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1、初读课文，学会本课的生字、新词。2、了解课文内容，初步体会作者所描写的境界和表达方法。要求：1、用笔圈出生字，注意它的读音、字形。 2、看看作者在山中拜访了哪些“朋友”？（边读边用笔在文中依次做上记号）1.你能读准下面的红色字的字音吗?栀子花（ ） 唱和（ ）湛蓝（ ) 邀请（ ） 俯身（ ） 瀑布（ ）陡峭（ ） 身躯（ ）蕴含（ ） 侠客( ) 津津乐道（ ）

从前有一只青蛙坐在这口古老的井里。一天，一只小鸟飞来，落在井沿上，咦！后来怎样呢？

Look! This is …

1.积累文中重点文言字词；反复朗读，培养文言文朗读语感。 (重点)2.根据课文注释和工具书理解词句意思，疏通文意。 (重点)

本次写作内容是写日记。我们要通过这次习作了解日记的格式，养成写日记的好习惯。

1. 一个胖娃娃，埋在地底下， 头顶绿襟，穿红褂， 夏天播种，秋天拔， 小兔子们，最爱它。2. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

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在我国黑龙江省中北部，是我国重要林区之一。林中针叶树种以红松、沙松为主，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木等。林中有梅花鹿、紫貂、东北虎等珍贵的动物，还生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。

（1）小强的妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶子？

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白出蜀壮游期间的作品。李白是一位热爱自然、喜欢交友的诗人，他“一生好入名山游”，在漫游和飘泊中走完了自己的一生，足迹遍布中原内外，留下了许多歌咏自然美、歌颂友情的作品。 公元727年（唐玄宗开元十五年），李白东游归来，至湖北安陆，年已二十七岁。他在安陆住了有十年之久，不过很多时候都是以诗酒会友，在外游历，用他自己的话说就是“酒隐安陆，蹉跎十年”。也就是寓居安陆期间，李白结识了长他十二岁的孟浩然。孟浩然对李白非常赞赏，两人很快成了挚友。公元730年（开元十八年）阳春三月，李白得知孟浩然要去广陵（今江苏扬州），便托人带信，约孟浩然在江夏（今武汉市武昌区）相会。几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。送别时写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

第五单元 圆第2课时 圆的周长1.经历探究过程，理解圆的周长和圆周率的关系。2.理解并掌握圆的周长公式，能利用圆的周长公式解决简单的问题。

一二三四五，上山打老虎。老虎打不到，打到小松鼠。松鼠有几个？让我数一数。数来又数去，一二三四五。五四三二一，一二三四五。

我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的私人所办的学校。

人之初，性本善；性相近，习相远。苟不教，性乃迁；教之道，贵以专。昔孟母，择邻处；子不学，断机杼。窦燕山，有义方；教五子，名俱扬。

1.登录“优教同步学习网”，观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读课文对话。2.抄写Unit5 Let’s Spell A部分单词两遍。3.登录“优教同步学习网”，预习 Unit5 Let’s Check部分。

( )1. I’m yellow. I have a big mouth.( )2. I’m black and white. I have big eyes.( )3. I’m brown. I have small eyes and big ears.( )4. I’m white. I have a big head.

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。”夏天在孩子们眼里总是那么令人向往。游泳、打水仗、偷采莲蓬……那小池中汩（ɡǔ）汩流淌的泉水多么清凉，立在荷叶上的蜻蜓多么可爱……让我们走进古诗，感受夏日荷塘的无限情趣。

你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流并不多。让我们借这次习作的机会，与他们真心“交谈”，把平时最想对他们说的话写成一封信。

1.跟读Unit2 Let’s Spell部分的单词。2.自己做一张海报，请把本节课学的字母和单词写在上面，比比看谁的海报最有创意吧！3.你学过的单词中是否有与今天所学的字母“e”的发音相同的单词？有的话搜集一下，看看谁搜集的单词最多。4.预习Unit2 Let’s Check部分。

棉花姑娘长得白白嫩嫩的，穿着绿裙子，多像一个翩翩起舞的小姑娘啊！可是，今天她生病了，谁能帮她治病呢？让我们和棉花姑娘一起去问问吧！