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新《义务教育法》之我见                                            我国于1986年颁布了共和国的第一个《义务教育法》，今年起又正式施行新的修订的《义务教育法》，期

政权机关  C.爱国统一战线组织  D.自治组织 正确答案：C　　 3、（单选题）我国《宪法》明确规定的有权监督宪法实施的国家机关是（ ）。  A.全国人民代表大会法律委员会和全国人民代表大会常务委员会法制工作委员会

乘法安排律(新课标) 乘法安排律(新课标) 教学内容： p36/例3（乘法安排律） 教学目的： 1.引导同学探究和理解乘法安排律。 2.培育同学依据详细状况，选择算法的意识与力量，进展思维的敏捷性。

多方联动，让“法”进村入户 今年“路政宣传月”活动以“规范执法，护路为民”为主题，按照进一步加强公路管理法规和政策宣传、强化全社会爱路护路意识、更好地服务人民群众安全便捷出行的活动目的和要求，梅花路

复习一页纸——刑法 第一章、刑法的概述 一、每日速记 1.刑法的渊源包括：刑法典（修正案）、单行刑法、附属刑法、变通规定；我国没有附属刑法 2.司法解释不属于刑法的渊源。 3.现代刑法最重要的机能：限

 宪法知识 一、国家宪法日、全国法制宣传日 十二届全国人大常委会第十一次会议于2014年10月27日至11月1日在北京召开，会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，明确将12月4日设立为国家宪法日，国

解读《侵权责任法》之医疗损害责任 医生戴钢盔上班、患者带着录像机看病……近年来，原本在同一战壕与疾病斗争的医患双方越来越走向对立，医疗纠纷不断。据最高人民法院统计，目前全国法院一年审理的医疗事故案件

《9的乘法口诀》教案  教学目标： 1. 使学生经历编制9的乘法口诀的过程，体验9的乘法口诀的来源； 2. 理解每一句9的乘法口诀的意义，初步熟记9的乘法口诀，能用乘法口诀进行计算； 3. 通过编制

学习法再次新总结 　　1、数学中大题型，时间长了会忘，但只要记住一点就能推导出来，这就是重点，也是学习时专心记住的。 　　2、做问答题时，首先把握住问题的关键（意为离原点最近的），然后往前找点前提、基础或表面现象，再往后提炼升华一下。

万用提问法 1、 为什么说这是个问题？ 2、 它真是问题吗？ 3、 还有重要的问题吗？ 4、 这个问题发生在什么部门？ 5、 这个问题发生在什么地方？ 6、 这个问题是何时发生的，现在依然存在吗？ 7、

 层次分析法 层次分析法（AHP法）是对人们主观判断做形式的表达、处理与客观描述，通过判断矩阵计算出相对权重后，要进行判断矩阵的一致性检验，克服两两相比的不足。 AHP法确定权重的步骤： 1、 建立

“四五”普法工作总结 四五”法制宣传教育和依法治企工作从2001年开始启动到全面实施已过去了四年多。****在“四五”普法教育期间，认真按照公司“四五”普法依法治企工作要求，结合本厂实际，采取积极措

多位数乘一位数 《口算乘法》教学设计 教学课题：多位数乘一位数的乘法 教学内容：教材56、57页例1、2，练习十二。 教学目标：  1、知识与技能：通过学习使学生理解一位数同整十、整百、整千数相乘的

打折变便宜 周末，在妈妈的陪同下，金玲带着奶奶来到了万家福商城。可左挑右试，奶奶就是不肯买。 “这衣服太贵了，要400元呢。何况你的钱总共才350元，不够。”奶奶说。 “这件衣服，今天商场搞活动，正在打8折销售。”售货员阿姨笑眯眯地说。 “8折？什么意思？”奶奶不明白这个八折，能便宜。 “八折就是说按照这件衣服原来价格的 8/10来卖。”金玲解释给奶奶听

《6的乘法口诀》 教学设计 20号 李洋 《6的乘法口诀》教学设计 一、教学内容： 青岛版小学数学二年级上册第四单元第37页信息窗一《6的乘法口诀》。 二、教材分析： 表内乘法是学生学习乘法的开始，它

们提供转移就业机会的农民工，按劳务用工合同的需要召集、组织起来，并带领这些农民工来到城市中的企业或施工现场，从事具体的劳务活动。在劳务合同的履行中，他们又代表劳务队（包工队）与用工单位发生各种关系，作

高效课堂要做“减法” 新学期，新起点，连续听了几节课，发现共有的问题之一就是教师往往“拖堂”，下课铃响了，教学内容没有进行完，为了完成任务，只能拖堂了。之所以拖堂，要么是因为教学内容多，在有限的课堂

关键事件法 人力资源管理中分析人员向工作者询问一些问题以了解其对于解决关键事件所需能力和素质，还可以让工作者进行重要性评价的一种收集职务信息的方法，称关键事件法。 中文名 关键事件法 外文名 Critical

学校宪法教育活动总结 为了扎实推进宪法教育，弘扬宪法精神，提高师生对宪法的认识和法治意识，近日，x初中紧密围绕“学宪法讲宪法，你我同行”为主题，积极组织师生开展了“学宪法讲宪法”一系列的宣传教育活动。