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1. 冀教版五年级数学下册第四单元倒数 2. 教学目标1、经历猜数、观察、交流等、发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。 2、了解互为倒数的含义，能写出一个数的倒数。 3、在认识倒数的活动中，感受数学知识的奥秘，体会数学学习的乐趣。

 年级 六年级 学科 英语 版本 北师大版 课程标题 小升初综合复习（四） 一、学习目标 1. 能够正确使用人称代词和be动词。 2. 能够在看病、打电话、喜好和厌恶等情景中使用恰当的语言。 二、重点、难点

冀教版三年级数学上册教学工作总结 一、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平。 一个教育工有什么样的工作思想和教育理念，会直接表达在一切工作之中，只有通过

《荒芜了的花园》教学设计 授课教师：定州市高就小学 田丹丹教材简析： 　　这是我国著名作家郑振铎写的一则寓言，主要讲的是几个人想重修荒芜的花园，但众人各持己见，却没有一个人去行动，最终花园依旧荒芜着。通过这个故事告诉我们空谈不如实干，行动胜于雄辩。夸夸其谈，只说不做，最终结果是一无所获。 　　文章开头用开门见山的写法点题，运用今昔对比的手法突出了花园今日的荒芜。重点写了几个人看到花园的凄

《瘸蝉》教学设计 一、教学目标 1、理清文章思路，学习从关键词入手有条理的复述课文的方法。     2、能有感情的朗读课文，理解文中重点词句。     3、通过课文具体语段的品读，感受蝉蜕变过程的痛苦与煎熬，感悟作者具体生动地描述。 4、读懂故事内容，深入思考文章揭示的道理，并联系生活实际独立表达自己的感悟。 二、教学重难点 教学重点：通过课文具体语段的品读，感受蝉蜕变过程的痛

1.—When is Women’s Day?— On____.A. January 1 B. March 8 C. June 1 D. September 102. — _____________ ?—May 1.A. What time is it B. What day is itC. What’s the date D. What’s the weather like3.We often go to the park ____ S unday morning.A. on B. in C. at D. of

《美丽的鸟》教学设计一，教学目标：1、知识与技能：通过观察鸟的形态，进一步提高学生运用基本形概括的方法和丰富的色彩表现鸟的造型能力。2、过程与方法：引导学生观察各种各样鸟身上羽毛的特点,,通过分析、探究的学习,学会用线进行造型装饰或用丰富的色彩知识表现出漂亮的鸟，提高学生造型表现能力。3、情感态度与价值观：激发学生热爱大自然、热爱鸟及保护鸟的情感和意识，感悟人与大自然和谐发展的重要意义，

教学目标：1、结合具体情境，经历用已有知识自主解决生活中的实际问题、与他人交流算法的过程。2、能灵活运用长方体和正方体表面积的知识解决生活中的实际问题，能清楚地表达解决问题的过程

1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：invention, oil, probably2.了解介绍交通工具的表达法。3.了解一些介绍交通工具的句式。 1.掌握一些与介绍交通工具有关的词汇：rocket, invention, airplane, carry2.激发学生兴趣,让学生学会介绍自己想象的交通工具。

(2)它们一共有多少只？ 5＋8＋2＝15 (答案不唯一) 附加题：3＋1＝4 3＋5＋1＝9 冀教版数学一年级上册期末检测卷 一、我会填。(1题2分，其余每空1分，共24分) 1．看图写数。 2．我

第1单元　归纳总结重要考点考点解析典型例题24时计时法1.认识24时计时法:采用从0时到24时的计时法表示时刻,这种计时法通常叫做24时计时法。2。12时计时法与24时计时法的转化:从凌晨0:00到中午12：00，24时计时法与12时计时法基本相同（12时计时法前加“凌晨““早上”“上午”等词语）;中午12:00以后，12时计时法与24时计时法的整点时刻相差12小时,12时计时法

3、选择适当的公式计算： (1)(－1+2x)(2x－1) ； (2)(－a+b)(－a－b)  五、 教后反思 1．在公式的运用上，与平方差公式的运用一样，应着重让学生掌握公式的结构特征和字母表示数的广泛

《时、分的认识》教学设计授课教师：李新缺学校：河北省高邑县五百村学校（一） 课标分析通过本节课的学习，让学生认识时、分，初步体会时、分的实际意义。初步具备观察能力、小组合作学习能力和主动探究的学习习惯。培养学生的时间观念，养成珍惜时间和遵守时间的习惯。（二）教材分析《时、分的认识》是北京市义务教育课程改革实验教材第4册数学中的内容。在学生已经学会认识钟表的基础上，使学生进一步认识钟面

1.John e fishing, but he doesn't like eating fish.2.Don't m . Just stand here.3.When the bell r , we all go to the classroom.4.This dress is made of s . It's a little expensive but very comfortable.

8.6整理与评价（问题与思考）一、复习目标1、对本学期的数学思考和问题解决两方面内容进行巩固提高。2、进一步提高解决问题的能力，能发现和提出问题，在解决问题的过程中学会独立思考，发展推理能力。3、获得成功体验，增强学好数学的信心。二、课时安排：1课时三、复习重难点：能发现和提出问题、解决问题四、教学过程（一）知识梳理这节课我们继续复习。1、在观察、操作活动中，提出并验证简单猜

 冀教版语文五年级下册 《荒芜了的花园》  教学设计 （第二课时） 授课教师：唐山市滦县响嘡镇岩山小学 张娜 《荒芜了的花园》  教学设计 （第二课时） 应用创新点： 教学中通过分角色朗读让学生体验

1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：postcard2.了解如何介绍个人爱好。3.了解如何写简单的说明文。 1.掌握一些与介绍兴趣和爱好有关的重点词汇：fun, useful, popular, favourite,

基本信息 名称 Lesson 1 Hello 执教者 课时 1 所属教材目录 冀教版小学英语三起三年级第一课 教材分析 本课是冀教版小学英语三年级上册第一单元的第1课。本课主要是掌握hello / hi /What’s

1. Is it t that you will go to America? I can't believe it.2. The dog doesn't move any more. Is it a or dead?3. This country is r in oil and coal. Many other countries import (进口) them from it.

一、教材分析     《再见了，亲人》本篇文章选自作家魏巍的《依依惜别的深情》，它主要讲1958年最后一批志愿军离朝回国时同朝鲜人民依依惜别的情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。它是落实单元重点，即“体会作者抒发的感情和怎样表达思想感情”的重点课文。课文感情真挚，叙事抒情相互交织，语言亲切感人，构思精巧别致。 二、教学目标