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Lesson 41 A Class of the WorldLearning aims: 1. Know more about the world’s geography. 2. Compare the physical features with the Asian physical features.Learning important points:1. Learn about

冀教版2023年中考英语模拟试题（7）及答案 第Ⅰ卷 （共70分） Ⅰ. 第一题 情景反应（每小题1分，共5分） 本题共5个小题，每小题你将听到一组对话。请你从每小题所给的A、B、C三幅图片中，选出

Lesson 26 Cookies, Please!Learning aims:1. The new words and expressions2. Some sentences about “shopping”Learning important and difficult points:1. The new expressions2. How to make dialogues

boy，girl，now，draw，picture 用红笔在 look，draw 后加­ing，教读这两个单词并拼写。 2．Play a game. 师发指令，生做动作： draw、sleep、draw

8《水墨练习》教案设计                    张玉梅课时：1课时课型：造型·表现教学目标：1. 能够大胆尝试，感受和了解毛笔，墨汁宣纸特性。2、能够把发现的水墨特性运用到绘画练习中。3、感受中国传统文化，能够体验到水墨练习的乐趣。教学重点及难点：重点：感受认识中国画工具和材料的特性。并体会水墨趣味。难点：

 平均数教学设计 教学内容：冀教2011课标版四年级上册。 教学目标： 1、 在实际情境中经历和感知平均数产生的必要性，初步理解平均数的意义。 2、 通过探索，初步掌握求平均数的方法，能初步运用平均数解决简单实际问题。

1.回忆以前学的字母共（ ）个。2说出生活中哪些地方见过字母？3. 加法交换律（用字母表示）：4. 乘法交换律（用字母表示）:

冀教版2019-2020学年四年级上学期数学期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

教师准备 ：1、互联网搜索关于鸡的图片以及鸡的文化寓意。 2、多媒体课件 二、教学课题： 河北美术出版社小学四年级上册第6课《大花鸡》 属于 设计应用 三、教材分析： “鸡”是人们生活中常见的动物，也是艺术作

冀教版实验小学2019-2020学年四年级上学期数学期中试卷(3) 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 我会填． (共12题；共17分) 1. （1分

探索多边形 冀教版四年级数学下册教案九、探索乐园 教材分析： 《探索乐园》是《新课程标准》中的重要内容。探索多边形中隐含的规律，以及乘法运算中的数学规律在《标准》的小学第二阶段提出了具体目标，在观察

第五小学各年级学生人数统计表（课件出示复式统计表）  性别年级   一年级  二年级  三年级  四年级  五年级  六年级 男生          女生       师：（指课件）除了用统计表来描述这

UNIT 　Hello Again!一、核心词汇　1. 和学习用品有关的单词: pencil铅笔　pencil box铅笔盒　pen钢笔　ruler直尺　crayon彩色蜡笔(或粉笔、铅笔)　blackboard黑板　desk 书桌　chair椅子　schoolbag书包2. 人称代词: you你;你们　he他　she她3. 物主代词: your你的;你们的　her她的　his他的4

学会观察人物外貌的方法：遵循一定顺序细致观察长相、衣着等，在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。

5.一农机站有960千克的柴油。用了6天，还剩240千克。照此用法，剩下的柴油还可用几天？ 6.四年级期中考试结束了，一班的王常明同学语文、数学、英语三科平均成绩是93分，其中语文91分、英语96分，你知道他的数学考了多少分吗？

《外貌描写》教学设计 定州市留早镇胡房小学 汪静 教学目标： 1.使学生学会观察人物外貌要遵循一定的顺序的方法:由整体到局部， 局部由上至下。 2.使学生学会通过描写人物的外貌展现一个人的性格特征。 3.使学生学会根据人物特征进行外貌描写。 4.使学生学会巧用修辞手法。 教学重点： 1.掌握人物外貌

冀教版2019-2020学年四年级下学期数学期末试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

《大花鸡》教学设计一、教学目标知识与技能：能够了解民间美术作品的装饰性特点。过程与方法：能够初步了解动物变形、装饰的一般表现方法和规律。情感态度价值观：愿意欣赏中国民间美术，对中国民间美术感兴趣。二、教学重难点教学重点：1、引导学生深入观察了解鸡的外形特点，在概括、夸张、变形中不失其特征。2、引导学生进行丰富的想象与联想，运用各种花纹和表现手法，装饰鸡的形象，使鸡

息，培养学生的信息技术素养。 教学重难点 超级链接的设置及理解运用 教学手段 教师演示、学生练习 教 学 设 计 一、激发情趣，猜谜导入： 师：我们先来猜个谜语吧，猜一个人，我来说这个人的特点，同学们来猜猜他是谁？