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校的 第一天我就找他们进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等情况.建立了详细 的个人资料，以便更好地管理。特别是要积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班 级中找到自己的位置，以优带差，互帮互助；严格管理问题学生，以思想教育为

了我国社会生产力的发展。社会主义基本制度以其与社会化大生产的一致性和能够在经济落后条件下尽 可能地集中力量办大事的优势，为发展社会生产力开辟了广阔的道路。1957 年工农业总产值达到 1241 亿元，按可比价格计算，比

kg，茄子的质量比土豆的 3 倍还 多 8 kg，茄子和土豆各有多少千克？ 5．甲、乙两地相距 600 km，一辆客车和一辆货车先后从两地开 出相向而行，货车先开出 2 小时，已知货车每小时行 50 km，客 车的速度是货车的

201 页，她大约看了( )页， 大约还剩( )页。 8．从甲地到乙地，坐飞机需要 553 元，坐动车需要 379 元。从甲地 到乙地，坐动车比坐飞机大约便宜( )元。 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题

fact French citizens because it has been a colony(殖民地)of the French Republic since 1946. In theory, they

)家( )归 大雪( )( ) ( )胜( )迹 无( )无( ) ( )( )望月 ( )天( )地 寒 ( )腊( ) 微 风（ ）（ ） 三、句子天地（6 分） 1，按要求写句子。(6 分)： (

维方式都要用怀疑来冲淡它繁殖、复制、独裁的本性，就连 自己都要怀疑。 怀疑一切， 用怀疑给一切以改善发展的余地。 在房龙的眼中，大部分信念信仰的开端都是朴素的，甚至可 以说是浪漫的，但一旦稳定发展起来，就会落入功利主义的

大 地 基 乡 中 心 小 学 学 生 信 息 技 术 学 科 学 业 评 定 实 施 方 案 一、评定的内容 大地基乡中心小学学生信息技术学业成绩从“知识能力” 、“综合运用”、“情感态度” 三个方面予以评定。

。恩格斯在《自然辩证法》一书 中写道，“美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了得到耕地，毁灭了森林，但是他 们做梦也想不到，这些地方今天竞因此而成为不毛之地”。对此，他深刻指出：“我们不要过分陶醉于

乌龟在前面慢慢地划着，小蝌蚪连忙()上去。 5.小蝌蚪()上鲤鱼阿姨问妈妈在哪里。 6.一群小蝌蚪快活地在池塘里()着。 六、用“_______”画出每组不是一类的词语。(8 分) 1.苹果 帽子 登山鞋

进行组装，最终产品由 B 或 C 销往世界各 地，工厂 B 的产品可以在本地销售，也可以在 C 所在的洲销售。B 和 C 生产能力的利用程度依赖于甲企业 对于销售产品在两地之间的分配。B 和 C 的生产能力合在

learned D. sensed 【解析】选 B。根据下文可知一天下课后, 她注意到“我”一个人孤独3 地待着, 选 B。notice 注意到。 3. A. stupid B. useless C. normal

不堪设想——可想而知 3.词语搭配。 （小心翼翼）地驾驶 （伟大）的灵魂 （阴惨惨）的薄雾 （绝妙）的办法 （严密）的搜查 （黯淡）的灯光 （轻松）的心情 （恶狼）般的眼睛 （默默）地等待 （亲切）的声音 4.词语归类。更多内容请关注微信公众号：小学语文

不一会儿，风停了。富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还在盘算 着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来这是自己的两只 脚不断摆动划水的结果。他又想：“能不能用十字交叉轮子来代替轮船的桨呢？ 轮

月 21 日。 一、单项选择题 1.在霍桑试验的基础上，梅奥于 1933 年出版了(C)一书，系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些 观点。 C.《工业文明中的人的问题》 2.在单位和人数不变的情况

分） lì 美________ 站________ pínɡ ________奖 ________地 zhū 圆________笔 ________红 yuán ________形 菜________

用报销汇总表》并附上相应发票后规定程序报销。 第四章法律责任及其他 第九条私车公用车辆必须向车辆所在地车管部门办理强制保险和任意保险，办 理一切车辆保险所需支出由车主自负。 第十条 因私车公用而发生的交

(　　　)的脑袋 (　　　)的尾巴 (　　　)的衣裳 (　　　)的肚皮 (　　　)的知识 (　　　)地观察 7．照样子写词语。(6 分) 例：(灌溉)田地(　　　)机器 (　　　)河堤 (　　　)土壤 例：雪白(雪白雪白)

米。如果每立方米黄沙重 1.6 吨，这堆黄沙大约重多少吨？ 3. 甲、乙两地间的公路长 560 千米，一辆货车和一辆小汽车分别从甲、乙两地同 时出发，相向而行。货车的速度是小汽车的 。相遇时货车和小汽车各行驶了

约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给 子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。加快实施主体功能区战略，推动各地区严格按照主体功能 定位发展，构建科学合理的城市