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2019年黄冈市初中毕业生学业水平考试化学试题 （化学满分：40分 考试时间：与物理共120分钟） 可能用到的相对原子质量：H—l C—12 O—16 S—32 Fe—56 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共l6分）

1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

麻城市2018年度秋季学期期末教学质量检测 五年级数学试卷 （卷面总分100分 考试时间90分钟） 温馨提示： 1.答题前，请将自己的姓名、班级、考号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名和准考证号。不要折叠答题卡。

黄冈市房屋租赁合同 　　出租方（简称甲方）：_________ 　　承租方（简称乙方）：_________ 　　根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲、乙双方在平等、自愿的基础上，就甲

黄冈市七一商场党员参加形势教育报告会 　　商场党员参加形势教育报告会 　　8月8日上午8时整，市七一商场13名党员准时来到市委党校报告厅，参加由赤壁办事处组织的党员形式教育大会。整个会场座无虚席，秩序井然。

黄冈市2019年春季九年级质量监测 语 文 试 卷 （考试时间120分钟 满分120分） 一、古诗文名句填写（8分，每小题1分） 1．鸡声茅店月，________________________。（温庭筠《商山早行》）

黄冈市七一商场倡议书 　　黄冈市七一商场关于开展争创 　　“党员示范岗”和“党员责任区”活动的 　　倡议书 　　根据争创“党员示范岗”和“党员责任区”活动要求，结合“保持共产党员先进性教育活动”的开

黄冈天有高中2016年春季教务处工作计划 　　为进一步规范办学行为，促进学校高效持续发展，使学校真正形成优良的教风、学风，特制定本学期教务处工作计划： 　　1、教务处人员要进一步明确各自的工作职责，

部编版五年级上册状元模拟测试卷（一） 一、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。（4分） 嗜好（sì shì） 珊瑚（sān shān） 划破（huá huà） 便宜（pán pián） 木匣（jiá

部编版五年级上册期末状元模拟测试卷（二） 一、选择题。（14分） 1.《九成宫醴泉铭》是（ ）书法家（ ）的作品。 A.宋代 欧阳询 B.唐代 王羲之 C.唐代 欧阳询 D.唐代 柳公权 2.下面关于书的说法，不恰当的一项是（

部编版五年级上册期末状元模拟测试卷（三） 一、选择题。（14分） 1.“开辟”有三种解释：①开拓扩展。②开创；创立。③打开通路。下面运用“开辟”的第②种解释写的句子是（ ） A.人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。

高考理科状元学习方法总结 　　数学一直是我的强项，可惜高考时由于太过粗心没考出应有水平，我很遗憾。但是，学弟学妹们，现在希望还掌握在你们手中，不管现在成绩如何，还有时间做出调整。只要把握好，高分甚至满分数学和每个人都是等距离的。

———2011年度公司“十佳”销售状元候选人。她跨入华润集团近十载，一直坚守在营销岗位上，虽历经坎坷，但从未动摇过对营销工作的挚爱。多年来的努力，可归结为三个坚持：  坚持“先做人后做事”。在与各部

高考状元的高考每日学习计划安排表 对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下是高考状元的每日学习计划安排，广大考生可以参考进行。

2020高考状元学习计划范文 　　制订一个切实可行的学习计划，把自己的假期安排好，不要急于求成，要脚踏实地，只有这样才会有成效的，高考状元之：安排每日学习计划。 　　把高三的复习计划分为三大阶段。每

2016年福建省理科状元讲话稿 　　亲爱的老师，同学们： 　　大家早上好！ 　　十年修得同船渡，缘分让我们相聚在厦门外国语学校这个温暖的大家庭，我们在这里成长，生活，学习，也将要从这里迈向更加广袤无

中国高考状元职业状况调查报告 　　XX年年8月6日，我国首个针对高考状元职业状况的调查报告--《中国高考状元职业状况调查报告》出炉，报告由“中国校友会网大学评价课题组”历时6个月时间通过对1977-

一、统一思想，充分认识开展 “技能状元”职业（技能）竞赛的重要意义。举办“技能状元”职业（技能）竞赛活动，对于促进技术人才发展，提高劳动者就业技能具有重要作用，通过竞赛可直接使高技能人才脱颖而出，其

高考状元学习计划 　　高考在即，很多学生依然苦恼于自己的学习效率不高，成绩波动性很大，考试中常常出现很多意想不到的错误。那么还有两个月就高考了，毋庸置疑，要想改变这些现状，必须做出合理的调整，不管是

从“女状元”现象看男女高中生的教育策略   论文摘要：本文针对高考中的“女状元”增多现象，以高二（4）班为个案，调查分析了男女高中生的学习差异，并结合教育工作的实践，明确教育策略：一是针对女生开展个