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冀教版2017年小升初数学备考专题 图形与几何基础卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

3、选择适当的公式计算： (1)(－1+2x)(2x－1) ； (2)(－a+b)(－a－b)  五、 教后反思 1．在公式的运用上，与平方差公式的运用一样，应着重让学生掌握公式的结构特征和字母表示数的广泛

1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：common2.能了解更多不同的个人爱好。 1.掌握一些与介绍兴趣和爱好有关的词汇：performance, help, story, garden2.激发学生兴趣,让学生了解介绍自己的个人爱好和制作家谱的情况。

课标分析：在解决实际问题中，认识体积单位之间的关系，充分运用知识的迁移的规律，引导学生类比旧知掌握新知。教材分析：这部分内容教学相邻体积单位间的进率，让学生根据进率进行相邻体积单位的换算。要求加强动手实践，自主探索，让学生经历知识的形成过程

冀教版小学数学一年级上册期末专项复习（口算） 学校： 班级： 姓名： 分数： 注意：卷面整洁、字迹清晰，共100个小题。 3+6= 19-7= 4+5+3= 10-4-3= 10-5+6= 6+5=

1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：postcard2.了解如何介绍个人爱好。3.了解如何写简单的说明文。 1.掌握一些与介绍兴趣和爱好有关的重点词汇：fun, useful, popular, favourite,

2 搭配 1. 从学校到少年宫，有几种路线可以选？ 2.早餐有几种不同的吃法？ 3． 学校的两位外教老师约翰和彼得要走了。 答案提示： 1.3×3=9(种） 答：有9种路线可以选。 2.2×3＝6(种)

Unit 1 Li Ming Goes to CanadaLesson 1 At the Airport一、英汉互译。  1. what time____________  2. 旅途愉快____________ 3. 回家____________ 4. arrive in____________ 5. half past two___

感受位置与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。 【教学时间】 3课时。 第一课时 左右 【教学内容】 冀教版数学教科书第二册1～2页。 【教学目标】 1、会用左右描述物体的相对位置。 2、经历认识左右位置关

 《勇气》教学设计 作者：兰考县坝头乡朱庵学校 杜伟涛 教学目标： 1、诵读课文，把握故事情节，理清文章脉络。 2、学习从语言、神态、动作等方面刻画人物的方法；理解“勇气”的含义并把握小说的主题。

图形的认识整理与复习 【教材简析】：这部分教材是对平面图形和立体图形的基本概念、特点和有关的计算公式进行整理，可以先让学生回顾小学阶段学过的图形，然后借助教材中的表格进行分类整理。在对平面图形和立体图形进行系统整理的基础上，引导学生进行归类，顺势引出对直线、射线、线段及平面内两直线位置关系等知识的复习，明确直线、射线、线段的联系与区别。 【教学目标】：1、能利用平面图形的知识解决简单的

1、通过观察、操作等活动认识长方体的展开图，能在展开图中找到长方体相对的面，能判断些平面图形折叠后能否围成长方体。2、初步感受平面图形与立体图形的相互转换，发展空间想象能力。3、进一步感受图形学习的乐趣，增强合作意识。

学习目标：1. 理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。2. 在探索过程中培养自己的观察，比较，分析，综合，概括的能力。学习重难点:1. 认识倒数，理解倒数的意义，并掌握求倒数的方法。2. 理解“互为倒数”的意义。3. 运用求倒数的方法解题。

教学目标：（1）知识目标：使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数。（2）能力目标：采用自学与小组讨论的方法进行教学，进一步培养学生的自主学习能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴趣，发展学生质疑的习惯。

点，虽然设计了很多活动和游戏，但学生的掌握还不够扎实,对“左”“右”相对性的理解还不够深刻。 ［再教设计］　再教学时，应多选择生活中的实际问题,让学生从熟悉的事物中学习,让学生多练多说，不仅能够夯实对“左““右”的理解

下雨啦教材分析:　　雨是生活中最常见的自然现象，下雨时，我们不难看到孩子们在雨中奔跑、嬉戏的情景，在儿童看来，下雨是一件有趣而令人激动的事情。　　教材把《下雨啦》安排在第7课，对于大部分北方地区来说，这时正是秋季，秋日的小雨清凉缠绵，能够给孩子带来创作的灵感和真实的体验。教材中还提供了一些和下雨有关的情景图片，是要引导学生悉心观察，丰富联想，引发回忆。　　这是一节绘画练习课，一般说来，孩

19.地震教学目标1、知识目标：通过学生自主探究式学习，了解地震给人类带来的的危害，知道地震产生的原因。2、 能力目标：通过多媒体网络教学，培养学生的自主学习能力和利用现代信息工具收集、处理信息的能力。3 、情感目标：通过观察、搜集和交流信息，激发学生探究大自然的兴趣。教学重、难点难点： 地震的成因。重点： 地震的危害及避震。活动目标1．能用模拟实验感受地震给人类及生存环境

 29 冬至的梦 教　　材：冀教版小学语文六年级下册 单　　元：多彩的童年 板　　块：教学设计 教材分析： 这是一篇文质兼美的散文，作者以一个孩子的独特视角，描绘出冬至后万物的萌动和人们的生活，字里

分 数 乘 整 数 教学内容：冀教2011课标版五年级下册第四单元例1、例2及相关练习。 教学目标： 1、 在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究，使学生

单的等量代换。 难点：掌握事物之间的等量关系。 课前 准备 课件 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 修改意见 一、 知识回顾 活动1：谈话导入