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方法丰富多彩，能给学生以启发。  二 教学目标：   1、能够了解民间美术作品的装饰性特点。   2、能够初步了解动物变形、装饰的一般表现方法和规律。 3、愿意欣赏中国民间美术，对中国民间美术感兴趣。

，自主探究 教学过程 一、复习提问 1．十个彩条，白的为1，哪些是质数彩条，哪些是合数彩条？ 质数彩条：2 3 5 7 合数彩条：4 6 8 9 10 2．20以内的质数有哪些？ 二、讲授新课 1．要求学生

《小数的性质》教学设计 【教学内容】 冀教版四年级下册教材75—76页 【教材分析】 “小数的性质”是在学生学习了小数的意义、小数的组成、小数的大小比较等知识的基础上进行学习的，是在学生已有知识和小数认识上的总结提升。通过本课的教学

小数的意义 一、 教学目标 1、结合具体事例，经历认识小数与分数之间关系的过程。 2、了解小数与分数的关系，能把分母是10、100、1000的分数改写成小数，会进行分数与小数之间的转化。会用分数和小数表示一些简单的量。

使学生理解和掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法,会把一个大数目改写成用“万”或“亿”作单位的数。  2.通过学习,使学生体会数学在日常生活中的广泛运用,感受数学的文化价值。    二、学情分析  这节课

人教版四年级上册期中测试 一、 看拼音，写词语。（8分） kuān kuò fèng xì hén jì yǐn cáng （ ） （ ） （ ） （ ） yáng yì chāi chú shì hòu

课 题 认识平均数 教学目标 1、结合具体事例，经历认识平均数、求平均数以及讨论平均数意义的过程。 2、初步体会平均数的作用，能计算平均数，了解平均数的实际意义。 3、积极参加数学活动，体会用“平均成绩”说明问题的公平性。

授课内容： 冀教版 四年级 上册 第八课 水墨练习 学习领域：造型 表现 课时： 全1课时 教材分析：中国画是我国的传统艺术。学习中国画有利于学生了解祖国传统艺术，感受民族文化、提高民族自豪感和自信

2、5的倍数特征教学设计 【教学内容】： 冀教版《数学》四年级上册年级第51—52页。 【教学目标】： 1、经历自主探索2和5的倍数特征的过程。 2、知道2和5的倍数特征的过程。 3、积极参与探索活

多媒体课件 百数表 教学时数 1课时 教 学 过 程 师生教学活动 （主备教师在使用多媒体课件处要明确标注） 教师个性思考部分 （二次备课） 一、 复习旧知，导入新课 1.下面各数中，哪些是2的倍数？

教学内容：10、大 花 鸡 授课时间：2课时 教学目标：1、能够了解民间美术作品的装饰性特点。 2、能够初步了解动物变形，装饰的一般表现方法和规律。 3、愿意欣赏中国民间美术，对中国民间美术感兴趣。

5.我和动物交朋友 教学目标： 1、知道动物是人类的好朋友。   2、充分感受动物可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。   3、懂得怎样善待动物，有保护动物的意识。 教学重难点： 懂得动

课 题：《大花鸡》 教材版本：河北美术出版社 授课年级：四年级 教材分析： 本课是对动物进行装饰的绘画课，需要对形象进行概括,夸张，变形和花纹装饰处理，本课通过对“鸡”的形象进行加工设计的实践活动，

《2和5的倍数特征》教学设计 教学内容： 教材第51-52页及练一练 教学目标： 1、经历自主探索5和2的倍数的特征的过程。 2、知道2和5的倍数的特征。 3、积极参与探索活动，愿意与同学们交流发现

冀教版四年级数学上册《九 探索乐园》-单元测试2 一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分) 1.(本题5分)把一根木棒截成三段要用6分钟，照这样计算，如果截成四段要用（　　）分钟． A.6

  四 年级  语文    学科教案 备课序号：第  2   节 主备教师  杜鹃 副备教师 杜鹃 上课教师  杜鹃 上课时间 2017年  月  日 教学课目  给予的故事 课    型  新授 教 学 目

理解课文内容，体会相互给予的快乐与幸福。 2. 在讨论交流中流露真情，明辨事理，提高认识。 教学重难点： 1. 理解纸条上的两句话，懂得其中的道理。 2. 理解课文内容，体会相互给予的意义。 教学准备： 教学课件、《爱的奉献》歌曲、一个军用水壶

 学 科 语文 年级 四 主备课人 课 题 给予的故事 课 型 新授课 教学目标 1、 学会书写十个生字。 2、 理解课文内容，体会相互给予的快乐和幸福。 3、 在讨论交流中流露真情，明辨事理，提高认识。

1、认知目标：初步了解电话发明、演变的历史，欣赏最新型的电话，体验电话给我们的生活、工作带来的便捷和乐趣。 2、技能目标：能用绘画的方式表现出造型多变，功能多样的电话机。 3、情感目标：激发学生的想象力、创造力，让学生在设计过程中体验绘画的乐趣。

  四 年级   语文   学科教案 备课序号：第  1   节 主备教师 杜鹃 副备教师 杜鹃 上课教师  杜鹃 上课时间 2017年  月  日 教学课目  给予的故事 课    型  新授 教 学 目 标