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摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的我还会背下来。我会在合适的地方给摘抄的内容注明出处。 4. 交流指导：这次交流平台是交流读书时如何进行摘抄。阅读时养成摘抄的习惯可以帮助我们积累好词佳句，为自己的习作

春天来了！春天来了！　　我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。　　春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细地找啊，找啊。　　小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？　　早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？　　树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？　　解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？　　春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑......

成才路状元成才路状元成才路我会写早书刀独体字结构尺上下结构本学习用品 7. 重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字第一笔横折略小，第二笔横折钩略宽，竖要直，点不碰到横折。shū书乛 8. 状元成

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兔子，兔子，快来吧。我等着你呢！ 32. 注意“因/释其耒/而守株”的停顿。“冀复得兔”语调要慢一点，表现出种田人的喜悦。朗读指导（课后第一题） 33. 你能猜测一下这个人的心情是怎样的吗？你能用哪些词语形容？ 34. 捡到一只兔子，这个人的心情很好。喜滋滋