小学语文分类总复习之修改病句ppt课件
1. 分类总复习之修改病句 2. 目 录01修改病句的原则02常见的病句类型03修改病句四法宝 3. 修改病句原则: 1.保留句子原意,少改为佳 2.防止以造新句来代替修改病句。 4. 例: 上课
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1. 分类总复习之修改病句 2. 目 录01修改病句的原则02常见的病句类型03修改病句四法宝 3. 修改病句原则: 1.保留句子原意,少改为佳 2.防止以造新句来代替修改病句。 4. 例: 上课
随机经济性。需求留有余地应付偶然事件,但所需数量不一定与产量成比例。 22. 规模收益递减的原因协调与控制问题 :随着规模增加, 难以发送和接收信息。 规模大的其它缺点: 因层次过多而决策缓慢 缺乏灵活性 企业家技能上的限制(C.E.O.的边际收益递减,若不能完全授权的话)
对PPT课件教学的思考 文/边茂树 《职业》2014年9月中 笔者从事中职学校机械类专业教学,深刻体会到使用PPT课件给教学带来的方便,现结合自己的教学实际情况,谈谈对PPT课件教学的几点思考。
1. 小儿垂钓 ***中心学校 ***2. 小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 3. 胡令能:唐代诗人。年轻时家境贫穷 ,曾为一手工匠,以修补过锅(guō)碗(wǎn)瓢(piáo)盆(pén)为生,人称“胡钉铰(jiǎo)”
《惊弓之鸟》教学反思 《惊弓之鸟》这是一则成语故事,讲的是古时候魏国一位有名的射手更羸只拉弓不射箭,,便使天上飞过的一只大雁掉下来的事。 文章的最后一个自然段是本课的重点段,是更羸对魏王讲述能让天上
《为中华之崛起而读书》教学反思 《为中华之崛起而读书》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册第七组的一篇精读课文,课文围绕周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么展开故事,
为中华之崛起而读书教学反思 �个呀,那是因为我们走的是马列主义道路,所以简称‘马路’”。可以说,学生通过我的课前准备,已经对周总理后来成就的伟大是必然的。我让学生再次去读课文,读后,用一
《月球的自述》教学设计之四 教学目标: 1、学会本课生字,理解18个词语 2、知道月球的有关特点,激发学生了解月球的愿望。 3、学会读懂说明文的方法去学习本课。 教学时间:二课时 教学流程设计:
高中作文教学之反思篇 高中生“一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文”,而我们作为高中语文教师不也一样在这三个方面存有太多的困惑吗?穷则思变。《易?系辞下》:“穷则变,变则通,通则久。”我们作为语文
诗之树--环境教学课题 诗之树 原载:中国环境报 世界自然基金会---美国(WWF-US) 适用年级:小学三年级~初中二年级 技能: 观察,综合,讨论 目标: 学生将通过各种形式
《为中华之崛起而读书》教学反思 《为中华之崛起而读书》一课讲了少年周恩来耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志要为振兴中华而读书,
古诗三首之《芙蓉楼送辛渐》说课稿 一、 说教材 《芙蓉楼送辛渐》是最新人教部编版小学语文四年级下册第七单元古诗三首之一。本诗通过对清晨连绵的秋雨、无尽的远山的描写,烘托出送别友人的依依不舍之情。同时
中秋祝福语之美好的祝愿送朋友 自己活得开开心心就是幸福,让别人过得开开心心也是幸福。幸福是丰富多采的,只你用心去体会,就会感觉到幸福!祝国庆快乐! 每一阵清风细雨,都会让我将你轻轻想起;每一
教学能手送教下乡活动总结 在区教育局、教研室的统一安排部署之下,小学英语刘xx工作室于 XX年11月14日至26日,在区教研室教研员张xx和李xx老师的带领下,在本工作室成员的积极参与下,圆满地
一、器 材 与 设 备1、比赛场地比赛场区(18×9米)无障碍区(场区四周)2、比赛场地空间无障碍空间(高度)过 网 区下至球网上沿两侧至标志杆上至天花板非过网区
1. old [əʊld] 老的,年纪大的 young [jʌŋ]年轻的;岁数不大的 funny [ˈfʌni]滑稽的;可笑的 kind [kaɪnd]体贴的;慈祥的 strict [strɪkt] 严厉的;要求严格的 polite [pəˈlaɪt] 有礼貌的;客气的 hard-working [hɑ:d ‘wɜ:kɪŋ]工作努力的;辛勤的 help
的愁苦交织于巴山的夜雨,融入涨满的秋池。 “涨”字,既写出巴山水注秋池的夜雨景象,又表现诗人愁思之绵绵深重。品读欣赏 9. 富安中学刘瑛何当共剪西窗烛,何当:什么时候。剪烛:形容深夜秉烛长谈。 此句
1. 教学课件适用于工作总结/商务展示/工作汇报Suitable for enterprise publicity/product promotion/planning schemeSuitable for
。 二、教学目标: 1、掌握字母键综合练习方法。 2、掌握盲打技术,熟练键盘操作。 3、学会打字软件的使用 三、教学重点: 字母键综合练习。 四、教学难点: 掌握盲打技术。 五、教学准备与课时: