四年级上册语文作文同步扩展-第四讲 校园内外-人教(部编版)
第四讲 校园内外 教学目的:1、教会学生详细地描写所选取的具有代表性的事情。 2、提示学生写成长记事日记时,不能忘了写出自己的感受。 教学重难点:让学生详细描写自己所选取的具有代表性,感受最深的事情。
您在香当网中找到 793554个资源
第四讲 校园内外 教学目的:1、教会学生详细地描写所选取的具有代表性的事情。 2、提示学生写成长记事日记时,不能忘了写出自己的感受。 教学重难点:让学生详细描写自己所选取的具有代表性,感受最深的事情。
2019人教部编版四年级上册语文《观潮》教学设计及教学反思 教材分析: 本文主要描写了被人们称为“天下奇观”的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静、人们焦急盼望的情景,再写潮
人教部编版小学语文四年级上册期末专项复习(多音字) 学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意:给下列多音字注音并组词;卷面整洁、字迹清晰。 ( ) ( ) ( ) 系 雀 降 ( ) ( ) ( ) (
四年级上专项训练一:词语 一、把下列词语补充完整,并说说你发现了什么。 白发( )( ) ( )( )彬彬 亭亭( )( ) 短小( )( ) ( )( )凛凛 鹤发( )( ) ( )清( )秀 (
2019人教部编版四年级上册语文《观潮》第一课时教案设计 教学目标: 1.自读课文,学习生字、新词。 2.读通课文,分清潮来前、潮来时、潮头过后的有关段落,初步感受大潮的壮观景象。 教学重难点: 重点
人教部编版小学语文四年级上册期末专项复习(日积月累) 学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意:卷面整洁、字迹清晰,答案详见教材。 一、默写古诗 鹿柴 ( )________ ____________________
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 人教部编版语文四年级上册期末测试卷 (时间:90分钟 分值:100分) 一、勇闯字词关。(32分) 1.为带点字选择正确的读音,用“√”标出。
适用于全国统一使用的新部编版(2019)语文教材 四年级语文上册期中检测卷 (考试时间:90分) 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________ 1.看拼音写词语。
部编四上语文《口语交际:安慰》知识点精讲 交际方法 1.抓住问题的关键,思考在日常生活中应该怎样安慰别人,可任选一种情形进行重点思考。 2.与同学合作,尝试扮演不同的角色,表演安慰他人的情景。安慰
人教部编版语文四年级上册期末模拟测试卷3篇 (一) 班级: 姓名: 学号: 一、积累与运用。(共47分) 1.读拼音,写词语。(10分) biàn zi( ) zhú jiàn( ) yán jiū(
(1)数不清( ) 数( )量 数( )见不鲜 (2)更改( ) 更( )好 (3)提( )高 提( )防 (4)折( )断 折( )本 折( )跟头 2.给下面句子中的加点词换一个意思相近的词,不改变句意。
、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、金光四射、云霞“等词语。 2.复述故事,积累优美生动的词语。 3.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 教学重点
树下仰望,一朵朵都被黑萼托住,明丽之中另有一种庄严。一棵盛开的木棉树展示出匀称而豪健的抽象之美。 2高雄人虽然把木棉选成了市花,春天来时,市内的紫荆和黄槿虽然处处惊艳,却少见木棉朗爽的影子。整个中山大
2019人教部编版四年级上册语文《走月亮》第一课时教学设计 教学目标: 1.学习本课的生字、新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.整体感知课文,了解课文的主要内容。 教学重难点: 重点 正确、流利、有感情地朗读课文。
适用于全国统一使用的新部编版(2019)语文教材 四年级语文上册第一单元单元检测卷 (考试时间:90分) 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________ 1.下列划线的字读音正确的一组是(
“横卧、薄雾、若隐若现、屹立、人声鼎沸、齐头并进、山崩地裂、颤动” 等词语,并能运用各种方法理解这些词语的意思。 2、通过学习课文内容,感受钱塘江大潮的雄壮气势,体会钱塘江大潮被称为“天下奇观”的原因。 3、阅读课文
2019教部编版四年级上册语文《盘古开天地》教学设计及教学反思 12.盘古开天地 教材分析: 这是一篇神话传说,先讲盘古醒了以后所做的事以及天地的不同变化,然后叙述天地分开以后盘古所做的事,最后讲盘
第十课 多彩节日 教学目的:1、熟练掌握写节日庆典的基本元素。 2、培养学生带着问题去过我们快乐的节日,表达自己的所思所感。 教学重难点:生动描写节日的热闹场面,积累形容词、动词表达所见所思所感。 教学步骤与安排:
2019人教部编版四年级上册语文《蝴蝶的家》教学设计及教学反思 第一课时教学设计 教学目标: 1.正确认读本课生字、词语。 2.读课文,提出自己的问题,再试着把问题分类,选出值得思考的 问题并解决。
2019人教部编版四年级上册语文《风筝》第二课时教学设计 教学目标: 1.感受孩子们放风筝时的心情变化。 2.有感情地朗读课文,体验风筝带来的无限乐趣。 教学重难点: 重点 找出描写心情的词、句,体会孩子们心情的变化。