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 国家开放大学终结性考试 阐述对尊重自然、 顺应自然和保护自然生态文明理念的认识 [试题] 中华文明历来强调天人合一、 尊重自然。到了近代， 随着工业化的到来，我们经历了一个向自然界进军、 改造自然、

结合实际，阐述对尊重自然、顺应自然和保护自然生态文明理念的认识习近平新时代中国特色社会主义思想 终结性考试试卷二 论述题：中华文明历来强调天人合一、尊重自然。到了近代，随着工业化的到来，我们经历了一个向自然界进军、

 “开展林地、湿地清理保护自然生态资源工作”实施方案   根据“农垦**管理局林业局关于转发黑龙江省人民政府《关于印发全省开展林地、湿地清理保护自然生态资源工作方案的通知》的通知”精神，结合我场实际

　　第一章　总　则 　　第二章　自然保护区的建设 　　第三章　自然保护区的管理 　　第四章　法律责任 　　第五章　附　则 　　第一章　总则 　　第一条　为了加强自然保护区的建设和管理，保护自然环境和自然资源，制定本条例。

 最新国家开放大学电大《自然科学基础》形考任务4试题及答案 形考任务4 题目1 (1)生物的生殖方式有哪些类型？ 答：（一）无性生殖。（1）分裂生殖；（2）出芽生殖；（3）营养生殖；（4）孢子生殖。

 最新国家开放大学电大《自然科学基础》形考任务2试题及答案 形考任务2 题目1 （1）光从空气射入一种玻璃，当入射角是60°时折射角正好是30°，求这种玻璃的折射率。 答：折射率 n21=sini/sinr

 最新国家开放大学电大《自然科学基础》形考任务3试题及答案 形考任务3 题目1 (1)什么叫化学反应速率? 影响化学反应速率的主要因素(内因和外因)有哪些? 答：化学反应的速率就是化学反应进行的快慢

 最新国家开放大学电大《自然科学基础》形考任务1试题及答案 形考任务1 题目1 (1) 试述你所知道的科学家的名字和工作(不少于3位) 答.① 牛顿 他建立的力学理论为天文学、力学、机械工程学、建筑学等技术的发展奠定了基础。

70%的新发传染病来源于动物。尽管此次新冠肺炎疫情的源头尚未确定，但源于野生动物的致病 风险始终威胁人类生命安全和身体健康，这是确凿无疑的。 材料二：2020 年 2 月 24 日，全国人大常委会通过《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野

如何正确认识大自然和人类的辩证关系？ 2.结合材料说明人类应如何正确处理人与自然的关系？ 二、简述我国人民代表大会制度的主要内容有哪些？ 答：(一)人既是自然的人，也是社会的人，但首先是自然的人。马克

如何正确认识大自然和人类的辩证关系？ 思想道德修养与法律基础 终结性考试答案 一、材料分析题（80分） 材料一：近些年来，世界各地出现的SARS病毒、埃博拉病毒、中东呼吸综合症等重大疫情都与野生动物

如何正确认识大自然和人类的辩证关系？ 2.结合材料说明人类应如何正确处理人与自然的关系？ 3.简述我国人民代表大会制度的主要内容有哪些？ 答：(一)人既是自然的人，也是社会的人，但首先是自然的人。马克

传染病来源于动物。尽管此次新冠肺炎疫情的源头尚未确定，但源于野生动物的致病风险始终威胁人类生命安全和身体健康，这是确凿无疑的。 材料二：2020年2月24日，全国人大常委会通过《关于全面禁止非法野生动

70%的新发传染病来源于动物。尽管此次新冠肺炎疫情的源头尚未确定，但源于野生动物的致病 风险始终威胁人类生命安全和身体健康，这是确凿无疑的。 材料二：2020 年 2 月 24 日，全国人大常委会通过《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野

传染病来源于动物。尽管此次新冠肺炎疫情的源头尚未确定，但源于野生动物的致病风险始终威胁人类生命安全和身体健康，这是确凿无疑的。 材料二：2020年2月24日，全国人大常委会通过《关于全面禁止非法野生动

如何正确认识大自然和人类的辩证关系？ 2.结合材料说明人类应如何正确处理人与自然的关系？ 3.简述我国人民代表大会制度的主要内容有哪些？ 答：(一)人既是自然的人，也是社会的人，但首先是自然的人。马克思曾领悟到：“人直接地是自然存

一、材料分析题 1.如何正确认识大自然和人类的辩证关系？ 2.结合材料说明人类应如何正确处理人与自然的关系？ 二、简述我国人民代表大会制度的主要内容有哪些？ 答：(一)正确认识人对自然的依存关系。在漫长的物

保护大自然的警示语 　　保护动物，与自然和谐。 　　保护环境就是保护我们自己。 　　保护环境人人有责。 　　保护野生动物,就是关爱人类自己。 　　保护野生动物,人与自然共存。 　　别看树木不会说话,但也不要伤害它。

关于保护大自然的发言稿 　　尊敬的全世界们大家好： 　　今天，我来说一说地球现在的处境吧，大家都知道北极几年都不化的冰雪都已经化了。这是为什么？就是因为我们不好好爱护大自然，不爱护地球所造成的严重后

“保护大自然，从我做起”班级活动方案 　　活动主题：保护大自然，从我做起 　　活动年级： 七 年级 　　活动目的： 　　1、通过活动使学生认识保护大自然的重要性。 　　2、从日常生活中点滴做起，树立起保护大自然的意识。