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  听 雨        灯下，我拥被读书，夜静更深，窗外的雨愈发紧密，声声扣人心扉。于是我放下手中的宋词，熄了灯，在暗夜里静静听雨。      最早听雨，是在儿时。我的母亲是班主任，每晚必给学生上

听名师讲课心得 　　近期，学校里展开了教师听评课的活动，作为实习生的我们当然不会放过这次绝佳的机会，去感受一下当地名师的教学风采。 　　作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教

《听老板的就错了》 序 · 1、厉以宁：运用之妙，存乎一心 · 2、香港理工大学校长潘宗光推荐篇 · 3、施振荣：突破瓶颈，才能创造出价值 · 4、高希均：一个“格局决定结局”的范例 · 5、企业如果只是一个人说了算，早晚会垮台

听真话与讲真话 　　一般说来，人们都希望听真话，了解真相，据此做出正确判断。但在现实生活中，有的人却不喜欢听真话，也有的人不愿意讲真话。一个重要的原因就是，有时假话听起来可能悦耳动听，而真话或许会刺

多听fm的口号 　　1、做你的知己，跟随你。 　　2、海量音频，随心收听。 　　3、多听，您的心灵伴侣。 　　4、大千世界，如是我闻。 　　5、只要多听，大千世界就在你耳边。 　　6、口袋里的好声音。

  讲给女儿听的故事   一岁 1、在女儿开始学话时，带她去书店买了识字卡片，主要目的还是认识物体和说出名字。我常常把七八张卡片一起摆在床上，那时的她也只比床沿高一点点，教她认识和说出西瓜，苹果，香

听评课有感 　　听了两天多市级优质课，讲课老师基本功内力之深厚，师生之间的亲合力，在我脑中留下了深刻的印象。老师的教育机智是不够，学生的活跃度是不如以前，不过好像都是有原因的。 　　其一，师生的惟课

认真是一个天大的事 ——听**报告有感 2016年2月19日，学校聘请**主任为全体老师做了“课堂 教研 管理 质量”的专家报告，在两个多小时的报告中，阚主任结合自己的研究与实践，以其深厚的学识，深

          听党话，跟党走         **   自从学习了习主席一系列重要讲话后，我深受震撼，同时，也有种脱胎换骨的感觉，旧的我已经死去，新的我已经重生。习主席的讲话，有学头，有回味头

倾听生活 雨停以后，可以听到滴答滴答的，雨水滴落到地面上的响声，清脆的可爱。细细倾听，会不由得听出一种水滴石穿的毅力；静下心来，会听到心脏的跳动，抑扬顿挫，仿佛在展示着一种生命力，扑通扑通，一刻不停地

听《国旗下演讲》有感 　　今天，晴空万里，微风拂面，我们兴致勃勃地去升旗。 　　我们的心情十分激动。到了鲜艳的五星红旗下，我们的队伍整齐划一，像一排排威猛的战士一样。时间像一匹日行千里马，一下子就到

《听试卷讲评》――总结 　　步入课堂讲台已经有两个星期了，在这两个星期中，我学习到了许多，这与各位老师的继续教育及教师培训密不可分。试卷讲评是英语教学的重要一环,讲评的目的在于让他们从测试中发现自己

聆听心灵的声音 　　尊敬的老师各位同学大家下午好!我演讲的题目是《聆听心灵的声音》 　　在这个声色犬马的世界之中，每个人都可能或多或少染上些许疲惫和劳顿，乃至困惑。透过心灵之眼，寻觅一丝明净和清凉，寻得一份静谧不失为一种调节和智慧

唱支山歌给党听 　　同志们、朋友们： 　　唐代大诗人李商隐有句名言：“夕阳无限好，只是近黄昏。”这两句诗是说人到晚年，过往的良辰美景早已远去，不禁叹息光阴易逝，青春不再。难怪清朝女词家李清照也大发喟

11月份听公开课有感 2014年11月4日，我校组织开展了第四次教研活动，我们听了2堂精彩的数学公开课，分别是xxx老师执教的《平行四边形面积计算》和xx老师执教的《可爱的企鹅》，听后受益匪浅。针对这两节课，我谈谈我的一些感想。

转化，从倾听开始 去年轮岗回来接手了一个新的班级——四年级4班，从班级管理来说会面临很多新的挑战。尤其是这样一个班级：大额班（60名孩子）、问题生（特殊体质、心里问题）、成绩差（三年级下学期语数英三

欢歌荡扬赏听 　　1、海上升明月天涯共此时，平安夜让天各一方的我们静静坐在圣诞树下，彼此深深地思念吧，我相信定会有心灵感应，把浓浓的爱意传到你我心田。 　　2、枯叶落尽，大雁南飞，薄衣不胜寒。雨是牵

种工具，也可以说是件艺术品。有机会听到了《模特》这首歌，让我对模特有了新的认识。 而当你从看转变到听，你会觉得她不在是单纯的一个木偶。 她就像某一类人，代表着一种生活方式。 她们化了浓艳妆彩，穿着店里

听老党员报告有感 　　今天，学院组织我们这些初级党校的学员听了一堂非常独特难忘的老党员报告，听后令我感受颇深。 　　我感觉老党员报告其形式独特在于互动性非常强，传统的党校形式都是老师授课式，很少涉及

聆听孩子的心声，排解幼儿焦虑情绪 摘要：幼儿期的心理健康对其一生的发展有着极其重要的影响，幼儿期良好情绪情感的培养，显得至关重要。如何排解孩子的焦虑情绪呢？首先，要让孩子敢说。让孩子敢于把自己的情绪