香当网

jī mù 搭 积 木 27. xià qí 下 棋猩猩在干什么？ 28. 在 一 起小 黄 鸡，小 黑 鸡， 欢 欢 喜 喜 在 一 起。 刨 刨 土，捉 捉 虫， 青 草 地 上 做 游 戏。zài yì

三年级上册15 聪明的牧童 第二课时 2. △东一片，西一片，隔着山头不见面。 △上边毛，下边毛，中间夹着个黑葡萄。 △红门楼儿，白门坎儿，里边有个嘻嘻孩儿。 △白娃娃，住高楼，看不见，摸不着，想一想，都知道。

2．如图，每个小方格内填入一个数，使每一行、每一列都有1，2，3，4，5。那么，右下角的小方格(涂黑的方格)内填入的数是( )。 A．5 B．4 C．3 D．2 3．如图，每个方格的边长为1厘米，A、B为两个格点，

春去∕花∕还在， 无远近有去来 22. 远—— 近来—— 去有—— 无我会找朋友 23. 我会说左右来去白黑高矮笑哭晚早 24. 山水花鸟 25. 人 26. 我会猜头戴小红帽， 身穿大白袍。 走路摇摇摆， 游泳稳又快。明又明，亮又亮，

也揭开了军队系统腐败窝案。部门化 行业化 系统化2 12. 黑帮化 政府部门、司法系统存在官匪一家、警匪勾结的“涉黑”问题。3 13. 间接化通过配偶、子女、亲戚或者其他第三人代为收受或者获得巨额利益。 涉及三种权力

2、形式主义批评认为美术作品都有一种科学的结构，不受任何外在因素的影响。它强调美术的形式因素的特征和重要性。《红黑黄蓝》 蒙德里安 22. 《艰苦岁月》 潘鹤3、历史批评把作品置于一个历史纵坐标中进行评价 23.

关于人脉，关于待人学会经营自己的人脉找到适合自己的待人之道真诚也许是最好的待人之道记住，近朱者赤，近墨者黑 16. 05考研 与 就业 17. 就业这只是一个选择人生不是由一个选择决定的就业和考验只是通向目标的两条路而已考研白领创业……

10. 接着，小猴们又带我游览了洞内……② 虽然花果山景美、果甜，但是没有我的朋友和亲人，所以天快黑时，我让大圣把我送回了家。和孙悟空一起度过的这一天，真是我人生中的美好回忆啊！③②按游览的顺序，写出

问题四：关于标准条文中“主板串并口控制芯片烧毁、南桥、北桥烧伤 ”的判定问题。1、 存在可视的烧坏、烧黑等现象判定为非正常损坏。2 、故障不可视的，判定为正常损坏，本部吸收。 7. 问题五、关于标准条文中“主板主芯片散热片掉

天上 四天 不是 女儿 开口 7. 反义词大—小 上—下 南—北 男—女 开—关 正—反 拓展： 黑—白 左—右 里—外 出—入 东—西 南—北 早—晚 有—无 远—近 长—短 高—矮、低 来—去 快—慢

文字或其它重点案例17P了，放一起放一起！ 18. 豹纹短裙配图，只有想不到，没有找不到红丝袜长筒黑靴诱惑眼神好图片这里找钢管 19. 强迫症：慢工出细活，同事叫“破喉咙”也没用破喉咙差配图破喉咙精修

“色素的配合”从哪里可以体现出？作者如何评价？ 雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚。素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。初读议议 20. “身段的大小”从哪里可以体现出？作者如何评价？ 全身的流线型结构，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。初读议议

阅读方法解密：认识反义词反义词就是两个意思相反的词，包括“真—假，动—静，有—无”这类绝对反义词；还包括“大—小，黑—白，高—低”这类没有矛盾对立关系，但对比鲜明的相对反义词。 15. 拓展诗歌 16. 通过学习本课

新奇，贴切，耐人寻味。 白鹭“色素的配合”从哪里可以体现出来？作者如何评价？ 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。这句话说明了白鹭颜色的恰到好处。 14. 白鹭“身段的大小”从哪里可以体现出来？作者如何评价？ 身段美：流线型结构，长喙，脚。

甜菜汁 8. 千人糕 9. 一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧” “爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大

己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿…… 8. 读句子，说说句子中带点的词是否有矛盾。这样写说明了什么？ （1）宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。

把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。　　“怎么了，孩子？”爸爸防下报纸问。　　“我的画脏了，另画一张也来不及了。”　　爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”　　玲玲想了想

，右上的两撇短而平行。登癶dēnɡ 10. 群儿戏于庭 一群小孩子在院子里做游戏。做游戏。课文解读 11. 一儿登瓮，足跌没水中 一个孩子爬上瓮，失足落入水中。口小肚大的陶器。淹没，沉下去。 12. 瓮缸收口敞口

在桃花、杏花枝头笑…… 8. 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。我们几个孩子是怎样找春天的？ 9. 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

8. 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。我们几个孩子是带着怎样的心情找春天的？ 9. 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。