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 2019人部编四年级上册语文《女娲补天》教学设计及教学反思

2019人部编四年级上册语文《女娲补天》教学设计及教学反思 15*女娲补天 教材分析: 这是一个流传千古的神话故事。讲的是远古时期女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险补天的故事。赞扬了

2019-07-07    3875    0
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 四年级下册语文试题-2 乡下人家(含答案)人(部编

类文阅读-2 乡下人家 乡下的村庄 村庄不大,却很古老,村庄的后面,是座不太(竣 峻) 拔的小山。山呈“箕”状,山顶为内弧形的长圆。整个村庄被半月形的山体包围着,就像一位母亲张开温暖的怀抱,轻轻拥着

2019-11-02    811    0
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 人新部编四年级语文2《走月亮》公开课教学设计

2 走月亮 公开课教学设计 【教材分析】 《走月亮》是部编四年级上册第一单元的一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗,常在有月亮的晚上,到户外月光下游

2021-07-30    620    0
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 一年级上册教学计划

一年级上册教学计划   一、学生情况分析   我校一年级4个班共有250人。虽然大部分入学前,接受过学教育,但学生的基础参差不齐,特别有少数几个学生的数学成绩较差。刚跨入小学,对学校的一切都感到

2023-04-07    320    0
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 版二年级上册数学全册教案

通过实际的观察、比较, 初步体会到从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的。 能正确辨认从不同位置看到的物体的形状图。 2. 学会要认识物体的全貌应从多角度观察物体的方法,理解局部与整体的关系。 3. 经历从不同方位观察长

2020-08-09    1070    0
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 部编五年级上册语文2单元试卷

统编语文五年级上册第二单元培优测试卷 时间:90分钟 满分:100分 积累与运用(46分) 一、读拼音,写词语。(6分) 刚进入xùn qī(    ),山洪就bào fā(    )了。国王急忙zhào

2021-10-04    727    0
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 部编语文三年级上册2单元教案

着自行车穿行于深秋道路的视野宏阔的画面,意境深远,耐人寻味。 2.单元重点: (1)阅读时,运用多种方法理解难懂的词语。这是本单元的语文要素,学生在低年级学会了借助图画、利用字典、联系上下文、联系生活

2021-07-12    772    0
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 部编2021上册语文教学计划2

部编2021上册语文教学计划2    一、指导思想:   明确《语文课程标准》中“课程的基本理念”和“课程目标”,并以此作为教学的指导思想,贯穿落实在每一个教学环节。   1、全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能。

2022-02-14    710    0
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 「统编」三年级上册语文2《花的学校》优质教案

2 花的学校 【教材分析】 本课是一篇散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感,但又没有分行和押韵。作者是印度的泰戈尔。本课重点一是想象花“在绿草上跳舞,狂欢”的情景,进而感受作者热爱

2021-08-07    1219    0
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 五年级上册语文教案- 7.1、燕子 长春2

细致观察和形象思维的能力;感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养学生热爱大自然的思想感情。 2.认真阅读课文,掌握生字新词,理解课文内容,了解课文是怎样一步步描写燕子的。 3.有感情地朗读课文,背诵课文。

2019-08-05    994    0
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 部编三年级语文上册2花的学校

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 2.花的学校 课型 阅读 主备 费海燕 教材、学情分析 本文是泰戈尔写的一首优美而有童趣的散文诗。作者用拟人的手法,模仿孩子说话的口吻从儿童的思维视

2021-09-24    2433    0
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 人部编四年级上册完整教学设计语文园地七

语文园地七 课题 语文园地 课型 语文园地  授课 时间 1课时  教学 目标 1.学习按事情的起因、经过、结果来把握课文的主要内容。 2.注意课文中的有的不是一件事,先把每件事弄清楚,再把几件的事连起来,就能把握课文的重点了。

2019-11-04    966    0
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 人部编四年级上册完整教学设计语文园地八

语文园地八 课题 语文园地 课型 语文园地  授课 时间 1课时  教学 目标 1.识字积累,掌握识字的方法和技巧。 2.学习按事情发展的顺序复述一件事情。 3.理解,准确概括句子表达意思,长话短说。

2019-11-04    1193    0
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 人部编四年级上册完整教学设计语文园地三

语文园地三 课题 语文园地 课型 语文园地  授课 时间 1课时  教学 目标 1.学会观察事物,体验观察的乐趣,并进行创作。 2.理解不同词语有着相同的意思,并体会词语在句子中的意思。 3.积累节气谚语。

2019-11-04    972    0
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 人部编四年级上册完整教学设计语文园地二

语文园地二 课题 语文园地  课型 语文园地  授课 时间 1课时  教学 目标 1.学习阅读的方法,养成提问的习惯。 2.对比形近字的用法,学习设问句。 3.积累古文名句和成语。 教学 重点 1.养成提问的习惯。

2019-11-04    908    0
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 人部编四年级上册完整教学设计语文园地六

语文园地六 课题 语文园地  课型 语文园地  授课 时间 1课时  教学 目标 1.学习一边阅读一边批注的读书方法。 2.认识几种蔬菜名称,知道碰钉子等词语的意思,学会用动作来描写心情。 3.积累八个字的成语。

2019-11-04    825    0
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 四年级上册语文教案 给予是快乐的 人新课标

人教版课标本四年级上册 《给予是快乐的》教案 四年级的学生具有比较强的自行探究的能力,喜欢在自己的探索中获取知识,喜欢在玩中学,喜欢在做中学,喜欢在想中学,喜欢在用中学,有着强烈的学习愿望。因此,略

2019-06-11    870    0
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 人部编四年级上册完整教学设计语文园地四

语文园地四 课题 语文园地  课型 语文园地  授课 时间 1课时  教学 目标 1.对本单元学习的神话故事的特点进行回顾与整理。 2.借助拼音识记与花卉有关的词语,进行语言表达和逻辑思维训练。 3

2019-11-04    726    0
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 四年级上册语文教案-习作六 胜似亲人|人新课标

教学内容:人教版课程标准实验教科书四年级上册第六单元《胜似亲人》看图习作,也可记叙真情故事。 教学目标 1.指导学生在生活中多观察,感悟,发现生活中的真情故事,激起表达的愿望。指导学生选材立意,明确要写什么。 2.范文领路,领会描写人物和叙事的方法,生动表达。

2019-06-11    859    0
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 五年级上册语文教案-2 金奖章|语文S

学校 授课教师 课程名称 《信息技术与语文教学整合课》 学科(版本) 语文s 章节 第一单元 学段、年级 高年段、五年 学时 第二学时 教材分析 《金奖章》是语文s第一单元的一篇精读课文,讲的是鸟国的

2019-08-07    752    0
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