字，读准“称、禁”等3个多音字，会写“鹿、塘”等13个字，会写“池塘、痛快”等12个词语。 2.有感情的朗读课文，读出鹿的心情变化。 3.能根

2014·江西卷(文科数学) 1．[2014·江西卷] 若复数z满足z(1＋i)＝2i(i为虚数单位)，则|z|＝(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．1 B．2 C. D. 1．C　[解析]

《鹿与狼的故事》教案 学习目标 1、 知识与能力：掌握生字新词（繁殖 狩猎 锐减 厄运 相悖 面目全非 罪魁祸首 苟延残喘） 2、过程与方法：使用多媒体，创设情境，同时采用自读自悟的方法，了解生物之间存在相互制约、相互联系的自然规律

《大鹿》教学设计 奋斗小学 赵春羽 教材分析： 《大鹿》这首歌曲是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。两乐段，旋律明快跳跃，节奏简洁。叙述了小白兔来到大鹿家的情景及小兔子害怕猎人的紧张心情和大鹿不怕风险

                         小鹿站起来                            蔡湘琳   全新的初中生涯从我踏入初中校园的那一刻起，就开始了。   还记得刚入初

《鹿柴》学习设计 学习目标： 1．学习《鹿柴》这首诗，理解诗句内容，体会作者的思想感情。 2．根据诗句，展开想象，体会诗人的思想感情。 　 3．正确背诵《鹿柴》这首诗。 学习重难点：指导学生理解诗句的意思，领会情感，培养学生的想象能力。

读《巨鹿之战》有感 项羽，是中国古代秦末时期起义领袖人物，在当时被人称为“西楚霸王”。 故事发生在公元前208年，当时的情景是楚军和秦军准备在巨鹿漳河北面展开巨鹿大战。楚军楚怀王命令宋义为楚军上将军

北京市“一日游”合同 　　旅游者姓名 　　共（）人 　　团号 　　出发时间 　　出发地点 　　返回地点 　　行程 　　安排 　　空调车安排 　　座位号 　　行程景点及线路 　　午（晚）餐标准 　　其他

北京市一日游合同 　　合同编号：________________ 　　北京市一日游合同 　　1．旅行社应当向旅游者提供记载有旅游路线、景点、餐饮、车辆、购物、费用等具体安排的行程单作为本合同附件。

公司员工南湖一日游 4月26日，期待的日子终于来到了。坐在开往南湖的班车上，脑海中浮现的是前几天接到电话时的惊喜与兴奋。公司为鼓励及奖励大家组织了今天的南湖一日游。 我们到达的第一站是小南湖，看着满

鹤山一日游有感 　　2018年4月22日，我踏上了鹤山一日行的路途，我们的第一站就是古劳水乡，在此我们先来一张拽拽的相片！ 　　登登登，我们的午饭就是美味的烧烤，准备好盆子接你的口水吧！我们有美味的

苏州一日游欢送词 　　各位朋友：时间过得真快，短短的一天马上就要过去了，在此我们不得不为大家送别了，心中真的有无限的眷恋，无奈，天下没有不散的宴席，也没有永远在一起的朋友，但是我相信，我们还有再见面

誉感，公司拟定于3月份组织蓟县两日游活动。 三、 活动时间 2012年3月某日 四、 活动地点 某旅游景区 五、 活动对象 公司全体员工自愿报名参加，可带一名家属 六、 活动分工 1、请各部门秘书统计

备课组长 主备教师 辅备教师 执教教师 教学内容 课题 7、鹿角和鹿腿 课时 1 课型 新授课 教学目标 知识与技能：能有感情地朗读课文，通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。 过程与方法：体会故事中

梅花鹿主要功效及食谱    梅花鹿主要功效简介 梅花鹿与人参、不老草称东北三宝中国从古至今就有把梅花鹿做为滋补强身的药物记载。梅花鹿的药用价值也最高，鹿全身是宝，鹿茸，鹿鞭，鹿胎，鹿茸血，鹿角胶，鹿胎膏

圣诞老人的鹿的故事 　　每年12月25日，是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，也就是圣诞节。本文是为大家整理的圣诞老人的鹿，希望大家的圣诞节过得充实而愉快! 　　圣诞老人鹿的名字为鲁道夫，俗称为红鼻子麋鹿

14*、鹿和狼的故事 教学目标：　　 1、知识与技能：品味课文中生动的语句，知道狼是“功臣”，而鹿是“祸首”的原因，能有感情地朗读课文。 2、方法与过程：感悟对比之处，展开想象，积累语言，体会自然界中各事物间的内在联系。