五年级上册语文教案-2.7 假如只有三天光明 冀教版
《假如只有三天光明》 教学设计 教学目标 1、知识和能力 划出课文中的生字新词,并利用工具书自行正音、释义。 2、过程和方法 通过有感情地朗读课文,整体把握课文的主要内容。 选出课文中你喜欢的句子和语段,并能说出喜欢的理由。
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《假如只有三天光明》 教学设计 教学目标 1、知识和能力 划出课文中的生字新词,并利用工具书自行正音、释义。 2、过程和方法 通过有感情地朗读课文,整体把握课文的主要内容。 选出课文中你喜欢的句子和语段,并能说出喜欢的理由。
《一诺千金》教学设计 教学目标 1、掌握本课的六个生字 2、正确、流利有感情的朗读课文 3、引导学生在朗读的过程中,圈画、品味文中人物的神态、语言等,把握人物的性格特点,在交流中体会一诺千金的重要含义。
、感受人物心情,体会文中蕴含的哲理,懂得只有脚踏实地地去做才能实现目标,明白要有团结协作的团队精神。 2、了解前后对比的写作手法,体会这样写的好处。 二、教学重难点 通过人物的对话理解文章的内容:为什么“荒芜了的花园
1. 巨人的花园 执教者:荷城街道西安实验小学 邓衬容 2. 我会读训斥 北风呼啸 洋溢欢乐 冷酷 鲜花凋谢 增添春意 脸颊 绽出绿芽 欢快喧闹 拆除 草翠花开 纷纷逃窜 3. 训斥 洋溢 增添 拆除
1. 9 巨人的花园 2. 训斥 脸颊 拆除 火辣辣xùn jiá chāi lālā tiān yì yǔn kù yú 增添 洋溢 允许 冷酷 愉快fù xuān nínɡ qiánɡ pái覆盖
1. 白鹅 2. 丰子恺 (1898—1975) 初名丰润,后改名丰仁,字子凱,后称子愷。1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校,受教于文学家夏丏(miǎn)尊,艺
语文园地三 1.学习认真细致观察的方法。 2.在组词中,学习换一个字,表达相同意思的技巧;明确同义词表达的侧重点。 3.体会句子中加点词语的不同表达作用。 4.积累关于天气的谚语。 重点 1.在组词中,学习换一个字,表达相同意思的技巧。
2019人教部编版四年级上册语文《语文园地四》教学反思 诵读是古诗教学的法宝,所以在教学“日积月累”时我设计了多种形式朗读,首先要求学生在小组内仔仔细细读上几遍,由读准生字开始,再要求读得字正腔圆;
1. 我们一起唱—— 《幸福拍手歌》 2. 教科版小学科学四年级上册第三单元第二课 声音是怎样产生的? 3. 请同学们猜想一下: 声音到底是怎样产生的呢? 4. 探究活动一: 边说话边摸喉头 5. 探究活动二:
1. 植物的茎 2. 一起来观察茎 3. 茎上长着什么?茎上有节,节上生叶 4. 茎上长着什么?桃花对叶榕嘉宝果花和果实也生长在茎上 5. 一起来认识茎 6. 观察茎的形态 7. 观察茎的形态茑萝牵牛花缠绕茎—借茎本身缠绕在他物上升
(包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面) 1.结合具体情境,经历从不同方向观察由两个实物组成的物体的过程。 2.能够辨认从不同方向观察由两个实物组成的物体所看到的图形。 3.感受实物与图形之间的联系,发展学生初步的空间观念。
,hello,your,hi,name,friend,pupil,his,her,并能灵活运用。 2.能灵活运用句型: My name is… —How are you? —Fine,thanks.And
第1课时观察两个物体的组合(1)1 第2课时观察立方体的组合2 用字母表示数 第1课时用字母表示数3 第2课时用字母表示计算公式5 第3课时用字母表示加法运算律6 三位数乘两位数 第1课时三位数乘两位数的笔算7 第2课时因数末尾有0的笔算乘法8
文美读”。 因为学生的生活是各种各样,学生的回答也是缤纷多彩,表明学生的内心世界也是五彩缤纷的。 2.教学收获(思得)。 教学本课,我将学生的能力训练点放在了有感情地诵读课文,同时认识排比句并体会
1. 24 延安,我把你追寻 2. 1.认识4个生字,会写4个生字;理解“翩翩、茅屋、窑洞、明媚”等词语。(重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标 3. 宝塔山 宝塔山建于唐代, 高44米,是融自然景观与人文
1. 习作七; 写 信人教部编版小学语文四年级上册 2. 亲爱的奶奶: 好久没给您写信了。您近来身体好吗?叔叔、婶婶好吗? 叔叔来信说,您经常念叨着我。奶奶,我已经上四年级了,更懂事了。昨天,爸
1. 延安,我把你追寻人教部编版四年级语文上册 2. 宝塔山 3. 相关介绍 在革命战争年代,中共中央曾在延安领导了中国革命,毛泽东等领袖们在这里为中国革命制定了正确的路线、方针、政策。中国共产党及其
1. 人教部编版小学语文四年级上册习作八 我的心儿怦怦跳 2. 习作要求: 每个人都有“心儿怦怦跳”的体验:参加运动会,登上领奖台,心儿怦怦跳;进行社会实践,第一次采访他人,心儿怦怦跳;进入考场,遇到
1. 习作六:多彩的活动人教部编版四年级语文上册 2. 教学目标1、围绕中心,有条理、有重点地记叙一次集体活动。 2、学习运用勾画整体和刻画局部的手法描写活动的场面。 3、学习运用修改符号修改习作。 3
的推测装置。这两者有什么必然的联系呢?今天要学习的这篇课文就告诉了我们答案。新课导入 2. 蝙蝠和雷达6四年级上册蝙蝠和雷达 3. 我会认fú蝠qǐ启jí即ruì锐jì系biān蝙 4. yíng蝇z